Agrupamento de Escolas Diogo cão

Planificação de Ciências Naturais - Anual

6.º ano

“ CienTic”

Ano letivo 2022/2023

Nota: Planificação baseada no projeto

“CienTic” da Porto Editora,
(segundo as Metas Curriculares)
 Planificação anual Ano letivo
(resumida) Gestão das metas 2022 –2023
curriculares
Períodos Aulas Aulas por
Subdomínios / Objetivos gerais / Avaliação prevista
Domínios período
s
(45')
1.° Período Trocas Apresentação/Critérios de avaliação 1
Processos vitais nutricionais entre
o organismo Atividades de diagnóstico 1
comuns aos
seres vivos e o meio: nos animais 1. Compreender a importância de uma
7
alimentação equilibrada e segura.

2. Conhecer o processo digestivo do ser humano. 5

3. Relacionar os sistemas digestivos das aves e dos

3
ruminantes com o sistema digestivo dos
omnívoros. 35 a 39

4. Compreender a relação existente entre a

3
respiração externa e a respiração celular.

5. Compreender a importância dos órgãos

3
respiratórios dos animais nas trocas gasosas.

6. Compreender a estrutura e o funcionamento do

4
sistema respiratório humano.

Avaliação / Correção (2 testes) / Ficha formativa 6

2.° Período Trocas Atividades de diagnóstico

1
Processos vitais nutricionais entre
o organismo 7. Compreender a estrutura e o funcionamento do 8
comuns aos
e o meio: nos animais sistema cardiovascular humano.
seres vivos
8. Compreender a estrutura e o funcionamento do
2
sistema urinário humano.

9. Conhecer o papel da pele na função excretora humana.

1

Trocas
10. Compreender a importância da fotossíntese na
nutricionais entre 4 35 a 38
obtenção de alimento pelas plantas.
o organismo
e o meio: nas plantas 11. Compreender a importância das plantas como fonte
de nutrientes, de matéria-prima e de renovação do 4
ar atmosférico.

12. Compreender a puberdade como uma

Transmissão de 3
fase do crescimento humano.
vida: reprodução no
ser humano 13. Conhecer os sistemas reprodutores humanos. 4

14. Compreender o processo da reprodução humana. 4

Avaliação / Correção (2 testes) / Ficha formativa 6

3.° Período Transmissão de vida: Atividades de diagnóstico

1
Processos vitais reprodução nas
comuns aos seres plantas 15. Compreender o mecanismo de reprodução das 3
vivos plantas com semente.
Microrganismos
Agressões do meio 16. Compreender o papel dos microrganismos para o ser 3
e integridade do humano.
23-24
organismo 17. Compreender as agressões causadas por alguns
3
agentes patogénicos.
Higiene e
problemas sociais 18. Compreender a influência da higiene e da
3
poluição na saúde humana.

Avaliação / Correção (2 testes) / Ficha formativa 4

Atividades de recuperação 2
 Nota: o número de aulas previstas para cada unidade pode sofrer alterações, dependendo do ritmo de
aprendizagem dos alunos. Contudo, é importante relembrar que as orientações do Ministério da Educação vão no
sentido do cumprimento das metas curriculares.
1.º Período

Planificação anual
Planos de estudo
Aulas
Conteúdos/Temas Domínios/Subdomínios Objetivos gerais (metas) Descritores previstas
(45')
A. Alimentação equilibrada e Processos vitais comuns 1. Compreender a 1.1
segura A1. Alimentos e aos seres vivos importância de uma 1.2
alimentação
nutrientes 1.3
Trocas nutricionais entre o equilibrada e segura.
A2. Necessidades nutritivas organismo e o meio: nos 1.4
A3. Ementas equilibradas animais
A4. Alimentos e saúde humana 1.5
A5. Hábitos alimentares 1.6 7
A6. Aditivos alimentares 1.7
A7. Ciência, tecnologia e alimentos 1.8
1.9
1.10
1.11
2. Conhecer o
B. Sistema digestivo humano processo digestivo 2.1
do ser humano. 2.2
B1. Constituição do sistema digestivo
B2. Transformação dos alimentos 2.3
B3. Absorção e assimilação 2.4
5
dos nutrientes 2.5
B4. Sistema digestivo saudável 2.6
2.7
2.8
3. Relacionar os
C. Sistemas digestivos nos sistemas digestivos 3.1
das aves 3.2
animais C1. Sistemas digestivos
e dos ruminantes 3
de aves 3.3
com o sistema
e ruminantes digestivo dos 3.4
C2. Sistemas digestivos e omnívoros.
regimes alimentares 4.1
4. Compreender a 4.2
D. Respiração externa e respiração
relação existente
celular D1. Respiração externa e 4.3 3
entre
respiração a respiração externa
celular e a respiração
D2. Ar inspirado e ar expirado celular.
5.1
D3. Trocas gasosas na célula 5.2
E. Trocas gasosas e órgãos 5. Compreender a 5.3 3
respiratórios dos animais importância dos
E1. Respiração branquial e órgãos respiratórios
respiração pulmonar dos animais nas trocas
E2. Respiração e habitat gasosas.
6.1
E3. Funções dos órgãos respiratórios 6.2
F. Sistema respiratório humano 6. Compreender 6.3
F1. Constituição do sistema a estrutura 6.4
respiratório e o funcionamento 6.5 4
do sistema
F2. Mecanismo de 6.6
ventilação pulmonar respiratório humano.
6.7
 F3. Trocas gasosas nos
alvéolos pulmonares e nos
tecidos
F4. Doenças respiratórias
F5. Higiene e sistema respiratório

2.º Período
Planificação anual
Planos de estudo
Aulas
Conteúdos/Temas Domínios/Subdomínios Objetivos gerais (metas) Descritores previstas
(45')
G. Sistema cardiovascular Processos vitais 7. Compreende 7.1
humano G1. O coração comuns aos seres vivos r a estrutura 7.2
G2. Vasos sanguíneos e o 7.3
Trocas nutricionais entre o funcionamento do 7.4
G3. O sangue
organismo e o meio: nos animais sistema 7.5
G4. Circulação sistémica e cardiovascular humano. 7.6 8
circulação pulmonar 7.7
G5. Ciclo cardíaco 7.8
G6. Doenças cardiovasculares 7.9
G7. Sistema cardiovascular saudável 7.10
G8. Paragem cardiorrespiratória 7.11

H. Sistema urinário 8.1

8. Compreende 8.2
humano H1. Função
r a estrutura 8.3
excretora 8.4 2
e o
H2. Constituição e funções do 8.5
funcionamento do
sistema urinário 8.6
sistema urinário
H3. Formação da urina 8.7
humano.
H4. Sistema urinário saudável
9.1
9.2
I. A pele 9.3 1
I1. Constituição da pele 9. Conhecer o papel
da pele na função 9.4
I2. O suor e a função excretora da pele
excretora
I3. Pele saudável humana.
J. Importância da fotossíntese Processos vitais 10. Compreende 10.1
J1. A fotossíntese comuns aos seres vivos ra 10.2
J2. Seiva bruta e seiva elaborada importância 10.3
4
Trocas nutricionais entre o da 10.4
J3. Fotossíntese e respiração celular
organismo e o meio: nas plantas fotossíntese 10.5
na obtenção 10.6
de
K. Importância das plantas alimento pelas plantas. 11.1
K1. Reservas alimentares nas plantas 11.2
11.3
K2. Utilizações das
11. Compreender 11.4
plantas na sociedade 4
a importância das 11.5
atual
plantas como 11.6
K3. Plantas e 11.7
fonte de
qualidade do ar 11.8
nutrientes,
atmosférico
de matéria-prima
K4. Proteção da floresta
e de renovação do
ar atmosférico.
L. A puberdade Processos vitais 12. Compreender a 12.1
L1. Caracteres sexuais comuns aos seres vivos puberdade como 12.2
L2. Corpo em transformação uma fase do 3
Transmissão de vida: reprodução crescimento
no ser humano humano.

13.1
13.2
13. Conhecer os
M.Sistemas reprodutores 13.3
sistemas 4
humanos M1. Constituição dos reprodutores
sistemas humanos.
reprodutores
M2. Funcionamento dos
sistemas reprodutores 14.1
M3. Ciclo menstrual e fertilidade 14.2
14. Compreende
r o processo 14.3
N. Reprodução humana 14.4 4
da
N1. Da fecundação à nidação reprodução humana.
N2. Desenvolvimento do
embrião e anexos
embrionários
N3. Cuidados de saúde na
primeira infância
3.º Período

Planificação anual
Planos de estudo
Aulas
Conteúdos/Temas Domínios/Subdomínios Objetivos gerais (metas) Descritores previstas
(45')
O. Reprodução nas plantas Processos vitais 15. Compreender 15.1
O1. A flor comuns aos seres vivos o mecanismo 15.2
de
O2. A polinização 15.3
Transmissão de vida: reprodução 3
O3. A fecundação e o fruto reprodução nas plantas das plantas 15.4
O4. A dispersão das sementes com semente. 15.5
O5. A germinação das sementes 15.6

P.Microrganismos e seres Agressões do meio e 16. Compreender o 16.1

humanos P1. Descoberta e integridade do organismo papel dos 16.2
microrganismos para
estudo 16.3
Microrganismos o ser humano.
de microrganismos 16.4 3
P2. Grupos de microrganismos 16.5
P3. Influência dos
microrganismos nas
sociedades humanas
P4. Influência do meio
17.1
nos
17. Compreender as 17.2
microrganismos
agressões
17.3
Q. Microrganismos e causadas por
alguns agentes 17.4 3
doença Q1. Doenças
patogénicos. 17.5
causadas por
17.6
microrganismos
Q2. Defesas do corpo humano
Q3. Higiene e prevenção de
doenças infeciosas
Q4. As vacinas
Q5. Os antibióticos
R. Higiene, poluição e saúde Agressões do meio e 18. Compreender a 18.1
humana R1. Formas de higiene integridade do influência da higiene 18.2
organismo e da poluição na
R2. Poluição do ar interior 18.3
saúde humana.
R3. Poluição ambiental 18.4 3
Higiene e problemas sociais
R4. Consequências da poluição 18.5
R5. Controlo da poluição e da 18.6
qualidade ambiental