MASTER EM NEUROARQUITETURA

Disciplina:
PERCEPÇÃO MULTISSENSORIAL
APLICADA A ARQUITETURA
Doutora em Artes pela ECA - Escola de Comunicação e CLÁUDIA DE BEM, light designer e artista visual
Artes da Universidade de São Paulo –USP (2020).

Mestre em Artes pela UFRGS (2014).

Pós-graduada em Iluminação e design de interiores pelo

IPOG-GO( 2009).

Membro honorária da APCEN, Associação Portuguesa de

Cenografia(2011.Lisboa).

Membro da ANFA – Academy of Neuroscience for

Architecture.

Curso de Aperfeiçoamento de desenho de Luz no CTE

de Madrid ( 2007)
Atua nas artes cênicas, visuais e arquitetura desde 1993.
Sua trajetória artística inclui espetáculos, exposições e
projetos de luz em espaços efêmeros. Foi agraciada
durante a sua carreira com 10 prêmios no campo das
Artes. Desde 2010 têm se dedicado ao estudo de
processos criativos com a luz e o espaço com ênfase na @claudiadebem
www.claudiadebem.com.br
percepção e na imagem.
claudiadebem@gmail.com
Saber como o cérebro funciona tem alguma importância para o modo
como vivemos nossa vida?

A meu ver, importa muito, ainda mais se, além de sabermos quem
atualmente somos, nos interessarmos pelo que podemos vir a ser.

Antônio Damásio
 DESCOBERTAS DE SI O CAMINHO PARA A MUDANÇA

PROCESSO DE RECONHECIMENTO DE SI

SENSIBILIZAÇÃO CONHECIMENTO
DO OLHAR SENSÍVEL

O QUE VC VÊ? QUAIS TEM SIDO

COMO VC SUAS ESCOLHAS?
CONSTRÓI SUAS
IMAGENS
EXPERIÊNCIA
IDENTIFICAÇÃO DO SEU
VIVIDA(MEMÓRIAS)
SENSO ESTÉTICO
E AS RELAÇÕES COM
(O QUE TE ATRAI E QUAL A
SEU OFÍCIO
RAZÃO?
 Anaximandro (510-546) Anaxímenes (585-528)
Ápeiron (indeterminado) Ar
“O princípio e o elemento de “Assim como nossa alma que é
todas as coisas é o infinito”. ar, nos mantém unidos, da
mesma maneira o vento
envolve todo o mundo”.

Tales de Mileto (624-546)

Água
“A água é o princípio de todas
as coisas”. Pré-Socráticos
Demócrito (460-370)
600 A.C Átomo
“O ser é e não pode não ser e o não-ser
é e não pode ser de modo algum”.

Parménides
Heráclito (553-575)
O Ser Pitágoras (570-495) Empedócles (490-430)
Movimento/fluxo
“O ser é e não pode não ser Números
“Um homem não pode 4 Elementos
e o não-ser não é e não pode “O princípio de tudo é “Quatro raízes de todas
banhar-se duas vezes no
ser de modo algum”. o número”.
mesmo rio”. as coisas: fogo, ar água e terra”.
Pré-Socráticos
600 A.C

Filósofos da Physes: NATUREZA

Discurso Racional – LOGOS

Elemento Originário – Arché

.
• O CONHECIMENTO DAS IDEIAS OU
FORMAS PURAS, IMUTÁVEIS E PERFEITAS
É O ÚNICO CONHECIMENTO VERDADEIRO
(OBTIDO PELO INTELECTO)

• AFIRMOU QUE O NOSSO

CONHECIMENTO SOBRE A MATÉRIA
(OBTIDO PELOS SENTIDOS) É ENGANOSO.

• NÃO ACREDITAVA NO MUNDO DAS

IMAGENS
Imagem: Mats Halding
DAVID HUME( 1711-1776)

A teoria do conhecimento desse filósofo é

baseada em sua interpretação das operações
da mente.

Ele propõe que todo o conteúdo da mente (o

que John Locke havia nomeado de modo
semelhante como “ideias”) seja considerado
como PERCEPÇÃO.
Pelo termo IMPRESSÃO, todas as nossas percepções mais
vivazes, quando ouvimos, vemos, sentimos, amamos, odiamos,
desejamos ou queremos.
IDEIAS, que são as impressões menos vivazes das quais temos
consciência quando refletimos sobre qualquer dessas sensações
ou movimentos acima mencionados.

(BERKELEY & HUME, 1980, P. 140).

“Como apenas a memória nos faz conhecer a continuidade dessa
sucessão de percepções, devemos considerá-la, sobretudo por essa
razão, como
A FONTE DA IDENTIDADE PESSOAL” (HUME, 2001, p. 294).
MAURICE MERLEAU PONTY EDMUND HUSSERL
 Integra:
Corpo
Experiência
Consciência
Fenômeno

Fenômeno é uma palavra grega derivada de uma verbo

que significa “manifestar-se, aparecer”. Podemos
portanto, definir etimologicamente fenômeno como
aquilo que aparece, como aquilo que é aparente na coisa
ou a aparência da coisa. (PONCIANO, 1985.p.43).
 Merleau Ponty
A DIALÉTICA DO VISÍVEL E INVISIVEL (OLHAR)

O CAMPO PERCEPTIVO(O ESPAÇO)

O CORPO (OS SENTIDOS, A SINGULARIDADE)

* Sugestão de leitura: A Fenomenologia da Percepção. Merleau Ponty.

 Classificou os cinco sentidos como categorias
da compreensão humana.
Argumentou que a percepção são produtos do
ENCÉFALO, e que, como tal, dependem da
arquitetura do sistema nervoso.
O conhecimento está relacionado a
experiência sensorial, mas o encéfalo é que
organiza estas experiências através de suas
propriedades.

Immanuel Kant (1724-1804) foi um dos mais

importantes e influentes filósofos da modernidade.
Seus estudos e ensinamentos nos campos da
Metafísica, Epistemologia, Ética e Estética tiveram
grande impacto sobre a maioria dos movimentos
filosóficos posteriores.
 SÉCULO XIX
ESTUDOS SOBRE SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO
CAMPOS DE PESQUISA

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA

(Ernest Weber, Gustav Fechner, Hermann Helmhotz e Wilhelm Wundt)
Foco: estudos experimentais dos processos mentais nas sensações . Chave para a compreensão da mente

Psicofísica: Descreve as relações entre Fisiologia Sensorial: examina as consequência

as características físicas de um estímulo neurais de um estímulo- como o estimulo é
e os atributos da experiência sensorial transduzido por receptores sensoriais e processado
no encéfalo

FONTE: Princípios da Neurociências. Eric Kandel

FORMA
 FORMA, COR , DISTÂNCIA E MOVIMENTO DOS OBJETOS.

O SISTEMA VISUAL PROCESSA AS

INFORMAÇÕES SENSORIAIS DE

FORMA. COR, MOVIMENTO E PROFUNDIDADE SÃO

PROCESSADAS EM DISTINTAS ÁREAS DO CÓRTEX CEREBRAL.
PROXIMIDADE
LEI DO FECHAMENTO
Foto: Cláudia de Bem
 Bauhaus (casa da construção) é a inversão do
termo Hausbau (construção da casa)
Haus “casa” , Bauen “para construir”

A instituição surgiu após a Primeira Guerra Mundial (1914-

1918), em um período de depressão. Tinha como
fundamento a reintegração das artes e artesanatos, além
de uma preocupação estética, social e política.
 RESGATAR A RELAÇÃO ENTRE O ARTISTA E O
ARTESÃO PERDIDA COM A CONSAGRAÇÃO DO
INDUSTRIALISMO
Lotte na Bauhaus .

O drama é inspirado na carreira da designer Alma Siedhoff-Buscher, que, contra a

vontade de seus pais, entra na escola liderada por Walter Gropius para fazer parte
de toda uma geração de artistas que quis acabar com a estagnação do Império
Alemão e iluminar uma nova era, reivindicando o papel das mulheres na arquitetura
e design.

Dirigido por Gregor Schnitzler Com: Jörg Hartmann, Alicia von Rittberg, Noah
Saavedra, Marie Hacke, Ulrich Brandhoff, Christoph Letkowski
ANTONIO DAMÁSIO E HANNA DAMÁSIO
Brain and Creativity Institute
https://dornsife.usc.edu/bci/
Referências
“Como usamos os sentimentos para construir a nossa personalidade”. Seriam os sentimentos?

Parte dos sentimentos que temos como experiência têm a ver com as coisas mais valiosas da
nossa vida; com todas as coisas sobre as quais podemos ter um valor, as que verdadeiramente contam:
vida, doença, dor, sofrimento, morte, desejo, amor, cuidado com o outros. E, ao mesmo tempo, crimes,
medos, raivas, ódios, que têm a ver com o contrário das boas coisas da vida e que podem levar à perda
da vida, e, se não à perda da vida, ao sofrimento.

Por uma ciência humanista

É preciso saber o que vem antes de nós . Entender como

as pessoas lidaram com isso
 De que é
feita a consciência?
ELA É A MENTE COM ALGO MAIS
Como o cérebro faz a mente?

•
 Referências
• (...) não é apenas a separação entre mente e cérebro que é um mito.
É provável que a separação mente e corpo não seja menos fictícia.
A mente encontra-se incorporada, na plena acepção da palavra, e não
apenas “cerebralizada”.p.146.
 MISTÉRIO

• PODEMOS VER A MENTE DOS OUTROS

????

• SEREMOS CAPAZES DE COMPREENDER

COMO UM ORGANISMO VIVO DOTADO
DE CÉREBRO ADQUIRE UMA MENTE
CONSCIENTE?
(Antonio Damásio)