Desenvolvimento Pré-natal
Anne Brito CRP 21-00393
Instruções gerais
# concepção e genética;
cor do cabelo, altura mas
temperamento, inteligência
# temos 46 cromossomos, sendo que 22º pares
são iguais e 23º par que é #.
Sexo da criança- quem determina é o
espermatozóide ( XY) e não o óvulo XX);
# Genótipos- são “instruções” contidas nos
genes. Ex: Aa ( albina)
#Fenótipos- são as caracteristcas
reais,observável Ex: tipo de cabelo, cor dos
olhos
# Fenótipo- Depende de: genótipo, influências
ambientes do momento da concepção em diante
e a combinação dos dois.
Genótipo + Meio = Fenótipo
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Exemplos
1-criança genotipicamente nasce
com um QI alto, mas devido o uso
de droga da mãe durante a gravidez
compromete o sistema nervoso e
resulta em um defic. Cognitiva.

2-Criança com genótipo de

temperamento” difícil” e devido o
amor e carinho que recebe do meio
aprende outras formas de conduzir
a situação de estresse.

Hello!
Padrão de Herança:

1- Poligênico
2-Multifatorial

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1 Herança Poligênico
Qualquer padrão de transmissão genética na qual
múltiplos genes contribuem para o resultado Ex.cor da pele,
tipo de cabelo.

2 Herança Multifatorial
Qualquer padrão de transmissão genética no qual tanto gene
quanto ambiente influenciam o fenótipo Ex. altura
 “
A fase pré-natal consiste na formação do
bebê, ou seja, é a fase em que o óvulo e o
espermatozoide se unem. Esse período
varia desde o momento da concepção até a
idade gestacional de 38 semanas.

Há 3 estágios do desenvolvimento´pré-natal
▫ O estágio germinal.
▫ O estágio embrionário.
▫ O estágio fetal

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 Estágio germinal
1-começa na fecundação e termina na segunda
semana ( zigoto implantado na parede do útero);
2- É onde ela se implanta entre o oitavo e décimo
dia de gestação, e a placenta começa a se
desenvolver.
3-o zigoto se auto-replica várias vezes, dando
origem ao embrião conforme o seu grau de
manejo.

Estágio embrionário ( dura 8

semanas e meia)
1-Após a terceira semana de gestação, surgem três estruturas a
partir das quais será criado o corpo do bebê.

2- O sistema nervoso e a epiderme emergirão da ectoderme. Do

mesoderme surgirão os ossos, músculos e sistema circulatório.
Já as células da endoderme se diferenciarão em células do
sistema respiratório e digestivo.

3-A cabeça, o rosto, os membros, os sistemas do corpo e os

órgãos internos já começam a se desenvolver neste estágio.

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Estágio fetal
1-O corpo do feto se prepara para sobreviver fora do útero.
2-Além disso, o sistema imunológico é fortalecido pela
obtenção de anticorpos maternos e uma camada de gordura
aparece na pele para manter o corpo numa temperatura estável.

3- o sexo biológico aparece nesta fase através da diferenciação

progressiva dos órgãos sexuais.

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Então…

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Marcos do desenvolvimento pré-natal

13

Comportamento pré-natal
▫ Aprendizagem ( som das histórias)

14
Problemas no desenvolvimento pré-natal
▫ Bebidas – síndrome alcóolica fetal
▫ Maconha
▫ Estresse

15

Vejam isso..

https://www.youtube.com/watch?v=7qEcAjCxrE8

16
Nascimento..

• Humanizado
• Relação Mãe- bebê
• Ideia de renovação
• Traumas

17

Primeira infância

▫ o cérebro está em
desenvolvimento intenso e
acelerado.
▫ oferecer cuidado, afeto e
estímulos é essencial para que
falem, aprendam e pensem.

18
Primeira infância

▫ Até os 3 anos de idade, o cérebro

chega a 87% do tamanho que
terá no futuro.

▫ Trazer histórias, canções e

oferecer muito carinho

19

Marcos legais

• Garantir às crianças o direito de

brincar.
• Priorizar a qualificação dos
profissionais sobre as
especificidades da Primeira
Infância.

• Reforçar a importância do
atendimento domiciliar,
especialmente em condições de
vulnerabilidade 20
Marcos Legais

• Reforçar a importância do
atendimento domiciliar,
especialmente em condições de
vulnerabilidade

• Ampliar a licença-paternidade para

20 dias nas empresas que aderirem
ao programa Empresa Cidadã.

• Envolver as crianças de até seis

anos na formatação de políticas
públicas. 21

Marcos legais

• Instituir direitos e
responsabilidades iguais entre
mães, pais e responsáveis.
• Prever atenção especial e
proteção a mães que optam por
entregar seus filhos à adoção e
gestantes em privação de
liberdade.

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Primeira Infância

▫ 21 milhões de crianças de 0 a 6 anos no

Brasil vivem na pobreza ( MDS,2018)
▫ 90% das conexões cerebrais ocorrem até os
6 anos de idade

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Desenvolvimento integral da criança

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Des. Cognitivo, motor e social

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Aspectos essenciais da Primeira infância

▫ o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a
aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o
aprimoramento de habilidades futuras mais complexas.

▫ Para que o cérebro da criança se desenvolva com qualidade, ela

precisa de três tipos de experiências ou vivências básicas e
integradas: as sensoriais, as emocionais e as motoras.

▫ O primeiro brinquedo é a mão da criança, por isso a MANIPULAÇAO dos objetos;

▫ Sai das ideias de diferenças para a ideia de agrupamento e classificação

▫ Construção e imitação.

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Papel da escola- educação
▫ Fazer com que as crianças consigam desenvolver suas capacidades;

▫ ampliar suas habilidades: escrita, corporal, oral, científica,

matemática, musical, entre outros.

▫ A criança vai chegar já sabendo se comunicar melhor, conviver em

grupo, negociar, dividir, resolver conflitos e com a empatia mais
desenvolvida.

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Papel da escola- educação

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