Desenvolvimento humano e educação 1 prova

Concluída em terça, 27 out 2020, 11:26

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Texto informativo
Para Jean Piaget:

Questão 1
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Texto da questão
Experiência é o mesmo que Conhecimento.

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Falso 

Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50

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Texto da questão
Experiência não é o mesmo que Conhecimento.

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Verdadeiro 
Falso

Questão 3
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Desenvolvimento humano e educação 1 prova

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Texto da questão
Não há nenhuma relação entre Experiência e Conhecimento.

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Questão 4
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50

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Texto da questão
Existe relação entre Experiência e Conhecimento.

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Falso 

Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00

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Texto da questão
Experiência é apenas uma prática.

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Falso 

Questão 6
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Desenvolvimento humano e educação 1 prova

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Texto da questão
Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas
qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. Com base nisso,
leve os períodos até o quadro correspondente.

Neste período, o que de mais importante

acontece é o aparecimento da linguagem, que Resposta 1
irá acarretar modificações nos aspectos 2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)
 
intelectual, afetivo e social da criança.
Neste período, a criança conquista, através da
percepção e dos movimentos, todo o universo
que a cerca. Neste período, fica evidente que o Resposta 2
desenvolvimento físico A criança conhece o 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)
 
mundo pela manipulação. acelerado é o suporte
para o aparecimento de novas habilidades.
Início da construção lógica, isto é, a capacidade
Resposta 3
da criança de estabelecer relações que permitam 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)
a coordenação de pontos de vista diferentes.  
Neste período, ocorre a passagem do
pensamento concreto para o pensamento formal,
Resposta 4
abstrato, isto é, o adolescente realiza as 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)
operações no plano das idéias, sem necessitar de  
manipulação ou referências concretas.

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