OPERACIONALIZAÇÃO

ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ESCOLA

Cidadania e Desenvolvimento na Escola

1.º ciclo 2.º e 3.º ciclos Ensino

do Ensino Básico do Ensino Básico Secundário

• Área transversal ao • Disciplina autónoma, • Organização a cargo da

currículo com organização anual, escola, com o contributo
• Objeto de avaliação semestral ou outra de todas as disciplinas e
qualitativa • Objeto de avaliação componentes de formação
quantitativa • Registo no certificado de
conclusão da escolaridade
obrigatória

RESPONSABILIDADE RESPONSABILIDADE RESPONSABILIDADE

• Conselho de Docentes • Conselho de Turma • Conselho de Turma
• Docente titular • Docente da disciplina
da turma

PROJETOS DE ESCOLA

www.academia.pt Educação para a Cidadania pág. 01

 Cidadania e Desenvolvimento na Turma

Que experiências reais Que áreas de Como interligar

Que fóruns de
de participação e competências conhecimentos, práticas,
discussão?
vivência de cidadania? a desenvolver? ações e valores?

DISCUSSÃO DE RECOLHA DE
RESULTADOS INFORMAÇÃO

DESAFIO

APRESENTAÇÃO
TRATAMENTO DA
DE RESULTADOS
INFORMAÇÃO

PRODUÇÃO DE
RELATÓRIOS

Qual a Que parceiros Que organização?

Que
participação de da comunidade (anual/semestral/
metodologias?
cada disciplina? envolver? outra)

As aprendizagens na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento alicerçam-se no desenvolvimento

de competências cognitivas, pessoais, sociais e emocionais, ancoradas no currículo e
desenvolvidas num ciclo contínuo, em que os alunos aprendem através dos desafios da vida real,
indo para além da sala de aula e da escola, e tomando em consideração as implicações das suas
decisões e ações, tanto para o seu futuro individual como coletivo.
Em todos os níveis de ensino, o desafio é criar ambientes de aprendizagem assentes numa maior
diversificação de metodologias pedagógicas (debates, trabalhos de grupo, apresentações
individuais e de grupo, etc.) que fomentem um contexto real de interação dentro e fora da escola,
em articulação com a comunidade/stakeholders, e de acesso a recursos digitais (uso de
tecnologias de informação e comunicação).
Adaptado de Direção Geral de Educação (DGE)
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