Revisão A.P.

Histórico e características do
surgimentos do A.P.
• Surgimento – Séc. XX;

• Ligado - Orientação vocacional e profissional;

• Ocorre - Estados unidos e Europa;

• Atividades não exclusivas dos psicólogos;

• Objetivo – promover melhor “ajustamento da pessoa à determinada função;

• Considerava - Aptidões do individuo para definição de suas atividades;

• Fortemente associado - Seleção de pessoa, psicometria Avaliação psicológica;

• Não objetivava o bem estar e sim o enquadro dos sujeitos conforme suas habilidade.
 Conceito de A.P por Forghieri:

“Entendo por Aconselhamento Terapêutico ou Psicológico a relação entre duas ou mais pessoas, por
meio de uma, conversação, na qual a presença de um aconselhador torna-se existencialmente
terapêutica para uma ou várias dessas pessoas, que são os aconselhandos. Constitui-se, portanto, de
uma relação interpessoal que requer a presença genuína do aconselhador, manifestada por ele
mediante diferentes atuações, tais como o fornecimento de informações ou esclarecimentos sobre
assuntos que preocupam o aconselhando, o exame e a reflexão a respeito de situações conflitantes
vivenciadas por ele e das várias perspectivas sob as quais, elas podem ser consideradas; o
reconhecimento e a exploração de recursos e capacidades pessoais do aconselhando no sentido de
desenvolver sua própria liberdade para se confrontar com suas dificuldades do momento e procurar
resolvê-las ou ultrapassá-las, ajudado inicialmente pela presença do aconselhador”

Exemplo de Texto de Rodapé 3/2/20XX 3

 Características Traço e fator:

• Considerada ponto inicial da afirmação do aconselhamento psicológico como prática

especializada a área de atuação e conhecimento da psicologia.

• Nasce estritamente ligada à orientação vocacional e à psicometria.

• Conselheiro assume, papel de modelo, veiculando normas e condutas, atuando de forma

diretiva.

• Atuação – baseia-se na confiança do poder da educação –meio para atingir – “boa

adaptação” social.

• Prioriza adaptação e o ajustamento do indivíduo à sociedade, em especial à instituições

escolares e profissionais.
 Conjunto variado de objetivos A.P e
psicoterapia, conforme Corey:
Pode-se encontrar:

• Reconstrução da personalidade; • Atingimento da autorrealização;

• Cura de um distúrbio mental; • Aprendizagem de padrões adaptativos;

• Redução da ansiedade • Desaprendizagem de comportamentos não

adaptativos.
• Obtenção da felicidade e da satisfação;

• Descoberta de um sentido de vida;

• Ajustamento a sociedade;
 Características da Orientação Não-
diretiva:

• Foco na pessoa;

• Orientações – Devem ser discutidas com o cliente – Julga pertinência ou não.

• Cliente faz as próprias descobertas;

• Conselheiro é um facilitador;

• Finalidade – fortalecer indivíduo e permitir que ele cresça, amadureça, torne-se livre e
autônomo.

• Conselheiro – Pode ou não – experiência no problema relatado.

• Processo – guiado pela expressão de individuo;

 Abordagem e seus objetivos no A.P:

Psicanálise: Humanista-Existencial:

• Proporcionar condições para maximizar a

autoconsciência e o crescimento;
• Tornar consciente o inconsciente;
• Remover bloqueios para concretização do
• Reconstruir a personalidade de base;
potencial da pessoa;
• Ajudar o cliente a reviver experiência primitivas
• Ajudar o cliente a descobrir e usar a liberdade
do passado e a elaborar conflitos reprimidos.
de escolha, através da aplicação da
autoconsciência;

• Capacitar o indivíduo a ser livre e responsável

pela direção de sua própria vida.
 Abordagem e seus objetivos no A.P:

Centrada-no-cliente:

• Proporcionar clima seguro, que conduza o cliente a auto exploração, de

modo a lhe ser possível reconhecer bloqueios ao seu crescimento e
experimentar aspectos de si mesmo, antes negados ou distorcidos;

• Capacitar o cliente a mobilizar-se no sentido de abertura à experiência,

maior confiança em si. Desejo de estar em processo e aumento da
espontaneidade e da capacidade de viver.

Exemplo de Texto de Rodapé 3/2/20XX 8

 Abordagem e seus objetivos no A.P:

Comportamental: Gestaltista:

• Eliminar padrões de comportamento não • Assistir - cliente – tomada de consciência –

adaptativos; experiência – cada momento;

• Assistir o cliente na aprendizagem de padrões • Desafiar o cliente a aceitar responsabilidade de

construtivos; recorrer ao apoio interno.

• Modificação de comportamento;

• Objetivo específicos, selecionados pelo cliente;

• Objetivos maiores – decompostos em

subobjetivos.

Exemplo de Texto de Rodapé 3/2/20XX 9

 Diferenças entre A.P e psicoterapia:

Aconselhamento Psicológico: Psicoterapia:

• Curta duração; • Tratamento de perturbações da personalidade;

• Foco na resolução de problemas, remoção de • Indicada quando o A.P não é o suficiente para
obstáculos ao crescimento; conduzir o processo de mudança e crescimento
necessário;
• Indicado quando não houver diagnóstico;
• Desenvolvida no nível mais “profundo”;
• Indicado para situações mais pontuais;
• Trata problemas emocionais, patológicos, Caráter
• Foca problemas específicos;
reconstrutivos;
• Prática educativa, preventiva;
• Focaliza inconsciente.
• Centralizada nos aspectos saudáveis,
potencialidades e dimensões conscientes.
 Aspectos das diferenças sumarizadas
por Scorsolini:

A. Tempo da intervenção - Aconselhamento mais breve – curto prazo;

B. Aprofundamento do caso e intensidade do atendimento – psicoterapia – permite investigação

mais minuciosa da personalidade – longo prazo;

C. Demanda apresentada – A.P: Situações contextuais, foco no presente, sofrimento emergencial –

necessita alivio de tensões e acolhimento.

D. Intervenções – A.P. – Focam ação – centradas na prevenção;

E. A.P mais focado na resolução de problemas.

 Técnicas e procedimentos:

• Diagnóstico:

Processo terapêutico - Parte essencial X prejudicial – Abordagem;

Análise:

Problemas do cliente – fatores causais - natureza e desenvolvimento dos padrões de

desajustamento;

Propósito:

Obter conhecimento suficiente sobre o comportamento presente do cliente, para ser possível
elaborar um plano diferencial de atendimento que se adeque ao mesmo.
 Técnicas e procedimentos:

• Aplicação de testes:

Tema de controvérsias;

Podem ser usado para fins de aconselhamento – medidas de interesse – aptidões

– atitudes e valores – traços e características pessoais;

Podem ser usados como meio auxiliar do aconselhamento;

 Diretrizes sobre o uso de testes no A.P:
1. Cliente deve participar da seleção dos testes;

2. Cliente precisa estar ciente questão apenas instrumentos, imperfeitos. São meios
para um fim, que não fornecem resposta. No máximo informações adicionais que
podem ser úteis no processo e em certas decisões;

3. O fato do orientador precisar de esclarecimentos sobre o propósito dos testes e

apontar as limitações do mesmos implica a sua capacidade de aprender bem o
conteúdo dos testes e a condição de ter sido submetido aos mesmos.

4. As razões do cliente desejar a testagem, deve ser explorada, assim como

experiencias passadas.

5. Os resultados precisam ser comunicados, explorando os sentidos que tem para o

cliente. Orientador ao interpretar, deve ter atitude exploratória e neutra.

6. Clientes precisam ser envolvidos nas interpretações, assim como nas seleções.