12/03/2018 O que planejar... alguma sugestão?

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O que planejar… alguma sugestão?

Postado em 2015-08-30T08:10:37+00:00 por Tempo de Creche

Como ter inspiração para planejar boas propostas, que abranjam todos os campos de experiência das crianças?
Reconhecemos a potência das crianças. Entendemos que precisamos estar à altura dos seus interesses e pesquisas.
Sabemos quando “acertamos em cheio” e percebemos as propostas que envolvem os pequenos e rendem mil descobertas.
Existe uma fonte inesgotável de sugestões de a vidades?

Sim! Tudo se resolve quando a fonte é o que enxergamos e ouvimos das próprias crianças! É ao olhar para o que ca va e provoca
descobertas que pode nos conduzir a uma jornada certeira de planejamentos, pesquisas e aprendizados. Do contrário, tudo o que
planejarmos será ar ficial, porque par rá do nosso interesse, da nossa vontade, da nossa brincadeira.

Ao dedicar olhos e ouvidos para as crianças, e esforços para encaminhar suas sugestões, garan mos um estado de experimentação que
conduz os pequenos ao desenvolvimento constante.

Mas não temos memória de computador! É impossível agir e refle r sobre os detalhes que brotam durante as propostas. Nesse aspecto
podemos compreender a importância e o significado dos planejamentos e dos registros. Planejamentos conectados a um bom registro
compõem o material que revelará a fonte de inspirações.

Com formato e significado pessoal, as formas de planejar, registrar, retomar os conteúdos e refle r são diferentes para cada um. É um
espaço, a princípio, só nosso. Como se o caderno, pasta ou cartaz u lizado fosse uma extensão do nosso próprio pensamento. Porém,
todo material que for elaborado para comunicar e par lhar, pode e deve ser editado por você (selecionado e rescrito) a par r dos suas
próprias informações.

Que tal começar a pensar no SEU jeito de planejar e registrar a par r de um Calendário de Possibilidades?
Mas como fazer? O que deve ter num calendário desses?
Muitas ideias e mão na massa!

Em primeiro lugar, sugerimos reunir em listas os Campos de Experiência das crianças, os espaços da creche e os materiais
disponíveis, pesquisados e separados. Dessa forma, com essas listas sempre à vista, fica mais seguro não esquecermos de
contemplar a diversidade de obje vos e conteúdos a serem desenvolvidos com os pequenos.

Espaços da Creche – lembrar-se dos espaços possíveis, u lizados na ro na da creche: sala, parque, quadra, ateliê, brinquedos de
parquinho, brinquedoteca, refeitório, horta ou jardim, ou praça (contato com a terra…)
Materiais Disponíveis – Faça uma relação dos materiais a serem u lizados nas a vidades que você já planejou e acrescente aqueles
que estão disponíveis.
Campos de experiência das crianças – nossa sugestão:
Habilidades do Corpo
Habilidades Sociais, Autonomia e Iden dade
Campo da Oralidade e Letramento
Expressão Musical e Dança
Expressão de Artes Visuais
Campo do Jogo Simbólico e Faz de Conta
Conhecimento de Mundo
Conhecimento Espacial e Matemá co

Em segundo lugar, fazer um calendário com os dias do mês dispostos numa grande tabela e transcrever as listas que você já
organizou:

http://www.tempodecreche.com.br/registros-e-avaliacoes/o-que-planejar-alguma-sugestao/ 1/5
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Fazer o planejamento das a vidades para os períodos da manhã e da tarde, para uma semana. Escrever em cada dia do calendário o
campo de experiência, o espaço e os materiais a serem u lizados nas a vidades planejadas.

Será que você contemplou todos os campos de experiência ao longo da semana? Variou os espaços e os materiais?

Pronto! Chegou a hora de desenvolver as a vidades planejadas. Enquanto as ações vão acontecendo, é bom ter algumas perguntas na
cabeça:

A a vidade é adequada ao espaço? Em qual outro espaço ela também pode ser desenvolvida?
Do que as crianças gostam de brincar e fazer naquele lugar?
Percebo algum material que inspira os pequenos? Que outros materiais podem enriquecer e ampliar a brincadeira
e os desejos de pesquisa?
Alguma brincadeira envolve e pode ser aprofundada?

Anote as impressões mais evidentes e significa vas e os possíveis encaminhamentos num pequeno post it ou papelzinho e cole no
calendário, sobre a a vidade planejada. Este será o seu registro mais imediato.

http://www.tempodecreche.com.br/registros-e-avaliacoes/o-que-planejar-alguma-sugestao/ 2/5
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Esse quadro de informações reunidas encaminhará as reflexões sobre os tempos, os espaços, os materiais e interesses dos pequenos.
Ficará mais fácil para você se inspirar nas crianças e perceber o percurso que pode ser oferecido, sem deixar de fora nenhum dos campos
de experiência.

Que tal experimentar na próxima semana?

Leia mais sobre Planejamento na Educação Infan l nas postagens:

Planejamento da Educação Infan l: 10 reflexões para as creches

Planejamento da Educação Infan l 2015
Preparar a vidades: o desafio de planejar o imprevisível
Campos de experiências todos os dias!

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11 Comentários para O que planejar… alguma sugestão?

Elen diz:
22 de março de 2017 às 11:27

http://www.tempodecreche.com.br/registros-e-avaliacoes/o-que-planejar-alguma-sugestao/ 3/5
12/03/2018 O que planejar... alguma sugestão? - Tempo de Creche
O professor é na sua essência um pesquisador e é muito bom quando encontramos algo realmente significa vo, claro, inspirador, mo vador e que vem
de encontro com nossos anseios e necessidades!!
Parabés pelo belo trabalho. Um material rico e como disse, inspirador!
Estudar, compar lhar com as colegas e colocar em prá ca, sem sombra de dúvidas!!
Obrigada Tempo de Creche!!!
Responder

Elen diz:
22 de março de 2017 às 11:29

Amei!!
Responder

Ivone lopes santana lobo diz:

30 de janeiro de 2016 às 22:25

Equipe nota 10.Parabéns pelo carinho e dedicação ao trabalho.Era tudo que eu buscava,
Responder

Tempo de Creche diz:

1 de fevereiro de 2016 às 09:06

Ivone,
Obrigada pelo retorno e pelas palavras gen s!
Estamos abertas a sugestões também.
Abraços!
Responder

Tempo de Creche diz:

7 de janeiro de 2016 às 19:22

Mabia,
Obrigada pelo seu retorno!
Se pensarmos bem, trabalhamos com todos os campos de experiências todos os dias: as expressões nas artes visuais, na música, do corpo e do jogo
simbólico (faz de conta); a iden dade, com as rodas de conversa, as chamadas, as relações; o pensamento matemá co com as comparações, seriações,
classificações e a construção de um pensamento lógico; a oralidade com as narra vas e conversas; o corpo com as brincadeiras, corridas, equilíbrios,
etc., etc., etc.
A questão é que esse é o currículo da Educação Infan l e precisamos contempla-lo ao longo do trabalho que desenvolvemos com os pequenos. Dentro
de cada campo é preciso perceber as fragilidades, potencialidades e demandas das crianças e o que é adequado propor. Um trabalho de equilíbrio está
se mostrando necessário no momento em que os bebes estão aprendendo a andar? Então vamos trabalhar corpo. A música, que pertence às
linguagens expressivas também contribui para a percepção de ritmo e expressão de movimentos que certamente também levam à pesquisa do
equilíbrio – uma coisa conectada à outra! Mas, se você perceber que as crianças estão precisando trabalhar mais o desenho, pode propor separação e
classificação de folhas, gravetos e sementes em caixas que desenvolverão a conexão olho-mão, fundamental para desenhar. Estes são apenas exemplos.
Pensando um planejamento semanal a par r de questões levantadas nos registros fica mais fácil trabalhar encima das necessidades e caminhos
propostos pelos pequenos. Apesar de separado em “campos” a criança funciona como um todo, integrada.
Grande abraço!
Responder

Márcia Diaz diz:

8 de setembro de 2015 às 00:43

Adoro cada novidade me ajuda muito a refle r sobre o meu desempenho perante minhas crianças. Obrigada
Responder

Tempo de Creche diz:

9 de setembro de 2015 às 14:12

Márcia,
Agradecemos os elogios e o seu retorno! Estamos abertas a conhecer as suas experiências.
Grande abraço!
Responder

http://www.tempodecreche.com.br/registros-e-avaliacoes/o-que-planejar-alguma-sugestao/ 4/5
12/03/2018 O que planejar... alguma sugestão? - Tempo de Creche

Ana diz:
31 de agosto de 2015 às 16:36

Parabéns!!! amo cada postagem que leio, e compar lho com minha equipe, e já estamos conseguindo quebrar algumas ideias cristalizadas e dar espaço
a novos experimentos levando em consideração o tempo da criança e suas descobertas.
Responder

Tempo de Creche diz:

31 de agosto de 2015 às 18:30

Que ó mo, Ana!

Nossa intenção é abrir as discussões e, com isso, construir novos olhares.
Conte para a gente as novas experiências da sua equipe para a gente publicar.
Grande abraço!
Responder

Joseane diz:
30 de agosto de 2015 às 13:55

Amei essa forma de organização e planejamento! Obrigada por compar lhar! Parabéns!
Responder

Tempo de Creche diz:

31 de agosto de 2015 às 18:32

Joseane,
Obrigada pelo retorno.
Se usar as dicas mande o resultado para a gente!
Grande abraço!
Responder

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