ESTADO DE SANTA CATARINA – COORDENADORIA REGIONAL

DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÓLON ROSA
FONE: (49) 3245-0836 - CURITIBANOS – SANTA CATARINA
E-MAIL: eebsr@sed.sc.gov.br, solon50anos@gmail.com
Endereço: Rua Carlos Betz, 450. Bairro Água Santa. CEP: 89520-000.
Curitibanos/SC

PLANEJAMENTO QUINZENAL
PROFESSOR: Patrícia Silva Costa
ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da natureza e suas tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Química
ÁREA: Ensino Médio - III
ANO/SÉRIE ESCOLAR: 2ª SÉRIE
CARGA HORÁRIA: 1 aula semanal

OBJETO DO • Propriedades coligativas

CONHECIMENTO/
CONTEÚDO:
OBJETIVO:
• Diferenciar líquidos com base em suas pressões
de vapor (volatilidade).
• Relacionar pressão de vapor de um líquido a
seus pontos de ebulição e congelamento.
• Reconhecer as mudanças de estado físico a
partir do ponto triplo da substância em seu
gráfico de diagrama de fases
• Compreender a influência da adição de um
soluto não volátil nas propriedades coligativas
de um solvente.
• Realizar cálculos referentes à pressão osmótica
de uma solução.
• Compreender o mecanismo de funcionamento
da osmose reversa na dessalinização da
água do mar
COMPETÊNCIAS 01 ( x ) – Conhecimento
GERAIS: 02 ( x ) – Pensamento Científico, Crítico e Criativo
03 ( x ) – Repertório Cultural
04 ( x ) – Comunicação
05 ( x ) – Cultura Digital
06 ( ) – Trabalho e Projeto de Vida
07 ( x ) – Argumentação
08 ( ) – Autoconhecimento e Autocuidado
09 ( x ) – Empatia e Cooperação
10 ( x ) – Responsabilidade e Cidadania
COMPETÊNCIAS 2. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da
ESPECÍFICAS: Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos,
realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos
seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender
decisões éticas e responsáveis.
 3. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do
conhecimento científico e tecnológico e suas implicações
no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios
das Ciências da Natureza, para propor soluções que
considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e
comunicar suas descobertas e conclusões a públicos
variados, em diversos contextos e por meio de diferentes
mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação
(TDIC).
HABILIDADE
ESPECÍFICA: (EM13CNT205); (EM13CNT301);
(EM13CNT302); (EM13CNT303)

ESPAÇO: Presencial
METODOLOGIA: Aula de pesquisa- preparação para a apresentação do seminário sobre o
tema em questão
INSTRUMENTOS • Resolução de exercícios em sala de aula
AVALIATIVOS: • Avaliação teórica

REFERÊNCIAS: Fiorett Cesar P; Neto Barroso M.F- Química Sistema de Ensino

PH: Ensino médio caderno 1. 2ª série
Química na Abordagem do Cotidiano - Volume 2, de Eduardo
Leite do Canto; Francisco Miragaia Peruzzo.