Questionário de avaliação do Ensino Médio em tempo de pandemia

1- Identificação:

Professora: Katiúscia de Paula Cabral Vieira, graduada em História, com especialização

em História e Cultura Afro-brasileira. Escola Estadual de Ensino Médio Isaura Baía.
Município de Mocajuba-Pa.

2- Quantas turmas existem na escola e quantas turmas o professor trabalha na escola?

Estou trabalhando no momento com 15 turmas.

3- Como foram trabalhadas as aulas durante a pandemia?

As aulas remotas foram ministradas através do grupo de Whatsapp, pela plataforma

Google Meet e compêndio, entregue para os alunos na escola.

4- Quanto tempo os alunos ficaram sem aulas?

Aproximadamente cinco meses sem aula e um ano de aulas remotas.

5- Como foi feita a avaliação dos conteúdos durante as aulas não presenciais?

A avaliação foi feita através de atividades complementares ao conteúdo, via Whatsapp

e compêndio .

6- Quais as estratégias tomadas pelos professores para se trabalhar os conteúdos?

Foi desafiante a busca pela melhor estratégia para colocar em prática o processo de
ensino aprendizagem em tempo de pandemia. Uma delas foi criar uma sala em casa
para ministrar as aulas, além da preparação de materiais e apostilas.

7- Qual foi o aproveitamento dos conteúdos trabalhados durante as aulas remotas?

8- O que acha do Ensino Remoto?

Em relação ao ensino remoto, minha avaliação é regular, uma vez que nada substitui
as aulas presenciais.

9- Quais as dificuldades enfrentadas?

As dificuldades foram inúmeras: ter que aprender a dar aula pela plataforma Google
Meet, organização de conteúdos mínimos (bem resumidos) e lidar com a nova
realidade sem passar por uma formação.
10- Você perdeu algum parente ou pessoa próxima durante a pandemia?

Sim, perdi um colega de trabalho professora Maria Rosilene.

11- Ouvir a opinião da Diretora ou Diretor da Escola sobre o Ensino Remoto.

12- Como é o acesso da Escola, Professores e Alunos a Internet?

O acesso à Internet na escola é bom.

Discentes: Beraldo Silva, Célio Velasco e Lucas Cabral.