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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Identificar a classificação biológica
• Entender a importância da biodiversidade
• Entender os fatores que põem em risco a biodiversidade.
• Compreender as classificações dos seres vivos
• Entender como se dá a taxonomia
• Entender o processo evolutivo e suas diferenças quanto ao habitat
• Compreender a árvore filogenética.
CONTEÚDO:
•Biodiversidade
•Classificação dos seres vivos
•Taxonomia
INTERDISCIPLINARIDADE: Geografia
METODOLOGIA: Dar início aos conteúdos fazendo um questionamento aos docentes por
exemplo: oque é biodiversidade? Incentivando assim os docentes a refletir sobre oque é além
de incentivar a interação dos alunos, caso eles não saibam responder instruir eles a utilização
dos recursos tecnológicos, como internet e celular desde modo eles estariam investigando e
descobrindo, também trazer para os alunos a importância do conteúdo no meio em que eles
estão inseridos facilitando deste modo o entendimento dos mesmos.utilizar Quis ao final de cada
conteúdo para auxiliar na fixação e revisão do conteúdo, além de realizar uma aula prática
diferente que consistiria em uma excursão pelos arredores da escola sobre as diferenças entre
os tipos de plantas.
Ademais utilizarei os filmes para promover debates sobre os conteúdos abordados e os curtas
para poupar tempo.
Metodologia tradicional.
RECURSOS:
• Filme
• Slides
• Piloto
• Quadro
• Projetor
• Livro didático
• Curta metragem
• Internet
• Celular
AVALIAÇÃO: 4
- Atividade em dupla (0-10)
-Trabalho realizado na aula(com meu auxílio) (0-5)
-autoavaliação (0-5)
-Prova em dupla mista(0-10)
BIBLIOGRAFIA