Escola: E. E.

PROFESSOR JOÃO BATISTA LEME Plano de Ensino 2023 - 1º Bimestre

Professor: CARLA P. F. DOS SANTOS Ano/Série: 2ª Turma: 1, 2 , 3 Componente Curricular: MATEMÁTICA
Estimativa de aulas no bimestre: 30
Habilidades/Código Objeto do Estratégias Recursos Formas de Proposta de
e descrição Conhecimento Avaliação Recuperação
Aulas expositivas
Associar figuras
com o auxílio de
espaciais a suas
ferramentas Ferramentas
planificações
tecnológicas, como: tecnológicas: Power
(prismas, pirâmides, Prismas e Avaliação contínua e
power points, Point, Templates,
cilindros e cones) e pirâmides :Planificaçõ processual: Será
templates, uso de videoaulas,
analisar, nomear e es e relação entre seus realizada através da
lousa digital, entre geogebra, jamboard, Recuperação
comparar seus elementos(Vértices, participação dos
outros. entre outros. contínua e
atributos. faces e arestas) alunos na realização
Resolução de Nivelamento a partir
e entrega de
situações-problema Caderno do aluno do levantamento das
 Reconhecer, nomear Figuras geométricas atividades
propostas tanto pelo APRENDER habilidades ainda não
e comparar espaciais:
material didático SEMPRE, Volume 1. Avaliação alcançadas pelos
polígonos, reconhecimento,
como selecionadas a conceitual: Será alunos
considerando lados, representações,
partir de vestibulares Livro didático. realizada através das
vértices e ângulos, e planificações e
e ENEM, através de avaliações internas e
desenhá-los, características Projetor e
metodologias ativas externas (AAP)
utilizando material de Computador.
(atividades em grupo
desenho ou
e sala de aula
tecnologias digitais.
invertida).
Compreender os Expressões algébricas: Aulas expositivas Ferramentas Recuperação
processos de Fatoração e produtos com o auxílio de tecnológicas: Power Avaliação contínua e contínua e
fatoração de notáveis; resolução de ferramentas Point, Templates, processual: Será Nivelamento a partir
expressões equações polinomiais tecnológicas, como: videoaulas, realizada através da do levantamento das
algébricas, com base do segundo grau por power points, geogebra, jamboard, participação dos habilidades ainda não
 templates, uso de
lousa digital, entre
outros. entre outros.
em suas relações com Resolução de alunos na realização
os produtos notáveis, situações-problema Caderno do aluno e entrega de
para resolver e propostas tanto pelo APRENDER atividades
elaborar problemas material didático SEMPRE, Volume 1. alcançadas pelos
meio de fatorações Avaliação
que possam ser como selecionadas a alunos
representados por partir de vestibulares Livro didático. conceitual: Será
equações polinomiais e ENEM, através de realizada através das
do 2º grau. metodologias ativas Projetor e avaliações internas e
(atividades em grupo Computador. externas (AAP)
e sala de aula
invertida).
- Aplicar as relações Lei dos senos e Aulas expositivas Ferramentas Recuperação
métricas, incluindo as cossenos; Congruência com o auxílio de tecnológicas: Power Avaliação contínua e contínua e
leis do seno e do de triângulos( por ferramentas Point, Templates, processual: Será Nivelamento a partir
cosseno ou as noções transformações tecnológicas, como: videoaulas, realizada através da do levantamento das
de congruência e geométricas- power points, geogebra, jamboard, participação dos habilidades ainda não
semelhança, para isometrias-homotéticas templates, uso de entre outros. alunos na realização alcançadas pelos
resolver e elaborar lousa digital, entre e entrega de alunos
problemas que outros. Caderno do aluno atividades
envolvem triângulos, Resolução de APRENDER
em variados situações-problema SEMPRE, Volume 1. Avaliação
contextos. propostas tanto pelo conceitual: Será
material didático Livro didático. realizada através das
como selecionadas a avaliações internas e
partir de vestibulares Projetor e externas (AAP)
e ENEM, através de Computador.
metodologias ativas
 (atividades em grupo
e sala de aula
invertida).
Flexibilização Curricular:

Data 09 /02 /2023

Assinatura do professor______________________________________________

Assinatura do Professor Coordenador___________________________________