SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO – SAE

PROFESSORA: DISCIPLINA: GEOGRAFIA

PLANEJAMENTO MENSAL (03 A 31/05/2021) 6º ANO (T-61/62/63)

OBJETOS DE
PERÍODO UNIDADES HABILIDADES CONHECIMENTO/ ESTRATÉGIAS/AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONTEÚDOS

Apresentação de vídeo com o conteúdo sobre Os

(EF06GE09). Elaborar Fenômenos naturais e elementos de um mapa para os alunos;
perfis topográficos e sociais representados de Leitura e interpretação de texto informativo sobre
Formas de de vegetação, visando diferentes maneiras escala cartográfica;
03/05 a representação e à representação de  ELEMENTOS DE Uso de imagens ilustrativas;
07/05 pensamento espacial elementos e estruturas UM MAPA Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
da superfície terrestre. Apresentação individual da atividade pelos
estudantes e correção posterior com devolutiva
individualizada pela professora.

(EF06GE08). Medir Fenômenos naturais e Apresentação de vídeo com o conteúdo sobre escala
distâncias da sociais representados de cartográfica para os alunos;
Formas de superfície terrestre diferentes maneiras Leitura e interpretação de texto informativo sobre
representação e usando escalas  ESCALA escala cartográfica;
10/05 a
pensamento gráficas e/ou CARTOGRÁFICA: Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
14/05
espacial numéricas nos mapas. (Os tipos, os usos e Apresentação individual da atividade pelos
a importância). estudantes e correção posterior com devolutiva
individualizada pela professora.

17/05 a
21/05
(EF06GE03). Relações entre os Leitura e interpretação de texto informativo sobre Os
Conexões e escalas Descrever os componentes fisico- movimentos da Terra;
 movimentos do planeta naturais: Apreciação de vídeo sobre a temática;
e sua relação com a  MOVIMENTOS Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
circulação geral da DA TERRA E Atividade de múltipla escolha;
atmosfera, o tempo SUAS
atmosférico e os CONSEQUÊNCIAS Apresentação individual da atividade pelos
padrões climáticos estudantes e correção posterior com devolutiva
individualizada pela professora.

Correção coletiva na aula subsequente.

(EF06GE09). Elaborar Fenômenos naturais e Leitura e interpretação de texto informativo sobre a

Formas de perfis topográficos e sociais representados de Estrutura da Terra;
representação e de vegetação, visando diferentes maneiras: Apreciação de vídeo sobre a temática;
24/05 a pensamento espacial à representação de  ESTRUTURA DA Elaborar desenhos representando a estrutura da
28/05 elementos e estruturas TERRA Terra;
da superfície terrestre Apresentação de mini vídeos para expor suas
produções.
 PLANEJAMENTO MENSAL 7º ANO (T-74)
OBJETOS DE
PERÍODO UNIDADES HABILIDADES CONHECIMENTO/ ESTRATÉGIAS/AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONTEÚDOS

Leitura e interpretação de texto informativo sobre

(EF06GE03). Descrever os Relações entre os Os movimentos da Terra;
Conexões e escalas movimentos do planeta e componentes fisico- Apreciação de vídeo sobre a temática;
03/05 a sua relação com a naturais: Atividade de múltipla escolha;
07/05 circulação geral da  MOVIMENTOS Correção coletiva na aula subsequente.
atmosfera, o tempo DA TERRA
atmosférico e os padrões
climáticos
(C.CONTINUUM)

(EF06GE05). Relacionar Relações entre os Leitura e apreciação de imagens sobre as zonas

componentes fisico-
os padrões climáticos, os naturais: térmicas; Apreciação de vídeo-aula
10/05 a Conexões e escalas tipos de solo, o relevo e  ZONAS Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
14/05 formações vegetais. TÉRMICAS. Apresentação individual da atividade pelos
(C.CONTINUUM) estudantes e correção posterior com devolutiva
individualizada pela professora.

17/05 a
21/05 Relações entre os Apresentação de vídeo com o conteúdo sobre O
(EF06GE05). Relacionar componentes fisico- tempo geológico e a formação da terra para os
os padrões climáticos, os naturais: alunos;
Conexões e escalas tipos de solo, o relevo e  TEMPO Leitura e interpretação de texto informativo
formações vegetais. GEOLÓGICO E Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
(C.CONTINUUM) A FORMAÇÃO Apresentação individual da atividade pelos
DA TERRA estudantes e correção posterior com devolutiva
individualizada pela professora.
 Fenômenos naturais e Leitura e apreciação de imagens sobre as A deriva
(EF06GE09). Elaborar sociais representados de continental e as placas tectônicas;
Formas de perfis topográficos e de diferentes maneiras: Apreciação de vídeo-aula explicativa;
24/05 a
representação e vegetação, visando à Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
28/05  A DERIVA
pensamento espacial representação de elementos Apresentação individual da atividade pelos
e estruturas da superfície CONTINENTAL E estudantes e correção posterior com devolutiva
terrestre AS PLACAS individualizada pela professora.
TECTÔNICAS
 OBJETOS DE
PERÍODO UNIDADES HABILIDADES CONHECIMENTO/ ESTRATÉGIAS/AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONTEÚDOS
(EF07GE09). Interpretar
e elaborar mapas Cartografia Temática. Apresentação de vídeo com o conteúdo sobre
mapas temáticos– Brasil para os alunos;
temáticos e históricos,  MAPAS TEMÁTICOS– Leitura e interpretação de texto informativo sobre
inclusive utilizando BRASIL
os principais tipos de mapa;
Formas de tecnologias digitais, com Áudio explicativo, orientando a atividade escrita;
representação e informações Desenho de alguns mapas temáticos pelos alunos,
03/05 a pensamento demográficas e com orientação da professora, após explicações
07/05
espacial econômicas do Brasil dadas na aula.
(cartogramas),
identificando padrões
espaciais,
regionalizações e
analogias espaciais.
(EF07GE09). Interpretar
e elaborar mapas Ideias e concepções sobre a Áudio explicativo da professor co a
temáticos e históricos, formação territorial do contextualização do significado de localização
inclusive utilizando Brasil: do Brasil em diferentes momentos históricos;
Formas de tecnologias digitais, com Leitura e apreciação de texto informativo sobre A
representação e informações  A LOCALIZAÇÃO DO localização do território brasileiro;
10/05 a pensamento TERRITÓRIO Apreciação de vídeo sobre a temática
14/05 demográficas e
espacial econômicas do Brasil BRASILEIRO Resolução da atividade proposta baseada no
(cartogramas), vídeo;
identificando padrões Correção comentada da atividade ao final da aula.
espaciais,
regionalizações e
analogias espaciais.
 EF07GE11). Biodiversidade brasileira: Leitura e apreciação de texto informativo sobre
Caracterizar dinâmicas  CARACTERÍSTICA As características do território brasileiro: Relevo e
dos componentes físico- S DO TERRITÓRIO Hidrografia;
Natureza, ambientes naturais no território BRASILEIRO: RELEVO E Apreciação de vídeo sobre a temática;
17/05 a e qualidade de vida nacional, bem como sua HIDROGRAFIA Resolução da atividade proposta baseada no
21/05 distribuição e vídeo;
biodiversidade Correção comentada da atividade ao final da aula.
(Florestas Tropicais,
Cerrados, Caatingas,
Campos Sulinos e Matas
de Araucária).

EF07GE11). Biodiversidade brasileira: Leitura e apreciação de texto informativo sobre

Caracterizar dinâmicas  CARACTERÍSTICA As características do território brasileiro: Clima e
dos componentes físico- S DO TERRITÓRIO Vegetação;
naturais no território BRASILEIRO: CLIMA E Apreciação de vídeo sobre a temática;
24/05 a Natureza, ambientes nacional, bem como sua VEGETAÇÃO Resolução da atividade proposta baseada no
28/05 e qualidade de vida distribuição e vídeo;
biodiversidade Correção comentada da atividade ao final da aula.
(Florestas Tropicais,
Cerrados, Caatingas,
Campos Sulinos e Matas
de Araucária).
PLANEJAMENTO MENSAL 8º ANO (T-81/82)