"O encontro com a redação para todos os pré vestibulandos que se

encontram perdidos"

DO 0 AO 900: DICAS
PRÁTICAS SOBRE COMO
MOLDEI MEU JEITO DE
FAZER REDAÇÃO

e-book de aluno para aluno <3

PO CHEIL OLIVEIR
R* D I C
A A S D A CAH E I L O
KA
 APOSTILA DE REDAÇÃO

@dicasdacheiloka

SUMÁRIO

Quem sou eu?...............................................................................1

Qual o estilo de texto cobrado pelo ENEM?..................................2

Quais mecanismos o corretor analisará em minhas redações?.....3

As 7 etapas do meu processo de escrita.......................................4

Dicas de como ampliar o repertório sociocultural.........................5

Como fazer uma boa proposta de intervenção?............................6

Lista de Ministérios Governamentais............................................7

Lista de Conectivos.......................................................................8

Folha de redação modelo ENEM....................................................9

Minha Evolução............................................................................10

0
 1. Quem sou eu?

Helloo, meus amigooss!! <3

Sou a Cheila Oliveira (Cheiloka)! Uma estudante de Letras Vernáculas

da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), amante de livros e
escritora de textinhos bem legais na (@anatomiaepoesia) sempre que
me sobra tempo e surge inspiração.

Sou louca por redação e dicas de organização! Pensando nisso, criei o

@dicasdacheiloka. Falando nisso, você já deu uma passadinha por lá
para conferir o tanto de material legal contido na página?

Corre que tu ta perdendo! Esse recinto de conteúdos tornou-se uma

grande paixão para mim e foi ele que serviu de inspiração para que
eu tomasse a iniciativa de criar essa apostila. Bem legal, não acha?
Agora, sem mais delongas, vamos às apresentações que mais
contribuirão para o sucesso de vocês: DICAS PÁTICAS SOBRE COMO
MOLDEI MEU JEITO DE FAZER REDAÇÃO!

Pronto para decolar? Então apertem os cintos, e vamos nessaaaaaa!!!

1
2. Qual o estilo de texto cobrado pelo ENEM?

O estilo de texto cobrado pelo ENEM (Exame Nacional do Ensino

Médio) é o dissertativo-argumentativo.

Dissertar significa apresentar informações sobre determinado tema,

enquanto Argumentar exprime posicionar-se frente ao tema,
validando sua opinião pó meio de argumentos consistentes.

Basicamente a prova apontará um tema para que você disserte e

argumente sobre ele! Explicite informações sobre esse tema de maneira
selecionada e organizada. Depois disso, posicione-se! Dê a sua opinião:
Você concorda com o problema apontado? Discorda dele? É a favor?
É contra? Tudo isso de forma impessoal, okay? Evite escrever em 1°
pessoa. Após o seu posicionamento, apresente argumentos que
convençam o leitor de que sua opinião realmente é coerente.
Exponha livros, filmes, músicas, séries, fatos históricos, citações de
estudiosos no assunto... Selecione informações do seu conhecimento
de mundo e que você consegue associar ao tema, desenvolvendo-as
bem e chegando ao seu objetivo final: Convencer o corretor/leitor e
alcançar uma boa nota. Para trilhar esse caminho do sucesso e
alcançar o objetivo da nota máxima é necessário que você trilhe
alguns passos importantíssimos, eles te ajudarão a saber exatamente o
que o corretor quer de você e dessa forma você poderá apresentar
todos eles em seu texto para que ninguém coloque defeito.

Regra number one do guerreiro: Conheça o seu oponente e trabalhe

em cima do ponto fraco dele!

2
3. Quais mecanismos o corretor analisará em minhas redações?

Você já ouviu falar nas 5 competências do ENEM? Elas servirão de

base para os corretores das redações como critérios de avaliação.
Através das competências, corretores analisarão características
específicas nas redações ENEM. Dessa forma, é de suma importância
que você saiba quais são elas e o que cada uma delas avalia, para
que você não peque em passar batido na hora de produzir seu texto
e, consequentemente, consiga um NOTÃO!!

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da

íngua portuguesa;

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar

conceitos das varias áreas do conhecimento para desenvolver o tema,
dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em
prosa;

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar

informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista;

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos

necessários para a construção da argumentação;

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema

abordado, respeitando os direitos humanos.

3
TABELA DAS COMPETÊNCIAS

Comp. 1 Comp. 2 Comp. 3 Comp. 4 Comp. 5

Compreensão Proposta de
da proposta e Organização intervenção
Formalidade Coerência dos parágrafos
abordagem completa e
completa do relacionada ao
tema tema
Ortografia Indícios de Projeto de texto Elementos Senso de
autoria coesivos cidadania
Solidariedade
Acentuação Conhecimento Seleção de Repetição para com
Gráfica de mundo argumentos os
direitos
humanos
Construção Organização Relação de Estruturação
sintática das ideias sentido dos períodos
Escolha Respeito à
vocabular: tipologia do Progressão

anexar texto temática

palavras que dissertativo-

façam argumentativo
sentido
Repetição de Desenvolvimento
palavras dos argumentos

4
4. As 7 etapas do meu processo de escrita

Um dos pontos chave pra se alcançar o sucesso e atingir a nota

máxima na redação é o exercício contínuo do processo de leitura e
produção textual. Depois de tanta prática acabamos por adquirir um
“ritual de escrita” bem particular e tendemos a repeti-lo sempre em que
nos deparamos com as mesmas situações. Você também se
identifica? Eu me identifico supeeeer!! Falando nisso, trouxe aqui um
mine roteiro do meu ritualzinho para vocês terem uma noção de
como funciona mais ou menos o meu processo. Preparados? Então,
lets!!

1° Etapa: Análise do tema – A primeiríssima coisa que faço ao pegar

a prova em minhas mãos é: LER O BENDITO TEMA! O destrincho
por completo, circulando e buscando sinônimos às palavras-chave.
Fica mais ou menos assim, olha:

TEMA ENEM 2017

Não posso focar apenas no tema central. Ele quer saber ALÉM disso!
Quer saber dos desafios que essas pessoas enfrentam.

“Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”

Não são “qualquer” desafios.

São desafios para a formação
educacional dessas pessoas.

Tema central – Foco do texto

Nossa realidade!

Não é em qualquer lugar, é NO BRASIL!

2° Etapa: Leitura atenciosa – Leio todos os textos motivadores e grifo as

partes mais importantes;

5
3° Etapa: “Tempestade de idéias” – Penso em todas as informações que
possuem alguma ligação com o tema (filmes, séries, citações...) e
faço uma cópia de tudo na folha de rascunho;

4° Etapa: Organização as idéias – Para que as ideias fiquem mais

organizadas e preparadas para serem postas no texto, penso em
duas problemáticas relacionadas às informações mais importantes que
tenho (tese+argumentos) e penso em soluções (proposta de
intervenção). Em um tema como o do Enem 2017, por exemplo, posso
pensar na falta de estrutura e recursos que os surdos enfrentam nas
escolas e centros de formação universitária (tese+argumentos).
Como solução, posso pensam em alguma legislação especifica para
assegurar esses recursos (ou o fortalecimento de alguma lei existente),
aplicativos que auxiliem e facilitem o processo de formação dos
surdos, capacitação específica de profissionais da área de educação,
em parceria com profissionais da saúde, para melhor atender e
acompanhar essas pessoas... Há inúmeras possibilidades! Seleciono
até duas delas e desenvolvo-as na conclusão do meu texto, contendo
os 5 elementos da proposta de intervenção(você verá mais detalhes
no tópico 6 dessa apostila!), para que ela fique bem completa e possa
atingir nota máxima na quinta competência;

5° Etapa: Rascunho – Após organizar as informações, já defini minha

tese, já pensei nos argumentos para o desenvolvimento e até na
proposta da minha conclusão, agora começo a rascunhar tudo, como
se estivesse escrevendo o texto definitivo mesmo;

6° Etapa: Releitura – Depois do rascunho, releio tudo o que escrevi com

um olhar mais crítico, um “olhar de corretor” digamos assim kkkk
Concorda comigo que quando fazemos uma leitura assim tendemos a
ser exigentes na medida certa? Pois é disso que estou falando! Leia com
esse olhar crítico e avaliador;

6
7° Etapa: Passar a limpo – Nessa sétima e última etapa passo todo o
texto a limpo definitivamente.

PS: Entre uma etapa e outra sempre procuro resolver questões das
disciplinas que tenho mais afinidade. Dessa forma, otimizo meu tempo e
consigo concluir tudo dentro do horário estimado.

*Lembrando que são dicas que funcionam COMIGO e que podem ou

não funcionar com vocês!!

5. Dicas de como ampliar o repertório sociocultural

Ampliar o repertório sociocultural é de suma importância para que

você tenha argumentos suficientes para anexar no seu texto, validando o
seu ponto de vista e garantindo assim uma ótima pontuação nas
competências 2 e 3.

Bem, meu povo! Manter-se informado é a chave para o sucesso.

Pensando nisso, aqui vão algumas sugestões de sites que podem te
ajudar nesta etapa:

Sites e portais de notícias

G1 – O portal de notícias da Globo: https://g1.globo.com/

Folha: https://www.folha.uol.com.br/

Terra: https://www.terra.com.br/noticias/

Metrópoles: https://www.metropoles.com/

Gazeta do povo: https://www.gazetadopovo.com.br/

Estadão: https://www.estadao.com.br/

Veja: https://veja.abril.com.br/

Faça associações com outras áreas do conhecimento

7
Em temas relacionados à saúde, por exemplo, você pode relacionar
com: 2ª Guerra Mundial, Revolta da Vacina, descoberta da Penicilina,
Constituição de 1988 que assegura o exercício dos direitos sociais e
individuais, 1ª Guerra Mundial e evolução da medicina com as
cirurgias plásticas e tantos outros fatos.

Caso os temas sejam relacionados à educação, você pode

argumentar sobre: A Escola Pitagórica na Grécia Antiga, Roma
Antiga, o governo de Getúlio Vargas, a 1ª Universidade do Brasil com
a chegada de D. João VI, o movimento dos Jesuítas, a Biblioteca
Nacional com a vinda da corte ao Brasil... Percebe como podemos
associar diversos temas à diversos fatos? Além disso, existem filmes,
séries, músicas, novelas e inúmeras outras formas e possibilidades de
você ampliar o seu repertório! Na medida em que você for buscando
essas informações, imagine temas nos quais você poderia utilizá-las.
Isso facilitará bastante o seu processo de criação. Assista também a
aulões com a temática voltada às atualidades no mundo! Tenho
certeza que se você por em pratica todas essas dicas durante o seu
período de estudos as chances de você atingir grandes notas serão
maiores que elas. Então, não deixe de praticá-las e me contar como
se saiu lá no @dicasdaceiloka, ta?

Agora vamos estudar outras partes importantíssimas do seu texto...

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6. Como fazer uma boa proposta de intervenção?

A proposta de intervenção é o detalhe mais importante da sua

conclusão e deve ser feita de maneira bem detalhada para que se
consiga alcançar a nota máxima na quinta competência. É importante
estar ciente de que assim como o texto deve ser avaliado em sua
totalidade por meio de 5 critérios, a proposta de intervenção também
deve estar estruturada com base em cinco elementos para que esteja
devidamente completa. São eles:

AÇÃO – O que deve ser feito

AGENTE – Quem irá executar a ação

MODO – Como a ação será feita

EFEITO – Qual o impacto dessa ação/Para quê ela será feita

DETALHAMENTO – Complemento do modo ou do efeito

Exemplo: Conclusão da minha redação ENEM 2019

“Diante dos argumentos supracitados, vê-se que ações necessitam ser executadas
para que o acesso ao cinema no Brasil seja democratizado. Para isso, o governo
deve realizar investimentos no ramo cinematográfico, de modo a possibilitar a
presença dessas estruturas também em periferias e locais mais afastados e menos
favorecidos, além de financiar parte das bilheterias através de impostos, o que
facilitaria a entrada de pessoas que não podem custeá-las. Dessa forma, contruir-
se-á um país mais democrático, com mais igualdade e garantia de direitos, como
assegurado pela constituição.”

Legenda: AÇÃO AGENTE MODO EFEITO DETALHAMENTO

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7. Lista de Ministérios Governamentais

MINISTÉRIOS GOVERNAMENTAIS

Agricultura, Pecuária e MAPA

Abastecimento
Cidadania MC
Ciência, Tecnologia e Inovações MCTIC
Defesa MD
Desenvolvimento Regional MDR
Economia ME
Educação MEC
Infraestrutura MI
Justiça e Segurança Pública MJSP
Meio Ambiente MMA
Minas e Energia MME
Mulher, Família e Direitos Humanos MMFDH
Relações Exteriores MRE
Saúde MS
Turismo MTur
Controladoria-Geral da União GCU
Comunicações MCom

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8. Lista de conectivos

CONECTIVOS

Prioridade/relevância em primeiro lugar, antes de mais nada,

antes de tudo, em principio,
primeiramente.
então, enfim, logo, logo depois,
Tempo imediatamente, posteriormente, em
seguida, simultaneamente, ao mesmo
tempo.
Igualmente, da mesma forma, assim
Semelhança/comparação também, do mesmo modo, similarmente,
por analogia, de conformidade com.
Condição/hipótese Se, caso, eventualmente.
Adição/continuação Além disso, demais, ademais,
outrossim, por outro lado,
também.
Dúvida Talvez, provavelmente, possivelmente.
Certeza, ênfase De certo, por certo, certamente,
inquestionavelmente, sem dúvida.
Surpresa/imprevisto Inesperadamente, subitamente,
de repente,
surpreendentemente.
Ilustração/esclarecimento Por exemplo, para ilustrar,
para exemplificar, isto é, quer
dizer.
Propósito/finalidade Com o fim de, a fim de, com o
propósito de, com a finalidade de,
para que.
Lugar Perto de, próximo a, junto de,
mais adiante, além.
Resumo/conclusão Em suma, em síntese, em conclusão,
enfim, em resumo, portanto, assim,
dessa forma/maneira/modo.
Por consequência, por conseguinte,
Causa/consequência como resultado, por isso, por causa de,
em virtude de, porque, porquanto, uma
vez que.
Oposição/ressalva Pelo contrário, em contraste com, salvo,
exceto, embora, apesar de, ainda que.
Ideias alternativas Ou, ou... ou, quer... quer, ora... ora.

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 9. Folha de Redação Modelo ENEM

FOLHA DE REDAÇÃO

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30

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 10. Minha Evolução

Redação ENEM 2016 Redação ENEM 2018

Coloque aqui a sua última nota na redação ENEM:

Coloque aqui a sua meta atual:

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 11. Referências

BRASIL, Cartilha do participante - ENEM 2019. Ministério da Educação,

Brasília, 2019.

GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. 27. Ed. Rio de

Janeiro: Ed. da FGV, 2012.

Ministérios do Brasil. Wikipédia, 2020. Disponível em: <

https://pt.wikipedia.org/wiki/Minist%C3%A9rios_do_Brasil>. Acesso em: 23
de out. de 2020.

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