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A professora notou que aquilo que ela planejava para fazer com os alunos não tinha
repercussão na sala de aula com os adolescentes porque eles mostraram cada vez mais
desapegados aos estudos, e isso faz com que a professora trocasse da técnica do ensino,
isto é, percebeu que a turma que ela lecionava era diferente porque a realidade deles era
muito específica e não funcionaria aplicar um plano de aula previamente elaborado.
Com tudo isso a professora arcou o compromisso de iniciar a sua educação por coisas
das suas vivencias que eles percebiam e dominavam. Ela teve uma boa iniciativa em
trazer músicas que os alunos estão adaptados para a sala de aula, sem esquecer também
que ela começou a ensinar os alunos usando as expressões, a linguagem no estilo dos
alunos, fazendo explicações necessário para o entendimento. Acrescento ainda que
nesse filme, temos uma professora nova na escola que vai sugerir metodologias
diferentes do padrão, que vai revoltar o seu meio e irritar seus colegas de trabalho que já
entraram no modo automático do ensino/aprendizagem.
Já com alguns estudos e observações de aulas percebeu-se que ser professor não é fácil
como antigamente em que eram ensinados uma série de conceitos, leis, regras e dados
para os alunos memorassem. Hoje com a chegada da tecnologia, pode ser consultado
com mais facilidades.
Um outro ponto importantíssimo, que a cada dia está sendo mais considerado é o
ensino inclusivo e individualizado. Isso só iniciou por causa da preocupação pela
inclusão dos alunos com necessidades especiais, mas atualmente tornou-se uma
sugestão para todos os alunos porque entendeu-se que cada aluno possui uma
particularidade, realidade e sobre tudo um ritmo de aprendizado diferente. Portanto o
desafio do professor é conseguir atender as particularidades de cada aluno porque cada
aluno traz a sua originalidade para a sala.
Por fim posso dizer que a missão desse filme e mostrar como que um professor deve
agir nesses cassos. Dando suporte aos alunos, fornecendo ferramentas que facilitem o
aprendizado centrado no aluno que ajuda a melhorar o desempenho acadêmico geral.