COMUNICADO INTERNO 009/2021

Poá, 16 de abril de 2021

Assunto: Providências e encaminhamentos para fechamento do bimestre/ Avaliação/

Frequência/ conselho de classe e série/ Diário de classe / Educação especial/
componentes inova.

Prezados professores,

Diante da necessidade de criar condições e estratégias para o fechamento de

notas e frequência dos alunos neste primeiro bimestre, seguem orientações alinhadas
em reunião de equipe gestora e também considerando o disposto no COMUNICADO
N° 67 do NPE da Diretoria de Ensino da Região de Itaquaquecetuba.

Dessa forma:

LANÇAMENTO DE FREQUÊNCIA

1. Considerar período de aulas presenciais (Enviado PDF no grupo)

2. Considerar presença aos alunos que minimamente entregaram
atividades no período de aulas remotas sejam as realizadas por meio do
CMSP, Classroom, impressos, avaliações externas ou qualquer outra
ferramenta utilizada pelo docente.
3. O aluno que não tenha participado de NENHUMA atividade pedagógica
nesse período de aulas presenciais/remotas, não terá faltas lançadas até
o dia 07/05. Devendo este ficar com conceito insatisfatório. Após busca
 ativa poderão ser corrigidos no sistema tanto a nota quanto a ausência
do estudante. (Prazo para escola realizar as correções- Até dia 28/05)

AVALIAÇÃO

Haja vista o contexto vivenciado por educadores, famílias e estudantes,

mais do que nunca se faz necessário refletir a importância do processo de
avaliação. Esta entendida pela equipe gestora, subsidiada por documento
oficiais da SEDUC/COPED, como um conjunto de mobilizações não apenas
cognitivas, mas socioemocionais, estruturais, de engajamento e autoestima.
Portanto, nosso olhar para os estudantes nesse período é de compreensão
sobre cada realidade enfrentada, bem como a valorização de cada esforço para
participar e se movimentar. É pelo prisma do engajamento e à luz do processo
de ressignificação da aprendizagem dos nossos estudantes que buscamos
formas de não deixar nenhum aluno para trás, tampouco desapercebido.

Considerando como instrumentos de avaliação nesse 1º bimestre:

1. Entrega das tarefas do CMSP e interação no chat.

2. Entrega de tarefas e participação no google sala de aula.
3. Interação e engajamento no grupo de WhatsApp.
4. ADE – Avaliação diagnóstica de entrada.
5. AAP- Avaliação de aprendizagem em processo.
6. Sequência digital do CAED- Língua Portuguesa e Matemática.
7. Autoavaliação socioemocional da SED.
8. Rubricas (não quantitativa) apenas como análise do desenvolvimento
socioemocional.
9. Atividades solicitadas no presencial.

Para melhor compreensão e aproveitamento dos rendimentos dos alunos em

todos os componentes curriculares, neste bimestre consideramos a possibilidade do
fechamento de notas e verificação de frequência por cada professor coordenador de
sala utilizando-se do seu contato maior com a turma e por seu engajamento nas ações
de busca ativa. Vamos compreender os passos:
1. Cada professor coordenador de sala receberá uma ficha de avaliação
bimestral e ficará responsável pelo fechamento da sua respectiva turma.
Este deverá observar o cumprimento do aluno ou não em todos os
instrumentos de avaliação utilizados no bimestre e lançar os pesos e
média final.
Prazo para esta ação: ENTRE 22 E 23 DE ABRIL

2. Assim como fizemos na ação de busca ativa, os professores

coordenadores de sala devem criar uma pasta no link de drive
encaminhado abaixo e fazer o UPLOAD da Planilha de fechamento +
ATA de fechamento
https://drive.google.com/drive/folders/1gNqRk1Y4ufQc710mUXNiZPkPP
amlxElT?usp=sharing

Obs.: Identifique a pasta com a Série e turma.

Em 26 de abril (IMPRETERIVELMENTE) todos os Professores

Coordenadores de sala devem ter criado sua pasta no drive.

3. Uma vez criada todas as pastas, os professores de sala acessarão os

arquivos das respectivas turmas que ministra aula para fins de consulta
e lançamento no diário de classe digital ou SED.
Prazo para essa ação: As notas devem ser lançadas, por todos os
professores, cada um nas suas respectivas turmas, na SED de 27 a 28
de abril.

SED DIÁRIO DE CLASSE FECHAMENTO

LANÇAMENTO ( Selecione tipo de ensino, turma, grupo em caso
de eletiva, e tipo de fechamento) Para a 1 série do EM- Tipo de ensino
selecione ( NOVO ENSINO MÉDIO).
 ANEXO 1 - Modelo Da Ficha

FECHAMENTO BIMESTRAL
Professor Coordenador : Data da reunião:
Ano/série
Componente Curricular :
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 1º bimestre

CMSP Classroom ADE AAP/SA- CAED Engajamento MF

NOME DO ALUNO
3.0 2.0 3.0 1.0 1.0
2 1 3 - 1 6
AGATA GABRIELLY DE ALMEIDA SANTOS

3 2 3 1 1 10
AGATHA OLIVEIRA DOS SANTOS

- 2 3 - 1 10
AGATHA VITORIA DA CONCEICAO

- - 3 1 1 5
ANA JULIA XAVIER DA SILVA

- - 3 - - 3
ANDREWS CHANDLER CARDOSO

BEATRIZ SOBRAL CORREIA

BRUNO GUILHERME MORAES CARDOSO

CARLOS ALBERTO PEREIRA TEIXEIRA

DANILO SENA GOIS ARCANJO

EVELLYN TAISA JESUS QUIRINO

FELIPE DUARTE PRADO JUNIOR

GABRIEL VITOR SILVA OLEGARIO

GABRIELY VITORIA DEUS DOS SANTOS

GUSTAVO JACOMINI DE MORAES

HELOISA DIAS CARDOSO DE SA

HILLARY RAFAELA IRIA GOMES

ISABELLY DA SILVA ABADE DOS SANTOS

JHULIA CRISTINNI GABRIEL COELHO

LEONARDO DE AMORIM

LUIZ HENRIQUE SANTO

MARIA EDUARDA FERNANDES

MARIA EDUARDA VIDAL

MARIA VITORIA ALVES DE

MAYRA CRISTINA DE ASSIS

MAYRA VITORIA GONCALVES

 CMSP Classroom ADE AAP/SA- CAED Engajamento MF
NOME DO ALUNO
3.0 2.0 3.0 1.0 1.0
MELISSA DE OLIVEIRA

MELISSA HILARY GUIMARAES

MIKAELLA DE OLIVEIRA

NAYUMI RAFAELA DE ASSIS

NICOLAS GABRIEL THOMAZ ARVASIA DE

NICOLY SOARES TOURINHO

OCTAVIO POLIAKOVAS

PEDRO HENRIQUE PIM DOS SANTOS

PETTERSON LEONIDAS BRAGA

RICHARD GABRIEL DE SOUZA MOREIRA

TARCISIO SANTANA QUEIROZ

VINICIUS PIETRO DE SOUSA SANTOS

VINICIUS SENA GOIS ARCANJO

PONTOS DE ATENÇÃO - Quadro de referência para fechamento de notas do 1º

bimestre

CMSP

Total de atividades dividido por três Ex: 75/3

I- Até 25 atividades: 1 ponto

II- De 26 a 50 atividades: 2 pontos
III- Acima de 50 atividades: 3 pontos

Obs. importante: Alguns alunos que iniciaram as atividades após a busca ativa, não
encontram no sistema do CMSP as tarefas de fevereiro. Neste caso, se o professor
observar que faltam somente as do mês em questão, considerar para fins de
fechamento as realizadas a partir de março.
CLASSROOM- Parte Diversificada:

I- Engajamento Parcial: zero pontos (E.P- O aluno não realizou as atividades)

II- Engajamento Satisfatório: 1 ponto (E. S- O aluno realizou parte das atividades)

III- Engajamento total. T: 2 pontos (E.T- O aluno entregou todas as atividades )

ADE:
I- Realizou: 3 pontos
II- Não realizou: zero pontos

AAP/SA- CAED

I- Realizou: 1 ponto
II- Não realizou: zero pontos

ENGAJAMENTO

I- Obteve participação e nota em pelo menos 2 instrumentos de avaliação: 1

ponto
II- Obteve participação apenas em um instrumento de avaliação: Zero pontos

Observações:

I- Se o aluno participar de pelo menos UM instrumento de avaliação

deverá ter atribuído conceito satisfatório. (5.0) essa informação deve
estar sinalizada na ficha para que o conselho de classe e série
preveja encaminhamentos para o estudante.

II- O conceito insatisfatório só será atribuído ao aluno que NÃO TENHA

participado de NENHUMA tarefa, portanto em risco de evasão
escolar.
 O peso de cada atividade pode variar de acordo com a autonomia do professor
coordenador de sala, uma vez justificada pela intencionalidade da proposta em cada
tarefa e do componente curricular. Ademais é importante que os registros dos critérios
utilizados para o fechamento estejam claros para fins de realização do conselho
de classe e série de consulta e contestação por parte da família ou do aluno,
caso haja necessidade.

ANEXO 2 - ATA DE RELATÓRIO DE FECHAMENTO (já consta no drive)

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Devido ao contexto e as próprias limitações de alguns de nossos alunos público-

alvo da educação especial, neste bimestre serão considerados para fins de
fechamento de notas e frequência as avaliações pedagógicas, atividades e
atendimento dos professores do AEE. Reitero aqui a importância do atendimento ao
aluno por todos os educadores da escola seja na formação geral básica, seja na parte
diversificada ou no tocante ao acolhimento socioemocional. Dessa forma, é de
corresponsabilidade de todos a busca de estratégias para o desenvolvimento de
ações significativas. Prevendo também a flexibilização e adaptação para que o aluno
tenho acesso ao currículo.

I- Os professores do AEE receberão a ficha de avaliação bimestral do aluno

e assim como os demais professores deverão prever nesse fechamento as
atividades realizadas no bimestre, as habilidades desenvolvidas, bem como
a média final do estudante. As fichas devem ser postadas na pasta
EDUCAÇÃO ESPECIAL do drive até o dia 26/04

ALUNOS ATENDIDOS PELO AEE:

1. TARCISIO SANTANA QUEIROZ 6 A

2. ALLAN GABRIEL ALVES EMÍDIO 6 B
3. LETÍCIA CRISTINA BATISTA DE SOUZA 8 A
4. WANDERSON CARVALHO DE LIMA 8 B
5. ALEXIA LUDMILA LACERDA FRANCO 9 C
6. MARCELO MUNIZ DIAS 2 A
7. KAUÃ ALVES SANTOS 2 B
8. RAQUEL ALVES FERREIRA 3 A

ALUNOS NÃO ATENDIDOS PELO AEE, MAS QUE NECESSITAM DE ATENÇÃO:

1. NAYUMI RAFAELA DE ASSIS CARVALHO- Baixa visão

2. OCTÁVIO POLIAKOVAS) (Surdez leve/moderada)
3. VINICIUS PIETRO DE SOUSA SANTOS (baixa visão)
4. VITÓRIA DOS SANTOS SILVA ( Esquizofrenia- Aluna AFASTADA )
CONSELHO DE CLASSE E SÉRIE

Ensino Fundamental

29/04 Quinta-feira 08h00 às 12h00 e das 13h00 ás 16h00

Ensino Médio

30/04 Sexta-feira 08h00 às 12h00 e das 13h00 ás 16h00

(Horário do E.M sujeito a alteração)

DIÁRIO DE CLASSE DIGITAL

Conforme disposto na Resolução SE 16/2020, os lançamentos do diário de

classe digital devem ocorrer até o final do bimestre, portanto dia 30/04.

COMPONENTES INOVA

INSERÇÃO DE DADOS – EDUCACÃO ESPECIAL/ PROF. PROJETO DE VIDA

Quaisquer dúvidas estamos à disposição

Equipe Gestora

LINDRACI LACERDA DE SOUZA BARROS

Diretora de escola

FÁTIMA APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA

Vice-diretora

RENATA FERREIRA DA SILVA

Vice-diretora

MARCELO ALVES DOS SANTOS

Coordenador Pedagógico Geral