Carrinho movido a bexiga/ balão de ar

Situação Problema

O que tem em comum entre ir à escola de carro, caminhar no parque, viajar de férias ou ainda
levar seu cachorro para passear? Isso mesmo! em todas as situações, estamos nos deslocando!
E todas as formas de se deslocar tem uma coisa em comum! Vamos descobrir e testar neste
desafio!

OBJETIVO
 Compreender o princípio da 3ª Lei de Newton – Ação e Reação.

 Observar situações onde este princípio se apresenta em nosso dia a dia

MÃO NA MASSA

Disponibilize aos alunos materiais diversos, tais como:

 fita adesiva
 papelão
 pedaços de MDF
 rodas de carrinhos de brinquedo
 tesoura
 canudos de diversas espessuras
 palitos de churrasco Régua
 tampas de garrafa PET
 bexigas
 cola quente
 canetas coloridas adesivos

O desafio é criar um carrinho movido com bexiga/balão de festa que se desloque de um ponto
a outro. Os primeiros 5 minutos devem ser utilizado pelas equipes para planejar os protótipos
e definir a melhor estratégia para seus carrinhos.
- Dicas para o educador:

 O ar que sai da bexiga através de um canudo será o “motor” do carrinho, conforme a

sugestão da imagem abaixo.

 Este “motor” deverá ser fixado na base do carrinho para que ele se mova à medida em
que o ar é expelido do balão.
 Você pode intervir e propor algumas ideias, caso perceba que os modelos não estão
tendo sucesso, mas é importante que os grupos desenvolvam suas soluções e
encontrem caminhos para este problema
Após os testes, discuta com os alunos os resultados:

- Quais projetos obtiveram os melhores desempenhos?

- Quais os diferenciais nestes projetos?
- As equipes alteraram as ideias originais? Como chegaram neste protótipo final?

DESAFIO

Um dos maiores desafios nas grandes cidades, é se deslocar mais rapidamente. Que
tal modificar os protótipos criados para que eles sejam mais velozes e se desloquem no
menor tempo?
Ofereça aos alunos um tempo para que testem e descubram formas de otimizar os projetos
desenvolvidos. Em seguida, marque com fita no chão uma linha de partida e uma de
chegada, e proponha uma corrida entre os carrinhos!

CONCEITOS

 No mundo físico, as leis que regem os movimentos são denominadas Leis de

Newton (em homenagem ao físico britânico Isaac Newton).
 A terceira Lei de Newton, também chamada de Princípio da Ação e Reação,
 diz que: “A toda ação corresponde uma reação com a mesma intensidade, mesma
direção e sentido contrário”. Ou seja, para toda ação sempre haverá uma reação
correspondente! Assim, quando você libera o fluxo de ar, o balão empurra o ar
 para trás e este, por sua vez, empurra o balão para frente. Como o balão esta preso
ao carrinho, ele se move com o balão.

COMPETÊNCIAS MOBILIZADAS

 Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no

planejamento e desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na
busca de soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não
na discussão de uma determinada questão, respeitando o modo de pensar dos colegas
e aprendendo com eles.
 Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao
mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações
que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar
respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das
Ciências da Natureza.