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PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO

AULA 3 – FERNANDO DE AZEVEDO
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AULA 3

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AULA TEMA
0 Apresentação
1 Paulo Freire
2 Anísio Teixeira
3 Fernando Azevedo
CRONOGRAMA

4 Lourenço Filho
5 Carlos Rodrigues Brandão
6 Terezinha Rios
7 Darcy Ribeiro
8 Madalena Freire
9 Maria Mantoan
10 Mauricio Tragtenberg
11 Rubem Alves
12 Dermeval Saviani
13 José Carlos Libâneo
14 Outros (curso em aberto)

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FERNANDO DE AZEVEDO
Fernando de Azevedo (Minas Gerais,1894 -1974), foi um educador e sociólogo
brasileiro que juntamente com Anísio Teixeira e Lourenço Filho (dentre outros) difundiu
os pressupostos da ______________________________ no Brasil (Tendência
___________________________________________________).

Foi o redator e o primeiro signatário (e considerado líder) do documento intitulado

“_____________________________________________________".

O Manifesto dos pioneiros da educação foi publicado em ___________ com a participação de

26 intelectuais sob a liderança de Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. Tal
Manifesto se caracterizou fundamentalmente pela defesa da escola básica e educação gratuita.

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 HORA DE
TREINAR

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Q1: FUNRIO - Em 1932 foi publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova liderado por
Fernando de Azevedo. Tal Manifesto se caracterizou fundamentalmente pela defesa da (o) binômio
abaixo:
a) Educação pública – ensino eclesiástico.
b) Sistema dualista – ensino público.
c) Escola particular – educação elitista.
d) Escola básica – educação gratuita.
e) Ensino obrigatório – ensino religioso.

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Q2: IBADE - No Brasil, o movimento da Escola Nova só começou no século XX, na década de 20,
com diversas reformas esparsas do ensino público. Suas ideias expressaram-se de maneira clara
em 1932, no Manifesto dos pioneiros da Educação Nova, cujo principais signatários foram:
a) Fernando de Abreu/Anísio Teixeira/Lourenço Filho.
b) Fernando de Azevedo/John Dewey/Lourenço Filho.
c) Fernando de Azevedo/Anísio Teixeira/Lourenço Filho.
d) Fernando de Abreu/Anísio Teixeira/ John Dewey.
e) Fernando de Azevedo/Freud/Lourenço Filho.

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Q3: FEPESE - Estudos indicam que Fernando Azevedo, Lourenço Filho, Anísio Teixeira e Roque
Spencer Maciel de Barros fazem parte do Pensamento Pedagógico Brasileiro:
a) Liberal.
b) Socialista.
c) Progressista.
d) Materialista.
e) Crítico.

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Q4: IDECAN - “No Brasil, a Escola Nova buscava a modernização, a democratização, a

industrialização e a urbanização da sociedade. (...) Historicamente, os fatos marcantes da Escola
Nova passam pela criação da Associação Brasileira de Educação em 1924 e a dissidência ocorrida
na IV Conferência Nacional de Educação em 1931, que dividiu o pensamento renovador em dois
grupos: liberais e católicos. Vale citar que o primeiro grupo, dos liberais, era integrado por nomes
conhecidos como Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Anísio Teixeira e outros. Um marco
importante foi o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932, que apresentava
as principais diretrizes políticas, sociais, filosóficas e educacionais do escolanovismo. (...)”

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Considerando o exposto, assinale a afirmativa que NÃO se trata de um dos pressupostos

pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova.
a) A escola deve valorizar o trabalho manual tanto quanto o trabalho intelectual, pois, além de
corresponder aos interesses infantis, o trabalho manual desperta o senso de observação, a
capacidade de concentração e o espírito inventivo.
b) A Pedagogia e a Didática devem desprender-se do empirismo e da rotina, adotando uma
atitude crítica e dinâmica de investigação e reflexão constantes, no sentido de aprimorar sua
prática, tanto no que concerne a seus fins quanto a seus meios.
c) Para realizar um trabalho mais efetivo, a escola deve adaptar-se à comunidade e levar em conta
as condições de vida social e cultural dos alunos, pois o desenvolvimento humano é
influenciado por fatores ambientais e sociais. O professor deve compreender a
interdependência existente entre indivíduos e grupos.
d) O ensino deve centrar-se no educando, preocupando-se mais em desenvolver seus processos
mentais de pensamento e em acumular conhecimentos memorizados, pois assim estará
ativando os processos mentais que o educando precisará deter ao longo do conhecimento
acadêmico e chegando à autoestruturação de conhecimentos significativos.

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Q5: FAU - O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, foi escrito durante o governo de Vargas e
consolidava a visão de um segmento da elite intelectual que, embora com diferentes posições
ideológicas, vislumbrava a possibilidade de interferir na organização da sociedade do ponto de
vista da educação. Redigido por Fernando de Azevedo, dentre 26 intelectuais, entre os quais
Anísio Teixeira, Afrânio Peixoto, Lourenço Filho, Antônio F. Almeida Junior, Delgado de Carvalho,
Hermes Lima e Cecília Meireles. Ao ser lançado, no meio do processo de reordenação política, o
documento tornou-se o marco inaugural do projeto de renovação educacional do país. Além de
constatar a desorganização do aparelho escolar, propunha que o Estado organizasse um plano
geral de educação e defendia uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita. O movimento
reformador foi alvo da crítica forte e continuada da Igreja Católica, que naquela conjuntura era
forte concorrente do Estado na expectativa de educar a população, e tinha sob seu controle a
propriedade e a orientação de parcela expressiva das escolas da rede privada. Assinale o ano que
o manifesto foi datado:
a) 1945.
b) 1929.
c) 1940.
d) 1957.
e) 1932.

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GABARITO
1-
2-
3-
4-
5-
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