31/03/2023

O que é
Psicologia?
O que é
Uma ciência em estágio
Psicologia? multiparadi gmáti co, produzindo
conhecimento multiforme com várias
matrizes filosóficas e teóricas de
difícil integração.

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O que são
relações
interpessoais?
- Produção de novas relações entre as
pessoas, na vida familiar e na
sociedade.
Por que as pessoas se
- Estudos de Psicologia do comportam da forma
desenvolvimento. como se comportam?
- Teoria das inteligências múltiplas

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Explicação linear

Explicação - Nossa maneira de ser e agir é afetada por

linear variáveis do ambiente (caracterí sti cas

físicas, sociais e /ou culturais de uma
dada situação) e, também, por variáveis
intra-individuai s (crenças , percepções,
- Explicação cartesiana de causa-efei to sentimentos).
ou dicotômica.
- Eventos antecedent es e /ou
- As explicações oscilam entre os
consequentes X eventos internos
determinantes endógenos e os exógenos.

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Explicação sistêmica Explicação sistêmica

- Um sistema pode ser entendido - A decomposição do desempenho

social em diversos níveis de
como uma combinação ordenada
habilidades supondo-as sempre em
de partes que interagem para
um contínuo e não em uma relação
produzir um resultado. dicotômica, faz sentido se, e apenas
- Influência recíproca – se, entendermos o desempenho
como conjunto de subsistema s do
agenciamento
indivíduo integrados ao seu
- Subsistemas autônomos, mas ambiente.
não independentes.

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Explicação sistêmica

- Uma visão sistêmica implicaria em considerar ambos como

Qual o melhor
modelo
necessitados de ajuda e a relação como um processo de
vários componentes.

- O pensamento subjacente que orienta essa visão é o de

colocar o outro como par ticipante s ativos da relação, tanto
em pensamento (crenças) como em sentimentos e
explicativo?
compor tamento s.

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A relação entre esses

modelos, como a
entendemos, não se
assenta na dicotomia
O que é
inteligência?
do isto ou aquilo,
porém na posição
conciliável do isto e
também aquilo.

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O que é inteligência? O que é inteligência?

A inteligência foi encarada e medida Há relativamente poucos anos, alguns

durante muitos anos unicamente através autores começaram a colocar em
das capacidades cognitivas causa esta teoria, defendendo que a
apresentadas pelo indivíduo, pelo que inteligência englobava muito mais do
estava, assim, consignada somente aos que apenas estas capacidades .
seus aspetos teóricos e às capacidades
ensinadas e utilizadas nas escolas.

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Em Torno do Conceito Em Torno do Conceito

de Inteligência de Inteligência

- O estudo da inteligência remonta a

Wilhelm Wundt e aos seus estudos no - Só em 1905 é que Alfred Binet e
Laboratório de Psicologia Experimental de Théodore Simon criaram o primeiro
Leipzig. instrumento verdadeiramente
- Posteriormente, Francis Galton def iniu a psicológico que permitia medir a
inteligência em termos de energia e inteligência, designado por Escala
sensibilidade aos estímulos físicos. Foi de Inteligência de Binet-Simon.
um dos primeiros autores a ter em conta
as diferenças individuais entre sujeitos,
bem como a valorizar o fator hereditário.

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Da Inteligência às
Em Torno do
Inteligências Múltiplas
Conceito de
Inteligência - Desenvolvida por Howard Gardner e
divulgada pela primeira vez em 1983, em
- Todavia, uma vez que seu livro Frames of mind.
este instrumento se
concentrava nas funções
- Segundo Gardner (1983), a inteligênci a é
cognitivas, acabou por
descrita como “a capacidade para resolver
associar a inteligência às
problemas ou criar produtos que sejam
capacidades escolares.
úteis num ou mais contextos culturais”.

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Da Inteligência às
Inteligências Múltiplas Inteligência musical

- Representa a passagem do paradigma unidimension al para - Assim, a inteligência musical envolve a

multidimension al, que considera a inteligência como um conjunto sensibilidade, o reconheci mento e a habilidade
de diferentes habilidades, distintas e relativamente independentes para interpretar, compor, reconhecer ou
entre si mas que trabalham em conjunto. simplesment e apreciar padrões e elementos
rítmicos e melódicos;

- Nesse contexto, Gardner definiu oito inteligências.

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Inteligência
corporal-cinestésica
Inteligência Visuo-espacial
- A inteligência corporal-cinestésica
corresponde à utilização do corpo e do - A inteligência visuo-espaci al equivale à
movimento para expressar pensamentos consciência do mundo visual e engloba a
e sentimentos, represent ar objetos, sensibilidade à cor, ao desenho e à forma, e à
ações ou até conceitos abstratos, e capacidade para manipular e criar imagens
utilizar imagens mentais para coordenar mentais, ao relacionar padrões e observar
movimentos corporais. semelhanças nas formas espaciais.

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Inteligência
Inteligência lógico-matemática
linguístico-verbal
- A inteligência lógico-matemática diz respeito ao
- A inteligência linguístico-verb al
raciocínio lógico-dedutivo, ou seja, à correta utilização
abrange a escrita, a leitura e a
dos números e dos elementos matemáticos, à
fala, através da mestria da
habilidade para deduzir conclusões lógicas e identificar
linguagem e da correta utilização
relações de causa e efeito.
desta e das palavras, nos seus
diferentes domínios, semântica,
sintaxe e som;

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Inteligência
interpessoal
- A inteligência interpessoal
refere-se à capacidade para
compreender e distinguir nos
outros as suas intenções,
interesses, necessidades,
motivações e desejos, facilitando
os relacionamen tos interpessoai s;
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Inteligência
naturalística
- A inteligência naturalísti ca inclui
o conhecimento e preocupação
pela natureza, a sensibilidade aos
acontecimen tos que ocorrem na
mesma e a capacidade de
reconhecer, distinguir e classificar
seres vivos e não-vivos;
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Inteligência existencial
- Gardner (2006) mantém algumas
reser vas em confirmar a existência
desta última inteligência, devido à
falta de evidências claras das
estruturas e processos cerebrais
dedicados à mesma, pelo que esta
nem sempre é incluída como uma
das Inteligências Múltiplas.
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Inteligência
intrapessoal
- A inteligência intrapessoal equivale
ao autoconheci mento, à capacidade
de compreender os sentimentos,
emoções, medos, motivações,
interesses, necessidades, ideais,
pontos fortes e fracos em si próprio,
permitindo-lh e dirigir eficazment e os
seus esforços e comportament os;
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Inteligência existencial
- A inteligência existenci al procura o
sentido da vida e reflete sobre o
significado da vida e o sentido da
morte.
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Teoria das múltiplas
inteligências
- Estudos neurológicos recentes revelam a presença de
determ inadas áreas do cérebro mais propensas para
cer tas formas de cognição.
- Esta constatação sugere que existem diferentes
estruturas neurológica s responsáveis por distintas
m odalidades de processamento de inform ação e, por
consequência, de mais do que uma única inteligência.
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Teoria das múltiplas

inteligências Teoria das múltiplas
inteligências
- Para Gardner, todos as pessoas
possuem potencialidades em cada
- A esti mu laç ão t em uma grand e infl uênci a no
uma das inteligências citadas,
des envol vi ment o de cad a uma das i nt eli gên ci as e
independente me nte da educação ou
da cultura a que per tencem. a promoção de u ma d el as mel hora a intel igên ci a

- No entanto, o desenvolvimento de global da p es soa, d evido à i nt erd ependênci a

cada inteligência é inf luenciado quer entre as inteligênci as múltiplas.
por fatores hereditários e
neurobiológicos, quer por fatores
ambientais.

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Teoria das múltiplas

inteligências Para que
- Em termos práticos, a grande
maioria das tarefas a serem
servem as
desempenhad as pelas pessoas
ilustram bem a necessidade de emoções?
uma combinação de
inteligências.

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