UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS/EAD

Disciplina de Linguística Geral

Prof. Dr. Felipe Alves Pereira Avila
INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA
• Ferdinand Saussure (1857 – 1913 )

• Estudou ciências naturais em

Genebra
• Linguística em Paris
• Alemão e líguas indo-europeias em
Berlim/Leipzieg

• Época de descobertas entre o

Grego, o Latim e o Sânscrito
CURSO DE LINGUÍSTICA GERAL - CLG
• Charles Bally

• Albert Sechaye

• Anotações do curso de Linguística

proferido por Saussure
 IMPORTÂNCIA DO CLG
• Base do Estruturalismo linguístico e foi adotado por:

• Levi-Strauss
• Jacques Lacan
• Michel Foucault
 SEMIOLOGIA
• Semeion – Signo

• Ciência que estuda os signos

• Linguística é uma parte da semiologia, pois estuda a linguagem humana.

 DICOTOMIAS SAUSSUREANAS
• 1ª Dicotomia: Significado e Significante
• 2ª Dicotomia: Língua e Fala
• 3ª Dicotomia: Diacronia e Sincronia
• 4ª Dicotomia: Sintagma e Paradigma
SIGNO – SIGNIFICADO E
SIGNIFICANTE
• Signos são unidades linguísticas portadoras de significado.
• “Mesa” é um signo do português.

• “Arvoredo” composta por dois signos menores: “arvor-” (árvore) e –edo,

que significa conjunto de algo.
 LÍNGUA E FALA
• Língua – Social. Resultado coletivo do consenso das pessoas sobre seus
signos.

• Fala – Individual. Leva em consideração elementos que pertencem ao

indivíduo. A fala é multifacetada/heterogênea.

• A sociedade pode abolir qualquer instituição, menos a língua.

• A língua é exterior ao indivíduo, é um sistema homogêneo de signos que
exprime ideias.
• “Minha casa é azul”

• “Minha moradia é da cor do céu”

• A língua é a mesma e o seu significado também. Porém a fala é diferente.

 DIACRONIA E SINCRONIA
• Diacronia: Estudo histórico de como a língua evolui (se modifica no tempo)

• Senhorinha / Senhorita

• Sincronia: Pesquisa descritiva, foca no interior da língua em um determinado

tempo com a intenção de descobrir como a língua funciona
 A METÁFORA DO JOGO DE
XADREZ
• Para Saussure cara pedra possui um valor no tabuleiro de acordo com sua
posição, na língua também; cada peça tem seu valor determinado pela
oposição aos outros elementos. O tempo não muda a essência do jogo.

• Linearidade x arbitrariedade
• A língua é construída de forma linear, ou seja, existe uma ordem
pré(estabelecida). Por exemplo (SVP).

• “A Pata nada”

• “A nada Pata”

• Pensamento não é linear, mas quando representado por significantes se

constrói um após o outro (em cadeia).
 OS SIGNOS SÃO ARBITRÁRIOS
• Cão – Gato – Elefante, etc.

• A maioria dos signos não imotivados

 PARADIGMA E SINTAGMA
• Paradigma: Modelo inumerável da língua. Inventário de todas as relações virtuais
possíveis entre os signos.

• “Maria come sorvete” Eixo da seleção.

• Sintagma: A regra que hierarquiza os elementos na cadeia sintagmática. Isto é, na

frase. Um termo passa a ter valor em razão do seu contraste com o termo que vem
antes e o termo que vem depois.
• O sintagma faz com que não se troque aleatoriamente a ordem interna dos termos
da frase.

• “Mavete coria mesor”

 PRINCÍPIO DO VALOR
• Diferenças de sons somada a diferenças de ideias. Isto é, regido por uma
série de valores.

• O valor do signo é ocupar um espaço único na relação da língua. Igual só

a si mesmo.

•
 E UM NÃO CONHECEDOR DE
ALGUMA LÍNGUA?
• Ao se deparar com uma língua desconhecida (até então) escutamos
apenas uma cadeia sonora contínua e sem sentido.

• Falta a capacidade de reconhecimento das porções que compõe o

sentido.

• O princípio do valor, que rege a língua, dá a capacidade de estruturar a

cadeia sonora em ideologia, significando ideias.