Projeto Excursão Escolar: Pedagógica ECultural

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOCOLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRAPROJETO

EXCURSÃO ESCOLAR: PEDAGÓGICA E CULTURALPROFESSORES RESPONSÁVEIS: DENISE DA
SILVA VASCONCELLOSINTRODUÇÃO A escola é um local imprescindível de se promover à
consciência e estimular amudança de comportamento a partir da conjugação das questões
atuais comas questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos atravésdos quais
os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe sãocolocados ao alcance dos alunos.
As aulas são os espaços ideais de trabalhocom os conhecimentos dos alunos e onde se
desencadeiam experiências evivências formadoras de consciências mais vigorosas porque
alimentadas nosaber. (PENTEADO, 1994)JUSTIFICATIVA As viagens pedagógicas são umas
tendências na educação. Muito além do quese aprende em uma aula de campo, vivenciar
aventuras e dividir espaço evontades com os amigos é uma excelente forma de se
desenvolver. O alunopode assim, associar o que aprendeu a situações e cenários reais de
formaespontânea e divertida. As excursões pedagógicas ajudam na formação depessoas mais
cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. A visita científica monitorada tem como
objetivo contribuir no processo deensino-aprendizagem, através de atividades práticas que
estimulem aobservação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. As visitas, de
maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens efacilitam a aprendizagem. Porém,
para que esse potencial seja aproveitado, épreciso que estejam inseridas no processo
educacional e nãosejam consideradas apenas como um passeio no campo. Para tanto,
propomosuma série de locais e eventos que proporcionarão a nossos alunos vivenciar
realidades e situações diversificadas.OBJETIVOS

Envolver todos os segmentos do colégio nas atividades propostas peloprojeto.

Estimular a produção e execução de projetos educacionais.

Desenvolver a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade.

Avaliar as habilidades e competências dos estudantes envolvidos naexecução do projeto.

• Aplicar a metodologia científica nas atividades práticas e teóricas.

Estimular o desenvolvimento de competências e aptidões em diversas áreasdo conhecimento

nos executores do projeto.METODOLOGIA As excursões serão previamente decididas,
agendadas e liberadas após aentrega da ficha preenchida com a justificativa, objetivos, conteú  
Projeto
Excursã
o
Escolar:
Pedagó
gica
ECultur
al
 
|
SECRETAR
IA
ESTADUAL
DE
EDUCAÇÃ
OCOLÉGIO
ESTADUAL
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O
ESCOLAR:
PEDAGÓGI
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E CULTUR
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SORES
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VEIS:
DENISE DA
SILVA VAS
CONCELLO
SINTRODU
ÇÃO A
escola é um
local
imprescindí
vel de se
promover à
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e estimular
amudança
de
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nto a partir
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atuais
comas
questões
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culturais. As
disciplinas
são os
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didáticos
atravésdos
quais os
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tos
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de que
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já dispõe
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os ao
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alunos. As
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vigorosas
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(PENTEAD
O,
1994)JUSTI
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s viagens
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s são umas
tendências
na
educação.
Muito além
do quese
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uma aula
de campo,
vivenciar
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com os
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uma
excelente
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que
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As excursõe
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s ajudam
na formação
depessoas
mais cultas,
felizes e
conscientes
para
enfrentar o
amanhã. A
visita
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monitorada
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objetivo
contribuir no
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m, através
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estimulem
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educando a
interagir
com
o ambiente
visitado. As
visitas, de
maneira
geral,
contribuem
para a
socialização
dos jovens
efacilitam a
aprendizage
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para que
esse
potencial sej
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aproveitado,
épreciso
que estejam
inseridas no
processo
educacional
e nãosejam
considerada
s apenas
como um
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campo.
Para tanto,
propomosu
ma série de
locais
e eventos
que
proporciona
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nossos
alunos
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diversificada
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OS
•
Envolver
todos os
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nas
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•
Estimular a
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s.
•
Desenvolver
a
interdisciplin
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•
 Avaliar as
habilidades
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as dos
estudantes
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do projeto.
• Aplicar a
metodologia
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atividades
práticas e
teóricas.
 
•
Estimular o
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as e
aptidões em
diversas
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executores
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ODOLOGIA 
As
excursões
serão
previamente
decididas,
agendadas
e
liberadas ap
ós aentrega
da ficha
preenchida
com a
justificativa,
objetivos,
conteúdos 
dos 

Projeto Excursão Escolar: Pedagógica ECultural

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOCOLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRAPROJETO

EXCURSÃO ESCOLAR: PEDAGÓGICA E CULTURALPROFESSORES RESPONSÁVEIS: DENISE DA
SILVA VASCONCELLOSINTRODUÇÃO A escola é um local imprescindível de se promover à
consciência e estimular amudança de comportamento a partir da conjugação das questões
atuais comas questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos atravésdos quais
os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe sãocolocados ao alcance dos alunos.
As aulas são os espaços ideais de trabalhocom os conhecimentos dos alunos e onde se
desencadeiam experiências evivências formadoras de consciências mais vigorosas
porque alimentadas nosaber. (PENTEADO, 1994)JUSTIFICATIVA As viagens pedagógicas são
umas tendências na educação. Muito além do quese aprende em uma aula de campo,
vivenciar aventuras e dividir espaço evontades com os amigos é uma excelente forma de se
desenvolver. O alunopode assim, associar o que aprendeu a situações e cenários reais de
formaespontânea e divertida. As excursões pedagógicas ajudam na formação depessoas mais
cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. A visita científica monitorada tem como
objetivo contribuir no processo deensino-aprendizagem, através de atividades práticas que
estimulem aobservação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. As visitas, de
maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens efacilitam a aprendizagem. Porém,
para que esse potencial seja aproveitado, épreciso que estejam inseridas no processo
educacional e nãosejam consideradas apenas como um passeio no campo. Para tanto,
propomosuma série de locais e eventos que proporcionarão a nossos alunos
vivenciar realidades e situações diversificadas.OBJETIVOS

Envolver todos os segmentos do colégio nas atividades propostas peloprojeto.

Estimular a produção e execução de projetos educacionais.

•
Desenvolver a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade.

 Avaliar as habilidades e competências dos estudantes envolvidos naexecução do projeto.

• Aplicar a metodologia científica nas atividades práticas e teóricas.

Estimular o desenvolvimento de competências e aptidões em diversas áreasdo conhecimento

nos executores do projeto.METODOLOGIA As excursões serão previamente decididas,
agendadas e liberadas após aentrega da ficha preenchida com a justificativa, objetivos,
conteúdos