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GABARITO | Avaliação I - Individual

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Prova 53236392
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00

1
A criança aprende quando estabelece relações entre o conhecimento e o
contexto em que vive. Sendo assim, com os números isso não é diferente,
pois ela precisa perceber a relação entre cada número com a quantidade
que ele representa.
Sobre situações escolares em que o professor pode ensinar número,
assinale a alternativa CORRETA:
A Na distribuição de materiais, os copos e os papéis devem ser
distribuídos de modo que acabem sobrando.

B Jogos em grupo são problemáticos no processo educacional, pois

colaboram para a falta de foco e atenção na sala de aula.

C Na divisão de objetos, as coisas devem ser divididas igualmente entre

todas as crianças.
Na coleta de coisas, os bilhetes de permissão assinados pelos pais
D antes de uma viagem de estudos são indiferentes no processo de
educação numérica.
 2
Para vivermos em comunhão com os nossos direitos e deveres, precisamos
ultrapassar diversas barreiras. Assim, sobre diversidade e cidadania,
classifique V para as senteças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A garantia dos direitos humanos implica em uma postura ética.

(    ) A igualdade, diferentemente da ética, passa por diferentes níveis que

não demandam atenção.
(    ) A igualdade formal implica somente na igualdade material.

(    ) Por passar diversas situações na sala de aula, o professor precisa

garantir o direito de ir e vir dos seus educandos. Isso não depende da
Constituição, uma vez que os direitos do cidadão não são discutidos em tal
norma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.

B F - V - F - F.

C F - V - F - V.

D V - F - F - F.

Representa uma organização que deve ser incentivada, pois os alunos não
podem ser apenas receptores de conhecimento desvinculados de sua
realidade. A escola deve ser o espaço onde o aluno aprende além de
conteúdo, a ler criticamente o mundo a sua volta, buscar seus deveres e
construir sua cidadania. Assinale a alternativa CORRETA que denomina
esta entidade:
A Associações de pais e professores.

B Grêmio estudantil.

C Conselho de classe.

D Conselho escolar.

4
O direito à educação é reconhecido internacionalmente, por meio da
Declaração Universal dos Direitos Humanos. Além de garantir o acesso
gratuito, o documento prevê como objetivos da educação promover a
expansão da personalidade humana, de sua liberdade e da compreensão,
tolerância e amizade entre todas as nações. 
Nesse sentido, a Constituição Federal de 1988 prevê em qual artigo o
direito à inclusão e à educação infantil?
A Artigo 208.

B Artigo 205.

C Artigo 204.

D Artigo 206.

5
Múltiplas identidades sociais refletem em dimensões das vidas das
pessoas. As identidades sociais, portanto, envolvem uma dimensão
coletiva e marcam as formas pelas quais os indivíduos são similares.
Dessa forma, as identidades compartilhadas, baseadas em um conjunto de
objetivos comuns, de valores ou de experiências, podem formar uma base,
sobretudo, para quais movimentos?
A Compartilhados.
 

B Militares.

C Coletivos.

D Sociais.

6
A diversidade pode ser definida como promoção e compreensão da
educação, direito fundamental e estratégia para a inclusão de saberes e
enfrentamento da discriminação e do preconceito. Sobre a realidade social
e a definição de exclusão social, assinale a alternativa CORRETA:
A Podemos considerar a maneira de fazer negócios a partir da inserção
no mercado de trabalho.

B São as maneiras em que indíviduos se entitulam perante a sociedade.

C Podemos considerar as formas em que os indivíduos procuram

estabelecer suas relações.

D São as formas pelas quais os indivíduos podem se isolar, sem um

envolvimento integral na sociedade ampla.

7
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito
aos direitos humanos, é concebida em níveis que demandam atenção e
reconhecimento. Dessa maneira, quanto aos aspectos dos direitos civis,
assinale a alternativa CORRETA:
A São relativos ao voto e à participação política.

B São uma forma de controle social, impedindo que cidadãos atuem

livremente.

C São baseados na defesa à dignidade humana, na segurança alimentar e

no acesso a elementos necessários à subsistência.

D Visam a garantir a livre circulação, a liberdade de expressão, de

opinião, ideológica, de credo e outras liberdades individuais.

8
Podemos definir a diversidade como promoção e compreensão da
educação, direito fundamental e estratégia para a inclusão de saberes e
enfrentamento da discriminação e do preconceito. Quanto às variações
culturais e à formação de diferentes identidades sociais, assinale a
anternativa CORRETA:
A São voltadas a características atribuídas a um indivíduo pelos outros.

B É fundamental para a construção da identidade individual, pois

representa um processo de contato com o próprio indivíduo.

C Não podem ser vistas como marcadores que indicam quem, em

sentido básico, a pessoa é.  

D Posicionam a pessoa em relação a outros indivíduos que não

compartilham dos mesmos atributos.

9
A exclusão social pode ser consequência de diferentes relações sociais. As
situações de exclusão e inclusão, assim, podem ser compreendidas como
econômicas, políticas ou sociais. Diante disso, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na exclusão econômica, os indivíduos e comunidades podem ser
excluídos da economia no que diz respeito à produção e ao consumo.
(    ) Na exclusão social, pode significar uma rede social limitada ou frágil,
o que leva ao isolamento e ao contato mínimo com os outros.
(    ) Na exclusão social, famílias e indivíduos excluídos podem ter mais
oportunidades de lazer, viagens e atividades fora de casa.
(    ) Na exclusão política, uma participação ativa pode estar fora do
alcance dos indivíduos socialmente excluídos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.

B F - V - F - V.

C V - V - V - V.

D V - V - F - V.

10
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito
aos direitos humanos, são concebidas em níveis que demandam atenção e
reconhecimento. Dessa forma, quanto aos aspectos de multiculturalismo,
assinale a alternativa CORRETA:
A A pouca diversidade no interior do multiculturalismo se tornou uma
voz sólida, manifestada somente pela música.
Sua definição foi utilizada no início por grupos dominados
B culturalmente. Nos dias atuais, é a definição é apropriada por grupos
de características variadas.
Sua definição, no início, foi realizada por grupos de características
C variadas. Nos dias atuais, a definição é utilizada por grupos dominados
culturalmente.

D A pouca diversidade no interior do multiculturalismo se tornou uma

voz sólida, manifestada por meio da política, da arte e da música.
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