ESTADO DE RORAIMA

PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINÓPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO
DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGÓGICOS

9ª ETAPA DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL 1º ao 5º anos

PLANO/ROTEIRO DE ATIVIDADES
Escola: Municipal de Ensino Infantil e Fundamental João Maia da Silva
Professor (a): Wedson da Silva Freitas
Ano/Turma: 3º ano Turno: Matutino
1º DIA Data: 07 / 12 / 2020 (Segunda-Feira)

Componente Curricular: Geografia Tempo Estimado: (2 horas)

Habilidades: (EF02GE09) Identificar objetos e lugares de vivência (escola e moradia) em

imagens aéreas e mapas (visão vertical) e fotografias (visão oblíqua)..

Objeto de Conhecimento: Visão de bairro.

Observação/Sugestão
Recurso Orientações
Complementar
Atividade
Descrição: Nesta atividade, o aluno observará com Sugiro que o
responsável pelo
muita atenção a imagem apresentada, em seguida
aluno também
também lerá as questões que estão localizadas observe a imagem
juntamente com o
Internet; abaixo das imagens e seguirá seus comandos,
aluno para que
escrevendo as respostas dentro dos espaços que possam juntos
desenvolver ideias e
estão na frente de cada uma das questões.
responder a atividade.
 1º DIA Data: 14 / 12 / 2020 (Segunda-Feira)

Componente Curricular: Geografia Tempo Estimado: (2 horas)

Habilidades: (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação,

indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o
ambiente e seu uso responsável.

Objeto de Conhecimento: Tipos de ruas e meios de transporte.

Recurso Orientações Observação/Sugestão

Complementar

Ex: Atividade
Descrição: Nesta atividade, o aluno observará as Observe
atentamente a
duas imagens da 1ª questão que trata sobre os tipos
imagem com o aluno
de ruas, a seguir responderá as questões de número e o ajude a
responder a
2, 3 e 4 tendo as imagens como base para
atividade.
- Internet; responde-las. Por fim, o aluno lerá atentamente o
texto “Meios de transporte” e responderá uma
questão sobre esse referido texto, citando três meios
de transporte terrestre, três aquáticos e três aéreos.
 1º DIA Data: 21 / 12 / 2020 (Segunda-Feira)

Componente Curricular: Geografia Tempo Estimado: (2 horas)

Habilidades: (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação,

indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o
ambiente e seu uso responsável.

Objeto de Conhecimento: Meios de comunicação.

Recurso Orientações Observação/Sugestão

Complementar
 Atividade

Descrição: Nesta atividade que trata sobre os meios Observe atentamente

a imagem com o
de comunicação, o aluno irá observar bem as aluno e o ajude a
- Internet; imagens, em seguida irá seguir o comando das desenvolver ideias
para responder a
questões representadas pelas letras de a) a d). Faz- atividade.
se necessário que o aluno leia todas as questões
antes de começar a responde-las, porque cada
questão refere-se a um meio de comunicação
específico, e isso fica claro quando se ler todas as
questões antes mesmo de seguir seus comandos.
Avaliação:

Ocorrerá através das atividades realizadas nas residências dos educandos, sendo
desenvolvida por meio dos seguintes critérios: leituras, questionamentos escritos, diálogos
entre família, exercícios.

Referências:

Disponível em: http://noticiasdobrunopontocom.blogspot.com/ acesso em: 08 de novembro de

2020.

Disponível em: https://pt.slideshare.net/ acesso em: 08 de novembro de 2020.

Disponível em: https://atividadespedagogicas.net/ acesso em: 08 de novembro de 2020.