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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Ano letivo 2022/2023 Curso Profissional Técnico Turismo Ambiental e Rural-1º ano Planificação de Gestão das UFCD Formação Tecnológica: Ambiente e Desenvolvimento Rural- Ambiente e Recursos naturais
UFCD Conteúdos Aprendizagens essenciais específicas Aprendizagens essenciais Domínios Nº de
transversais Aulas Ambiente e - Aplicar vocabulário técnico e Conhecimentos e Total- Recursos científico e apropriado às Capacidades -Desenvolvimento e evolução do panorama ambiental 33 Naturais -4303 -Reconhecer os efeitos da rutura do situações em análise. factuais/Processuais- 50% aulas(45 equilíbrio natural sobre os seres vivos. -Produzir documentos em -O crescimento da população humana m + 1 de suportes diversos das várias 15m) atividades propostas, utilizando -Pirâmides de idade -Identificar as causas e as consequências da as TIC. explosão demográfica. - Estabelecer relações entre Atividade prática -Populações em crescimento, estáveis e em regressão conhecimentos e/ou dados. (Laboratorialou -Identificar os principais poluentes do ar, da -Aplicar as competências Experimental)-30% -Consequências do crescimento da população humana água e do solo e suas consequências nos desenvolvidas em novos seres vivos. contextos (CTSA). -Causas das modificações ambientais -Formular e comunica opiniões críticas, cientificamente -Reconhecer a importância dos recursos -Fatores de rutura do equilíbrio ecológico fundamentadas. Relacionamento naturais na sociedade contemporânea interpessoal-20% -Os recursos ambientais assim como suporte de atividades de lazer e -Selecionar, organizar e turismo. sistematizar informação. -Enumeração e caracterização Departamento de Matemática e Ciências Experimentais | pág. 2 •Conservação e gestão dos recursos -Executar atividades práticas •Integração e adequação da gestão dos recursos -Planear e implementa atividades práticas ou experimentais -Avaliar o trabalho individual e em •Necessidade de uma conservação e gestão adequadas grupo com base no feedback do professor e dos pares. •Riscos de uma gestão inadequada
-Desenvolver uma atitude crítica
construtiva que conduza à melhoria das condições de vida e de saúde individual e coletiva. -Adequar muito bem comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração e competição. -Trabalhar muito bem em equipa e usa diferentes meios para comunicar. -Interagir sempre com tolerância, empatia e responsabilidade. -Ser confiante, resiliente e persistente, construindo caminhos personalizados de aprendizagem. -Intervir de forma pertinente e contextualizada. Participa de forma construtiva e empenhada no trabalho. -Assumir responsabilidades e compromissos na realização das tarefas. -Realizar trabalho colaborativo em diferentes situações. -É perseverante perante as dificuldades. -Cumprir as regras de funcionamento da aula. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais | pág. 3 -Intervém de forma pertinente e contextualizada.