EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE PÚBLICA

I – EMENTA

A disciplina abordará o conhecimento sobre epidemiologia associando-o às políticas de saúde pública existentes,
bem como ao Sistema Único de Saúde (SUS).

A disciplina estuda as Políticas Públicas de Saúde, Sistema Único de Saúde (SUS) e Principais Programas de
Saúde, associada ao estudo da epidemiologia mostrando sua importância no desenvolvimento das atividades do
profissional de saúde.

Programas de saúde pública do Brasil considerados

referência no mundo
•Saúde da Família.
•Programa de vacinação.
•Controle de HIV/Aids
•Transplantes.
•Tratamento contra Hepatite C.
•Controle do tabagismo.
II – OBJETIVOS GERAIS

Compreender os principais determinantes do processo saúde/doença da coletividade.

Apresentar o raciocínio epidemiológico, seus fundamentos e métodos, e suas aplicações no âmbito individual e
coletivo da saúde.

Estudar os principais conceitos necessários para elaboração e/ou compreensão do diagnóstico de saúde
populacional.

Apresentar as principais conferências internacionais e nacionais de saúde, como embasamento das políticas
de saúde, e de diferentes sistemas de saúde no mundo.

Propiciar conhecimentos sobre Políticas Públicas de Saúde e a construção do SUS.

Apresentar os principais Programas de saúde brasileiros, aproximando o aluno da comunidade.

Conhecer como se estrutura o sistema complementar/suplementar de saúde no Brasil.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Apresentar a história da epidemiologia, desenvolvendo seus princípios básicos.

Discorrer sobre os conceitos básicos da epidemiologia geral e sua utilização no campo da saúde.

Conhecer o perfil e as principais tendências de adoecimento e morte no Brasil. Compreender a diferença

entre pandemias, endemias e epidemias, com ênfase na análise e controle das doenças transmissíveis,
surtos e epidemias.

Identificar e saber utilizar as principais fontes de informações de saúde disponíveis. Discorrer sobre
aplicabilidade do conhecimento epidemiológico na avaliação e gestão de serviços de saúde.

Apropriar-se das discussões desenvolvidas nas conferências internacionais e nacionais de saúde.

Distinguir as semelhanças e diferenças existentes nos diversos sistemas de saúde no mundo.

Propiciar conhecimentos sobre o desenvolvimento das Políticas Públicas de Saúde, sobre a construção do
SUS seus princípios e leis.

Apresentar os principais Programas de saúde brasileiros com ênfase no Programa de Agente Comunitário
de Saúde - PACS e Saúde da Família -PSF, bem como a política de Atenção básica à saúde- ABS.
Conhecer o sistema complementar/suplementar de saúde no Brasil.
IV – COMPETÊNCIAS

Compreender quais os fatores condicionantes da saúde (biológicos, econômicos ou sócio-políticos);

Conhecer as principais doenças emergentes, com ênfase às formas de transmissão de algumas doenças
infecciosas, com vista a delinear estratégias para controlar ou prevenir a disseminação da infecção.

Estimular atitudes que visem a garantia do direito à saúde da população, a partir do compromisso profissional e
o respeito à diversidade cultural e a singularidade dos sujeitos cuidados, fazendo do assistir e do cuidar práticas
humanizadas dentro do SUS.

Sensibilizar os discentes para um papel ativo na promoção da saúde pela educação e alteração de
comportamentos que determinem uma melhoria na qualidade de vida das populações.
V - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Conceito de Epidemiologia e bases históricas. História; Personalidades: Hipócrates, John Graunt, Louis
Villermé, Pierre Louis, Willian Farr, John Snow, Louis Pasteur; Revolução industrial, Teoria Miasmática;
Unicausalidade e Multicausalidade.

2. Conceito de Saúde, história natural da doença e níveis de prevenção.

Conceitos de Saúde e de Doença segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) e Ministério da Saúde
(MS), conceito da História Natural da Doença; Modelo de Leavell e Clark; Período pré-patogênico e patogênico;
Níveis de prevenção primário, secundário e terciário. Variáveis de tempo, espaço e pessoa.

3. Processo epidêmico: endemia, epidemia, surto epidêmico e pandemia.

Conceito de: endemia, epidemia, surto epidêmico e pandemia. Conceito de freqüência absoluta e freqüência
relativa; incidência e prevalência. Diagnóstico de saúde: principais indicadores de morbidade e principais
indicadores de mortalidade.

4. Doenças transmissíveis: classificação e conceitos. Epidemiologia e prevenção das doenças transmissíveis.

Sistema de Vigilância Epidemiológica: Conceito de Sistema de Vigilância Epidemiológica; Doenças de
notificação compulsória; Notificação e controle de doenças. Epidemiologia Hospitalar
5. Conceitos Básicos utilizados em Estudos Epidemiológicos. Estudos observacionais. Estudos transversais
(causa e efeito). Estudos ecológicos (p/agregados). Estudos observacionais. Estudos de coorte (causa
p/efeito). Estudos caso-controle (efeito p/causa). Estudos de intervenção. Ensaio clínico.

6. Introdução a Saúde Pública. Conceitos de: saúde-doença; de saúde pública; e de saúde coletiva. Bases
históricas da saúde no mundo e no Brasil. Conferências Internacionais de Saúde. Rede de Mega Países.
Conferências Nacionais de Saúde.

7. Atenção primária à saúde: conceitos e princípios definidores. Sistemas de Saúde: conceitos de sistemas e de
sistemas de saúde. Sistemas de Saúde no Mundo I: Sistemas de saúde e sistemas de serviços: semelhanças e
diferenças: EUA, Canadá, Reino Unido, França. Sistemas de Saúde no Mundo II: Cuba, México, Japão e Brasil.

8. A Construção do Sistema Único de Saúde (SUS). Reforma Sanitária; Princípios doutrinários e organizacionais
do SUS. História, princípios e legislação.
9. Sistema Único de Saúde, leis. Conhecimento sobre as bases científicas e legais embasadas na
constituição federal de 1988. Conhecimento da lei orgânica da saúde 8.080/90 e 8.142/90, portarias e normas
de saúde.

10. Política Nacional de Atenção Básica à Saúde. Conceitos e legislação. Responsabilidades das esferas
gestoras.

11. Saúde da Família e Programa de Agentes Comunitários. Estratégias do Programa de Agentes

Comunitários- PAC e da Estratégia da Saúde da Família. O processo de trabalho e atribuições de cada
profissional.
12. Núcleo de Apoio à Saúde da Família- NASF. Tipos de NASF. Apoio Matricial. Clínica Ampliada. Projeto
Terapêutico Singular. Ações e programas de saúde, no Brasil. Implantação e credenciamento das equipes de
atenção básica.

13. O SUS e as Redes de Atenção a Saúde- RAS. O SUS e o Pacto Pela Saúde.

14. O Decreto 7.508, de 28/11/2011 e a regulamentação da Lei 8.080/90.

15. Programas de Saúde no Brasil. Política Nacional de Humanização: HUMANIZA-SUS.

16. O Sistema de Saúde Complementar/Suplementar no Brasil. Cobertura privada suplementar,

caracterização do sistema de saúde suplementar brasileiro. Planos e Seguros Privados de Saúde.
VI – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

As aulas são predominantemente em metodologia ativa de ensino, apoiadas nas diretrizes do plano de ensino.

O desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de bibliografia, propostas de leituras,
exercícios, textos complementares e sugestão de literatura e filmes, quando possível.

Em conjunto com a atividade do professor da disciplina, ocorre discussões relevantes a cada disciplina.

Com o objetivo de aprofundar o conteúdo programático e o incentivo à pesquisa, podem ser utilizados recursos
como: artigos científicos, trabalhos individuais ou em grupo e palestras, que permitam aos alunos
compreenderem na prática a teoria apresentada.
VII – AVALIAÇÃO

A apuração do rendimento escolar é realizada por meio de verificações parciais e exames, conforme previsto no
Regimento Institucional.
VIII – BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

ROTHMAN, Kenneth J. Epidemiologia Moderna. Porto Alegre: ArtMed, 2015. (Minha biblioteca)

TIETZMANN, Daniela. Epidemiologia. São Paulo: Peasron, 2014. (Minha Biblioteca)

GALLEGUILLOS, Tatiana Brassea. Epidemiologia: Indicadores de Saúde e Análise de Dados. São Paulo: Érica,
2014. (Minha Biblioteca)
Bibliografia Complementar

ALMEIDA FILHO, Naomar de. Epidemiologia & Saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. (Minha
Biblioteca)

BUSATO, Ivana Maria Saes. Epidemiologia e processo saúde-doença. Curitiba: InterSaberes, 2013. (Minha
Biblioteca)

FRANCO, Laércio Joel. Fundamentos de Epidemiologia. Barueri: Manole, 2011. (Minha Biblioteca)

MELLO, Marcelo Feijó de. Epidemiologia da Saúde Mental no Brasil. Porto Alegre: ArtMed, 2011. (Minha
Biblioteca)

YANG, Yi. Compreendendo a Farmacoepidemiologia. Porto Alegre: AMGH, 2013. (Minha Biblioteca)