ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR DOMINGOS

ENSINO MÉDIO

LARISSA ALVES DE MIRANDA

A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL DOS ALUNOS DO ENSINO DE

UMA ESCOLA PUBLICA NO MUNICIPIO DE DIVINÓPOLIS

DIVINÓPOLIS, SETEMBRO DE 2022

 LARISSA ALVES DE MIRANDA

A DIVERSIDADE SOCIOCULTURALDOS ALUNOS DO ENSINO DE

UMA ESCOLA PUBLICA NO MUNICIPIO DE DIVINÓPOLIS

Artigo científico apresentado como requisito para

obtenção de pontos para o terceiro bimestre, nas
matérias de Itinerários do Novo Ensino Médio

Orientador(a): Prof. Gisele

Coorientador(a): Prof. Silvia, Hélcio

DIVINÓPOLIS, SETEMBRO DE 2022

 SUMÁRIO

RESUMO .................................................................................................................... 3
1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4
2 OBJETIVO ............................................................................................................... 5
3 METODOLOGIA E RESULTADO DA DISCUSSÃO.............................................. 5
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................... 8
5 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 9
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A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL DOS ALUNOS DO ENSINO DE

UMA ESCOLA PUBLICA NO MUNICIPIO DE DIVINÓPOLIS

Larissa Alves De Miranda

RESUMO

Este trabalho tem como objeto de pesquisa da representação sociocultural dos

alunos de escola pública do novo ensino médio, mas especificamente a Escola
Estadual Monsenhor Domingos, a propósito de criar meios mais vantajosos de
aprender e se preparar para a vida acadêmica. No início do ano de 2022 foi passado
formulários para os alunos do novo ensino médio responderem, e dentro desses
formulários foram criados gráficos para mostrar o perfil dos estudantes e como se
deve continuar o modelo de educação em relação às dificuldades e limitações dos
alunos. Os dados coletados nos mostraram a situação das pessoas pesquisadas e
são verificados de forma que possa ajudar para observações em torno da melhoria
de uma educação crítico-social.

Palavras chave: sociocultural; educação; escola; questionário; ensino médio.

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1 INTRODUÇÃO

Diversidade cultural diz reverência à presença de uma grande multiplicidade de

culturas antrópicas. Refere-se à inclusão de diferentes perspectivas culturais em uma
associação ou sociedade, são particularidades que as diferem, grupos de um lugar
determinado. Podem existir diferentes linguagens, organização familiar, entre outros.
Um negócio juntamente com a diversidade cultural tem muitos benefícios em seus
negócios.
É por recursos dela que os estudantes passam a apresentar mais consideração
e uma convivência harmoniosa juntamente as variedades de gênero, cor, religião e
comportamento. Sendo assim, é essencial que a diversidade seja valorizada em todas
as situações, de tal maneira dentro quanto fora da sala de aula.
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2 OBJETIVO

DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL NA ESCOLA

Diversidades culturais são diversas culturas que são encontradas em cada

pessoa. Cada um com sua particularidade, que se tornam diferentes de grupos ou
lugar determinado.
A diversidade sociocultural esta presente em todos os meios principalmente
dentro da escola, onde se é importante atividades voltadas ao tema, assim formando
jovens cidadãos mais conscientes e capazes de lidar com situações no convívio em
sociedade, pois onde as diferenças são respeitadas ocorrera menos conflitos e um
melhor desenvolvimento.

3 METODOLOGIA E RESULTADO DA DISCUSSÃO

Diante da importância da diversidade socilcutural dentro da escola, foram

elaborados questionários que foram transferidos em gráficos, para assim se ter a
noção de toda a diversidade presente dentro da instituição de ensino.
A seguir se tem os gráficos com os dados que foram respondidos pelos
alunos e o resultado da discussão que obtive sobre cada um deles.
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Um ponto importante na ação sociocultural seria ouvir os alunos, o nosso foco

é sim SER PREPARADO PARA NO FUTURO TER UMA PROFISSÃO, mais em
minha opinião poderia ser aplicado coisas mais úteis, por exemplo, com novo ensino
médio temos aula de “projeto de vida” sim, é uma aula interessante, porém em minha
opinião ao invés de ficarmos falando sobre “sistema límbico” ou “meditando” poderia
ser aplicado no lugar algumas aulas de primeiros socorros básicos…

Já com base neste gráfico podemos ver a junção de religiões, é que acaba
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acarretando a diversidade de culturas, e foi descoberto que a grande maioria são

católicos.

Com base neste gráfico, se pode observar que dentre os alunos há uma
diversidade grande entre cores e que entre elas predomina a parda.
Diante dos três gráficos expostos acima ficou claro da importância da
introdução de atividades relacionada ao sociocultural dos alunos, pois dentro da
escola se tem variadas culturas onde pode – se ocorrer muitos conflitos.
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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com base nesse e outras questões respondidas, temos uma visão universal da
resposta dos alunos e por que foi determinada de tal forma. Pode se concluir que a
muitas falhas na alfabetização e na educação que vem de casa e que abertamente
estão ligados à economia e renda da pluralidade das famílias.
E vale se lembrar de que uma grande maioria de alunos trabalha ou não tem
uma boa condição de vida, então em alguns momentos ficamos “apertados” pra
conseguir concluir de uma forma agradável todas as tarefas, digo tanto pelo horário e
pela diversidade de matérias e trabalhos que vão se acumulando pra fazer em casa.
Mais deve se levar em conta que o novo ensino médio foi um ótimo avançando
para a educação brasileira, principalmente no fato de termos um ensino de introdução
ao mundo do trabalho e uma educação financeira.
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5 REFERÊNCIAS

Diversidade cultural: a importância no desenvolvimento da criança. Disponível em:

https://blog.colegioarnaldo.com.br/diversidade-cultural. Acesso 7 de set. de 2022

Diversidade nas escolas: qual a importância e como promove lá. Disponível em:
https://blog.elevaplataforma.com.br/diversidade-nas-escolas/. Acesso em 8 de set.de
2022

Diversidade cultural: a importância no desenvolvimento da criança. Disponível em:

https://www.cstng.com/blog/diversidade-cultural/. Acesso em 8 de set. de 2022