Secretaria de Estado da Educação

EE ESTAÇÃO DONA CATARINA

Diretoria de Ensino de São Roque - Mairinque-SP

Rua Santa Catarina S/N Bairro D. Catarina Fone (11)2118-6011(2)

PLANO DE RETOMADA

1. IDENTIFICAÇÃO

Professor: Disciplina: Série: Multisseriada

Kelly Paulino Língua Portuguesa Médio B
Data: 06/02/2023 A 17/02/2023

2. PLANO

OBJETIVOS HABILIDADES RECURSOS

Produzir textos orais considerando os
elementos da situação discursiva
(interlocutores, objetivo comunicativo,
especificidades do gênero, canais de
transmissão). Reconhecer os efeitos de
sentido em decorrência do uso de
diferentes recursos coesivos na produção
de textos orais. Analisar a coerência numa
produção oral, considerando a situação
discursiva. Reconhecer as especificidades
do texto literário. Estabelecer relações entre
o texto literário e o contexto social e político
de sua produção.
EM13LGG301 - Participar de processos de Cadernos, lápis, caneta esferográfica,
produção individual e colaborativa em diferentes caneta piloto (lousa), textos literários.
linguagens (artísticas, corporais e verbais),
levando em conta suas formas e seus
funcionamentos, para produzir sentidos em
diferentes contextos;
EM13LP49 – Perceber as peculiaridades
estruturais e estilísticas de diferentes gêneros
literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas
crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu
lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla
perspectiva da vida humana e social dos
romances, a dimensão política e social de textos
da literatura marginal e da periferia etc.) para
experimentar os diferentes ângulos de apreensão
do indivíduo e do mundo pela literatura
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3. PROCEDIMENTOS
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Por meio de pequenos textos literários
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trazidos pelo professor, os alunos irão
realizar uma análise destes,
identificando as informações principais, bem como os efeitos dos sentidos dos modos verbais. Para que posteriormente, possam
elaborar um mapa mental explicativo.

4. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Por meio de leitura, compreensão do texto e os trabalhos desenvolvidos em grupo.

5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Mapa mental desenvolvido pelos alunos e participação nas atividades em grupo ou individuais

6. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
Disponível em: https://www.escrevendoofuturo.org.br/blog/literatura-em-movimento/textos-literarios/