Curso Preparatório de Conhecimentos Pedagógicos
Davi
QUESTÕES COMENTADAS – AS DEZ COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
01) Ano: 2019 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Itaú - RN
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais
definidas na Base Nacional Comum Curricular devem concorrer
para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez
competências gerais, que consubstanciam, no âmbito
pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Nesse sentido, na BNCC, competência é definida como
A) um dos instrumentos necessário a aprendizagem,
encarregado de possibilitar o contato sistemático e intenso dos
estudantes com o sistema de leitura e escrita, com os sistemas
de contagem e de mensuração com os conhecimentos
acumulados e organizados pelas diversas disciplinas científicas.
B) a técnica responsável pela função simbólica do conhecimento.
Assenta-se em símbolos e signos cujos objetivos é compreender
a organização do conhecimento acumulado de forma científica,
por meio da assimilação de habilidades, atitudes e
procedimentos.
C) um conjunto de regras que disciplinam o ensino e o currículo,
mediante o domínio de métodos, procedimentos, técnicas e
recursos auxiliares que tornam os conteúdos de ensino
significativos aos estudantes e os instrumentalizam para as
avaliações curriculares e do mundo do trabalho.
D) a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e
valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do
pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
02) Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador
Pedagógico
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estão delineadas
aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas ao longo
da educação básica. Tais aprendizagens devem concorrer para
assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez
competências gerais, traduzidas, no âmbito pedagógico, como
direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Dentre as
competências elencadas a seguir, assinale a alternativa que
corresponde a um direito de aprendizagem dos educandos.
A) utilizar a linguagem escrita como forma padrão de
comunicação.
B) priorizar saberes da cultura erudita.
C) construir argumentos exclusivamente a partir de dados
científicos.
D) preterir ao uso de tecnologias digitais para a construção de
conhecimentos.
E) exercitar a curiosidade intelectual.
03) Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em implementação
no Brasil, elenca dez competências gerais a serem
desenvolvidas nas escolas. Elas acompanham o
desenvolvimento dos alunos desde a Educação Infantil até o
Ensino Médio. Para a construção da Base Nacional Comum
Curricular, considerou-se competência como sendo a
mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores
para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da
cidadania e do mundo do trabalho. Isso significa que
competência é aquilo que permite aos estudantes
desenvolverem plenamente cada uma das habilidades e
aprendizagens essenciais estipuladas pela Base.
Uma delas tem por objetivo compreender, utilizar e criar
tecnologias da informação e comunicação de forma crítica,
www.profdavi.com.br
Prof.
significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais,
incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e disseminar
informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e
exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. É:
A) a empatia e cooperação.
B) a responsabilidade e cidadania.
C) o repertório cultural.
D) o pensamento científico, crítico e criativo.
E) a cultura digital.
04) Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente I -
Educação Infantil e do 1º ao 5º ano de escolaridade
Leia o trecho a seguir.
O conceito de competência marca a discussão pedagógica e
social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB,
especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do
Ensino Fundamental e do Ensino Médio (Artigos 32 e 35).
Além disso, desde as décadas finais do século XX e ao longo
deste início do século XXI, o foco no desenvolvimento de
competências tem orientado a maioria dos Estados e
Municípios brasileiros e diferentes países na construção de seus
currículos.
Adaptado de MEC, Base Nacional Comum Curricular, p. 13.
O conceito de competência que tem orientado a construção dos
currículos nacionais e internacionais privilegia
A) desenvolvimento de habilidades unidimensionais.
B) a formação de profissionais vinculados ao tradicionalismo
pedagógico.
C) a mediação do professor-tutor na aplicação do conteúdo.
D) a capacitação combinada entre conhecimento, habilidades e
atitudes.
E) o aperfeiçoamento do ensino liberal-tecnicista.
05) Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS
Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor -
Matemática
São competências gerais da Educação Básica, destacadas pela
Base Nacional Comum Curricular:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente
construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para
entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e
colaborar para a construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.
II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e
emocional, compreendendo-se na diversidade humana e
reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e
capacidade para lidar com elas.
III. Agir pessoal e coletivamente com autonomia,
responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação,
tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos,
inclusivos, sustentáveis e solidários.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito
1–D|2–E|3–E|4–D|5–E
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