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Técnicas de animação para crianças e jovens

Diana Mendes
 Apresentação
Individual e em grupo

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 Em vez de se descreverem usando palavras, desafio-vos a fazerem
um autorretrato. Não é necessário usar todo o vosso talento para o
desenho, basta transmitir algumas características importantes.
Cada membro do grupo deverá ir à frente e mostrar o autorretrato
produzido, sem fazer comentários.
Os demais devem observar o desenho e descrever o que veem na
imagem do colega.

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 Sou uma pessoa muito otimista.
Normalmente sorridente e estou
aqui para vos ajudar no que for
necessário!
Profissão

Professora de
1º ciclo e 2º
ciclo em EVT

Pós-graduação
em Multimédia Tempos livres

Cozinhar

Ler

Trabalhos
manuais

Música

Idade

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 Perfil do animador
Tipos de animação
Animação individual
Animação de grupos
Conteúdos Planeamento de atividades
Objetivos para promover o
desenvolvimento da aprendizagem
Atividades
Equipamentos, espaços, recursos
materiais e humanos
Metodologias e técnicas

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Objetivos
Identificar o papel do animador no
desempenho profissional de cuidador
de crianças e jovens.

Identificar as principais técnicas e

metodologias de animação.

Colaborar no planeamento de
atividades de animação para as crianças
e jovens.

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Perfil do
animador
Definição
Possível Conceito de Animador
• O que se entende por animador?

• A quem podemos chamar de animador?

• Qualquer pessoa que participe numa ação social e cultural,

pode ser considerado animador?

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O que se entende por animador?
Embora não exista uma definição exata do que é ser animador,
existem diversas reflexões que nos indicam e nos podem levar
a considerar que, o animador é um sujeito cuja sua função é:

Impulsionar Desenvolver Animar Criar

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Possível Conceito de Animador
• A quem podemos chamar de animador?

Animador é quem atua na interligação de diversas relações, sejam elas

sociais, culturais, educativas, etc.
É o dinamizador ativo dessas mesmas relações. É o primeiro contacto, a
primeira observação, a primeira amizade. É quem atua constantemente
para uma atitude de mudança.
O animador define-se mais pela sua atitude do que pela sua cultura
enciclopédia.

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Possível Conceito de Animador
• Qualquer pessoa que participe numa ação social e cultural,
pode ser considerado animador?

A profissão de animador define-se mais pelo seu estilo de vida

perante a população / comunidade.

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Possível Conceito de Animador

Condições Específicas Condições Gerais

• Formação técnica • Trabalhar em equipa
• Gostar do que faz
• Métodos de análise da realidade • Ser autónomo
• Desenho de projetos
• Gestão de recursos • Ser lúdico
• Dinâmica de grupo • Ter paciência
• Avaliação • Aceitar e incentivar a critica
• Entre outros…
• Ser rigoroso
• Ser atento
03/09/20XX Título da Apresentação 13
Diana Mendes 9851 – Técnicas de animação para crianças e jovens 14
 A melhor forma de
iniciar é deixar de falar
e começar a trabalhar.
Walt Disney

03/09/20XX Título da Apresentação 15

 Grupos: 3 elementos – 6 grupos

Cria, desenvolve e anima uma atividade alusiva ao

Natal (significado da árvore de Natal)

Apresenta aos teus colegas a atividade.

Pode ser em Música, desenho, história, dramatização, expressão plástica, etc.
Qual o objetivo?
Que impacto teria nas crianças e/ou jovens?

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Funções do
Animador

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Funções do Animador
Organização Interação Educador e Difusor Pessoa de Cultura Criativa Pesquisa e Avaliação
e Gestão

1 2 3 4 5
- Capacidade para - Suscitar e desenvolver - Permitir uma - Ser capaz de receber - Sem ser um
organizar o seu a autonomia em grupo; aprendizagem todas as formas de investigador o
tempo e ordenar as pessoal e autónoma; culturas, transmiti-las animador deve ser
tarefas; - Favorecer as aos outros fazendo capaz de ser sensível
comunicações entre os - Facilitar a cada um o despertar o desejo de para controlar a sua
- Capacidade de grupos; acesso a informação e as integrar; ação.
gestão financeira; cultura;
- Estabelecer e manter - Ser capaz de ter uma
- Capacidade de contactos entre os - Controlar os atitude de
previsão; grupos resultados / objetivos permanente
atingidos. criatividade.
- Capacidade de
utilizar os locais;

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 Funções a Nível do Grupo
• A nível do grupo o
animador deverá através
de toda a sua
intervenção, torná-lo
mais: ➢ Lúcido
➢ Objetivo
➢ Crítico
➢ Tolerante
➢ Criativo
➢ Sensível à mudança
➢ Cooperativo e solidário
➢ “Interventivo”
➢ Realista

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Competências
do Animador

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Competências
O SABER – FAZER -
- APRENDER
O SABER O SABER – SER Capacidade para estimular
Capacidade para nos intervenientes o gosto
investigar e Capacidade para assumir a pela investigação análise e
selecionar os globalidade de que é a nível sentido crítico, com vista ao
conhecimentos biológico e psicológico... desenvolvimento gradual da
gerais e específicos sua autonomia.
necessários à O SABER –
atividade de - APRENDER
Animador;
capacidade para atualizar
continuamente os saberes
Cada um destes
O SABER-FAZER adquiridos, tendo em conta saberes não deve ser
a rapidez da sua evolução.... considerado
Capacidade para aplicar na isoladamente, nem
prática as técnicas e os saberes vale por si mesmo.
adquiridos...
É a interatividade
existente entre eles
que lhes dá sentido e
dinamismo.
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 Posturas

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 No contacto com
pessoas em geral
- Manter uma relação de
simpatia, amizade,
confiança/segurança,
estabelecendo e
respeitando os limites
individuais de cada um.
- Estar sempre disponível
- Evitar formar grupos
fechados com pessoas mais
carismáticas
- Não fazer distinção entre
os indivíduos
- Preocupar-se com a sua
aparência, higiene,
palavreado, etc
Diana Mendes
No contacto com
as crianças
- Estabelecer limites
- Divulgar as atividades para
que as crianças se reúnam
- Preocupação com a
segurança em geral
9851 – Técnicas de animação para crianças e jovens
No contacto com
pessoas de outras áreas
de coordenação
- Manter um contacto
amigável
- Manter um relacionamento
de igualdade, sabendo não
misturar funções
- tentar, sempre que
possível, a interação entre
diferentes sectores
No contacto com outros
profissionais
- É ideal um conhecimento
prévio entre estes
profissionais, afim de se
conhecerem pessoal e
profissionalmente, com o
intuito de traçarem linhas de
trabalho em comum.
- É importante saber avaliar
e dar abertura para receber
criticas
- Deve haver liberdade e
descontração no
relacionamento
- Não competir para
sobressair em relação aos
outros
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 Perfil do
animador

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 Criatividade; Atitude de procura; Decisão; Organização
e método; Imaginação; Inovação; Capacidade de
Cognitiva iniciativa e improvisação; Conhecimentos
pessoal psicossociológicos e técnicos; Espirito de reflexão;

Maturidade emocional; Simpatia;

Autoestima; Altruísmo; Tolerância à
Física Afetiva frustração; Segurança; Paciência;
Resistência Física; Fortaleza; Sentido de humor;
Capacidade de trabalho; 5
Energia; Juventude;
Dimensões
Vitalidade;

Independência; Capacidade de diálogo e de

Amabilidade; Serenidade; compromisso; Disponibilidade; Capacidade de
Imparcialidade; Generosidade; Social e de organização; Sensibilidade; Empatia;
Moral
Solidariedade; Integridade; relação Flexibilidade; Capacidade de gestão;
Descrição; Responsabilidade;

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  A Liberdade vale mais do que a pressão

Princípios do  A experiência ativa é preferível à passiva

animador
 É mais valioso dirigir-se a si próprio do que
ser dirigido

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 Metodologias e
Técnicas de Animação
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Expressão Plástica | Expressão Musical