ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE REDAÇÕES DISSERTATIVAS

Este documento tem por objetivo auxiliar nossos alunos para a realização de redações
do tipo dissertativo. Dessa forma, o manual oferece as explicações necessárias sobre
linguagem e estrutura, além de fornecer um modelo de redação que pode ser utilizado
como base de formatação.

PASSO A PASSO

Os textos dissertativos argumentativos devem ser redigidos em prol de um

convencimento do leitor acerca do assunto, ou seja, você deve convencer o leitor sobre
o tema proposto ao escrever sua redação. Para que isso ocorra, é necessário que você
domine alguns pontos, tais como linguagem e estrutura.

1. LINGUAGEM

 Redações dissertativas exigem uma linguagem impessoal, evite, portanto, o uso de

termos na primeira pessoa. Mantenha a forma impessoal utilizando a terceira pessoa
do singular, acompanhada do pronome SE, observe o exemplo:

“Por esse motivo, acredito que a reciclagem seja tão importante para nossa sociedade”.
(FORMA INADEQUADA)

“Por esse motivo, acredita-se que a reciclagem seja tão importante para a sociedade”.
(FORMA ADEQUADA)

 Além da impessoalidade, seja objetivo em suas colocações, construa frases

coesivas e coerentes e mantenha a harmonia textual por meio do uso de conectivos,
veja:

“Maria está triste, não irá, portanto, à festa com Pedro”.

“Embora eu estivesse desanimado, fiz as tarefas do meu curso dentro do prazo

estipulado”.

“Diante disso, observa-se que o governo deve intervir na causa através de leis mais
eficientes e aplicáveis”.
Para mais exemplos de conectivos, acesse o link:
https://www.todamateria.com.br/conectivos/

2. ESTRUTURA

A divisão do texto dissertativo é composta por introdução, desenvolvimento e conclusão

(três parágrafos), confira:

 INTRODUÇÃO

A introdução é o elemento mais importante do texto, pois é onde o autor chama a

atenção do leitor para a temática que será abordada. Nesse parágrafo, você deve
apresentar o assunto central da redação de forma contextualizada, podendo inserir uma
informação geral sobre o tema, um contexto histórico-filosófico e ou uma citação.

 DESENVOLVIMENTO

No desenvolvimento o assunto deve ser explicado de forma detalhada, abordando os

principais pontos positivos e negativos. Para que o leitor possa conhecer os dois lados,
você deve explorar as principais vertentes existentes dentro do contexto do assunto,
através de opiniões, dados, estatísticas, exemplos, todos com o propósito de enriquecer
o texto e mostrar domínio sobre o que será abordado.

 CONCLUSÃO

A conclusão é o momento em que você fecha as ideias apresentadas nos parágrafos

anteriores através de uma recapitulação do que foi abordado nos trechos anteriores,
propondo uma possível sugestão (quando necessário).
 MODELO DE TEXTO DISSERTATIVO

Não é de hoje que a sociedade brasileira sofre com os tormentos ocasionados

pela disseminação da violência. Esse fato estarrecedor gera debates e mais debates, na
tentativa de sanar, ou ao menos coibir, os sérios impactos sociais que as ações violentas
representam para a coletividade. Para esse fim, seria a redução da maioridade penal um
componente de primeira grandeza?

Constata-se que o envolvimento de jovens infratores em graves delitos pode não

ser uma exclusividade dos tempos modernos; no entanto, é inegável o aumento de casos
envolvendo crianças e adolescentes em situações deploráveis, como furtos, roubos e, em
muitos contextos, homicídios. Com esse cenário, parece irrefutável a tese que defende o
declínio de dois anos nas contas da maioridade penal. Para os mais inconformados com
a realidade, aqueles tomados pelo afã do “justiceiro implacável”, não parecem existir
outras saídas. Todavia, nem sempre o que se revela aparentemente óbvio o é. Há fatores
envolvidos nas estatísticas da criminalidade covardemente camuflados por alguns
setores governamentais, bem como por áreas específicas da sociedade civil. Se reduzir a
idade mínima penal tivesse consequências positivas imediatas para a diminuição dos
índices criminais, essa certamente já seria uma medida adotada por todas as nações.
Fatores bem mais importantes como priorização efetiva dos investimentos em educação
e cultura, bem como distribuição de emprego e renda, inserindo o jovem no universo
acadêmico ou técnico, indubitavelmente aplacariam com mais rapidez e eficácia os
deploráveis números.

A participação de menores infratores em crimes hediondos não deve ser

ignorada, é inegável; diminuir a idade base para a criminalização de seus atos pode ser
uma saída, mas necessita, ainda, de discussões e argumentos mais convincentes. “De
concreto, fica a certeza de que só um programa capaz de incluir crianças, adolescentes e
jovens nos interesses mais prioritários do país terá a força suficiente para contornar
quadro tão desfavorável.” (Prof. Eduardo Sampaio)

LINK DA REDAÇÃO: https://www.normaculta.com.br/texto-dissertativo-

argumentativo/
OBSERVAÇÃO: A formatação exige o uso de apenas uma fonte (Arial ou Times New
Roman tamanho 12), a estrutura de três parágrafos (utilize a tecla Tab para garantir o
espaço adequado do parágrafo), o alinhamento correto (selecione o texto todo e clique
nas teclas Ctrl e J ao mesmo tempo) e o número de linhas adequado (15 a 20).

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - INTERVALE

 Até 0.5 pontos-> Formatação do arquivo (dentro do modelo proposto)

 Até 0.5 pontos-> Número de linhas (mínimo 15 e máximo 20)
 Até 1,0 pontos-> Uso correto de citações diretas e indiretas (quando houver)
 Até 2.0 pontos-> Uso correto da língua portuguesa
 Até 6.0 pontos-> Adequação do texto ao tema proposto