Curso: Licenciatura em Pedagogia – Disciplina: Práticas Educativas de

Educação Infantil I
Discentes: Dominique Santos e Nágatha Couto
Professor: Diego Gonzaga - Terceiro período

1. A educação infantil no Brasil sempre foi complicada e passa por diversas

mudanças ao longo dos anos. As creches do nosso país começaram a
funcionar relativamente tarde se for comparar com os países europeus.
A educação infantil foi criada para diferentes classes sociais e idades.
Essa questão está diretamente relacionada ao ingresso das mulheres no
mercado de trabalho. De alguma forma a creche era vista como um
ambiente onde deixam as crianças porque eram pobres e não tinham
onde ficar. Então as mulheres saiam de casa para trabalhar e deixaram
de só ficar por conta de afazeres domésticos. Existia uma diferença que
dividia creche e jardim da infância, essa divisão era feita de acordo com
as condições financeiras de cada família e esse fato ainda é uma luta de
todos os brasileiros. Por mais que houve grandes avanços durantes
todos esses anos, ainda há uma boa parte importante a ser
mudada como por exemplo, a falta de infraestrutura e materiais para
uma boa educação. Afinal, para uma criança ser bem informada
futuramente vem da importância de um bom ensino. Devemos lutar por
isso, é necessário uma boa escola e profissionais para que a criança
possa se desenvolver tanto socialmente como culturalmente. Hoje em
dia estamos alcançando o entendimento que creche não é apenas um
lugar onde você pode deixar seu filho para ter sua renda e sim um local
onde é exclusivo para crianças da idade dele, tudo é projetado e
pensado no bem estar da criança, onde ele vai aprender todas as coisas
que são necessárias para um cidadão brasileiro.

2. Trabalhar com educação infantil é entender e perceber que é necessário

estudos frequentes. Um professor tem sua graduação, mas precisa estar
sempre se atualizando, acompanhar repentinos desenvolvimentos e
estar disposto a constantes mudanças. Muitas crianças vão para a
escola e em casa os pais não permitem que seus filhos façam tarefas
que podem ser feitas de acordo com a idade delas. Então quando
chegam no âmbito escolar as professoras precisam ser pacientes ao
explicar e tirarem os alunos da sua zona de conforto. É importante as
crianças saberem o que gostam, a quantidade que aguentam comer ou
pegar, as texturas, o cuidado com seu corpo, com seus objetos e
brinquedos. Mas, no meio de tudo isso que a criança deve
aprender/fazer, existe a forma que será aplicado para elas. Através das
brincadeiras podemos introduzir a educação de forma que elas criem a
curiosidade por aquilo que estão aprendendo. O brincar e o educar pode
ser inserido junto pois a atenção da criança fica toda no momento da
brincadeira sendo assim ela aprende a se socializar; a dividir; a criar
amizades e a explorar. O cuidar e educar está presente no momento em
que o educador permite que os alunos despertem interesses nas suas
habilidades e assim descobrimos os potenciais de cada um de forma
divertida. As brincadeiras são o ponto de partida para todas as
atividades, o cuidado que ela terá com os brinquedos, com o próximo e
até o auto cuidado.