UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

CAMPUS: MOGI DAS CRUZES

CURSO: PEDAGOGIA

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

NOME: ISABELLE CAROLINE MEDEIROS

RA: 2132627
TURMA: PEDAGOGIA
SEMESTRE: 1º SEMESTRE

MOGI DAS CRUZES – SÃO PAULO

2021
Uma professora muito maluquinha

Atividade de resumo de filme realizada em 10/05/2021.

Resumo de Atividade Complementar – Filme Uma professora muito maluquinha

O filme Uma professora muito maluquinha foi lançado em 2011, e é uma adaptação do livro escrito
por Ziraldo, publicado em 1995. O filme nos retrata uma série de metodologias inovadoras feitas pela
jovem professora Catarina Roque, ou como prefere ser chamada de Cate. A história se passa em um
vilarejo no interior de Minas Gerais, por volta da década de 40. Catarina estudou na capital e quis
voltar a sua cidade natal para dar aula. Em seu primeiro dia de aula já ganha a confiança de todos os
alunos com sua carisma e beleza, e até mesmo ajuda nas relações das crianças entre si, evitando que
briguem. Porém suas colegas de trabalho não se sentem muito feliz com isso, pois as mesmas tinham
um método de ensino bem antigos e rígidos, entende-se que a escola tinha um modelo de ensino
tradicional.

Ela tinha o apelido de professora “maluquinha” por conta do seu entusiasmo e as diversas ideias que
fazia em sua sala de aula. As metodologias inovadoras, que as crianças sequer conheciam, fez
despertar o interesse em querer aprender sobre tudo. A cada problema que surgia na trama do
filme, ela os resolvia da melhor maneira possível, trazendo aulas dinâmicas e cheias de coisas novas
que despertam a curiosidade dos alunos, porém mais do que isso, ela os ensinava sobre a vida,
mostrando aos seus alunos que a escola e o aprendizado não se limitava somente nas quadro
paredes da escola, mas sim que, diversos outros ambientes podem ser uma extensão da mesma.

Nas suas aulas ela utilizava diversas coisas e até mesmo inventava, alguns exemplos podem ser
citados: Em uma aula, a professora Cate escreveu na lousa uma frase, e o primeiro que lesse ganhava
uma recompensa, isso incentivava aos alunos a querer ler mais; outra ela utilizou a tabuada cantada,
o que ajudava aos alunos a decorarem mais rápido; usava mímicas, teatros, caça palavras errado,
decifrar códigos; ela inventou uma máquina de leitura, o que despertava a curiosidade dos alunos; e
um que mais divertiu os alunos, que foi leva-los ao cinema. A professora os fez amar a leitura por
diversos gêneros de livros. Ela confiava em seus alunos e sabia que eles tinham aprendido de
verdade.

Vemos que com a simplicidade da professora Catarina ela ganhou os alunos, e trouxe ideias
inovadoras que despertavam a curiosidade de seus alunos. Na pedagogia vemos o quão é importante
ter o ensino-aprendizagem, que é você ensinar e saber que seu aluno aprendeu. As metodologias da
professora hoje podem ser vistas já como antigas, mas sempre precisamos estudar e buscar mais
ideias para ganhar a curiosidade dos alunos.

Com este filme eu pude me inspirar a pensar em metodologias inovadores que ganhem meus alunos,
para assim ensiná-los não só a ler ou escrever, mas ter uma relação com eles, ensiná-los sobre a vida
e ter a certeza que serão bons cidadãos no futuro. Que possamos nos inspirar e buscar estudar mais
essa busca pelo prazer em estudar.

Link: https://www.netflix.com/watch/81347804?
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Anexo: (imagem, capa, print, certificado, etc.)

Comprovante de Entrega