REDAÇÃO
Para quem tiver interesse: e aí!!! resolvi montar esse
material com intuito de ajudar quaisquer pessoas que
farão a redação do ENEM. Essas anotações são
ensinamentos e muitas contribuições da professora
Ana Karina e da professora Aline Prucoli, as quais
lecionaram no IFES nos anos que em cursei.
POR FAVOR: NÃO PULEM DIRETAMENTE PARA A
ESTRUTURA. LEIAM AS INFORMAÇÕES
ANTERIORES. OBG.
ORGANIZAÇÃO DO TEXTO:
• Texto dissertativo, argumentativo e em prosa;
• O texto em prosa é o redigido na forma de
parágrafos;
• Atenção: durante a confecção da redação, não
é para deixar espaços, E SIM ocupar toda a
linha/ evitando ao máximo os espaços no final;
além de fazer corretamente a translineação/
mudança de uma linha para a outra → sim, tem
que saber separação de sílabas.
TEMA OU ASSUNTO:
• É importante saber identificar a diferença entre
um tema e um assunto, principalmente no
momento em que estamos treinando a
confecção de uma redação;
• O ASSUNTO: traz os assuntos a serem
abordados de forma ampla, isto é, te dá
caminhos ATÉ DEMAIS para seguir. Ao nos
depararmos com um assunto, torna-se
complicado encontrar o FOCO para
escolhermos nossas teses e argumentos →
quando utilizamos assuntos, pode-se reparar,
que não conseguimos detalhar muito bem o
tópico que escolhemos, então o ponto se torna
superficial e há a possibilidade de os
argumentos serem fracos = menos pontos;
• O TEMA: o tema é muito menos amplo que o
assunto, ou seja, dá mais clareza/ “facilidade”
para encontrarmos o caminho a ser seguido,
pois possui núcleo.
• A identificação do núcleo do tema é COM
CERTEZA uma das etapas mais importantes
para que não tangenciemos o tema e
possamos escolher argumentos bons para a
redação. O núcleo é a parte que dá sentido ao
tema, que é, geralmente/ nem sempre, uma
única palavra.
• Com relação aos temas de algumas edições
anteriores, é possível ver a diferença que o
núcleo do tema nos dá → as ideias não ficam
mais claras?!
1. ENEM 2019: “Democratização do acesso ao
cinema no Brasil”;
• A democratização significa tornar
público, ampliar o acesso. Sem o uso
do núcleo, torna-se mais “fácil” falar
sobre questões como: o surgimento do
cinema, a importância do cinema,
como a indústria cinematográfica atua
na vida das pessoas. Entretanto, o
núcleo nos dá a ideia/foco que a
redação exige nossa argumentação
(gente, os tópicos acima são
extremamente importantes e devem
ser colocados na redação, porém
estou falando sobre o FOCO da
argumentação, da construção da tese).
2. ENEM 2018: “Manipulação do comportamento
do usuário do usuário pelo controle de dados
na Internet”;
• O controle de dados tratado como foco
da manipulação de dados traz mais
clareza acerca de possíveis teses e
argumentos: quais dados? Como a
manipulação desses dados podem e
serão formas de manipular os
usuários?
3. ENEM 2017: “Desafios para a formação
educacional de surdos no Brasil”;
• Sem o núcleo, o assunto poderia ser
tratado com vários aspectos sobre a
educação de surdos no Brasil: a
importância da construção de locais de
ensino especializados? A história da
educação de surdos? Poderia falar
sobre leis x e y que garantem
qualidade no ensino? Sim. Porem, o
núcleo DESAFIOS nos mostra o
FOCO a ser seguido: quais são os n
desafios que estão presentes na
educação de surdos? Como resolver
tais desafios (conclusão)?
VINÍCIUS/ @V1NN3S 1
 REDAÇÃO

4. ENEM 2016: “Caminhos para combater a

intolerância religiosa no Brasil”;
ESTRUTURA E COMPONENTES DA REDAÇÃO:
5. ENEM 2015: “A persistência da violência • Além do modelo padrão do ENEM: introdução,
contra a mulher na sociedade brasileira”; desenvolvimento e conclusão/ proposta de
intervenção, os elementos e composição
desses componentes foram os usados por mim
(fiquei com preguiça de explicar esses dois últimos. Boa e ensinados pelas professoras já citadas (<3);
sorte, gente). • SIM, esse modelo DEU muito resultado.

POSICIONAMENTO ACERCA DO TEMA: 1. INTRODUÇÃO: é o primeiro parágrafo da

redação, nesse parágrafo nós DEVEMOS
colocar:

• Alusão/ referência histórica: é responsável por

mostrar que você possui conhecimentos gerais
acerca dos acontecimentos. Essa alusão TEM
que ter relação com o TEMA e,
consequentemente, com o núcleo do tema.
• Evite colocar datas na alusão, porque é muito
fácil de errar. Dica: use os séculos e se refira a
eles com “na primeira/segunda metade do
século”.
• Após colocar a alusão, tente contextualizar, caso
ela não seja direta em relação ao tema, ao
núcleo ou sugira seu posicionamento/ tese e
argumentos.

• Caso queiram colocar alguma OBRA, tente ao

Tirei do Pinterest mesmo, só vai. (avulso pra não ficar sem
imagem).
máximo trazer a parte que se encaixa com o
contexto que você vai seguir, senão sua
colocação vai ficar perdida.
• Após a alusão histórica, você DEVE colocar
EXATAMENTE duas teses.

• Sim, absolutamente TODOS NÓS temos pontos • A TESE é seu ponto de vista, posicionamento
de vista, que podem ser ou não iguais; CRÍTICO, que serão defendidos por meio de
• Após compreendermos o tema, identificar o ARGUMENTOS;
núcleo, DEVEMOS em mente nosso
posicionamento acerca do problema exposto: • Na introdução colocaremos DUAS TESES, que
sou contra ou sou a favor? serão defendidas em parágrafos de
• Devo ressaltar QUE: gente, claro que todos desenvolvimento separados: 2 parágrafos de
temos nossos pontos de vista, ÓTIMO, mas na desenvolvimento; um para cada tese.
confecção da redação é “importante”
ATENÇÃO: ENTRE UMA TESE E OUTRA, DEVE-SE
seguirmos o posicionamento mais favorável.
COLOCAR UM CONECTIVO DE ADIÇÃO. O
Por exemplo: tocar em assuntos que possam
conectivo, como o próprio nome diz, será responsável
ser argumentados de forma sólida, aqueles
por conectar as duas teses. Caso coloquemos uma
argumentos que não deem ao corretor a
conjunção/ conectivo adversativo: entretanto e no
oportunidade de tirar seus pontos.
entanto, estaremos colocando nossas teses em
“oposição de ideias”, dando a entender que são
contraditórias.
VINÍCIUS/ @V1NN3S 2

Vou usar minha redação do ENEM 2019 como
exemplo, vou coloca-la por completo no final.
1. Como resultado da Crise de 29, que ocorreu no
século XX, houve alto índice de
desenvolvimento da indústria cinematográfica,
principalmente nos Estados Unidos: foi
utilizada como uma forma de unificar as
camadas da população perante os problemas
socioeconômicos.
• Aqui busquei trazer a alusão histórica
e a contextualização.
2. De maneira análoga, hodiernamente, a
democratização do acesso ao cinema é vista
como uma maneira de diminuir as
desigualdades sociais. Outrossim, o contato do
povo [democratização] com o cinema é de
suma importância, pois esse pode condicionar
os indivíduos a outras fontes de informação.
• Hodiernamente → usado ao invés de
“hoje em dia” ou “atualmente” → Ana
Karina diz que esses termos são
pobres (ela que disse);
• Outrossim → conectivo de adição para
unir as duas teses e não dar oposição
de ideias.
2. DESENVOLVIMENTO: serão nos desenvolvimentos
que nós iremos argumentar/ defender nossa tese. Cada
tese em um desenvolvimento.
1° Desenvolvimento:
• Conectivo para dar “início” / “entrada” no texto →
recomenda-se usar “em primeiro plano”;
• Colocar a primeira tese de forma parafraseada, ou
seja, dita em outras palavras. Essa tese é a
primeira que você colocou na INTRODUÇÃO.
• Argumento: é a estratégia que você utilizará para
defender seu ponto de vista/ tese → deve ser um
argumento forte, utilizando senso crítico → não
usar o que tá na língua do povo, porque é senso
comum;
• Formas de defender seu argumento/ torná-lo mais
forte (mais pontos ): usar uma CITAÇÃO,
EXEMPLO ou DADOS/ESTATÍSTICAS;
REDAÇÃO
• A citação: citação de algum filósofo, que pode vir
entre aspas ou subentendida. Gente, por favor, tem
que colocar o nome do filósofo;
• O exemplo: séries, livros, músicas, obras de arte,
(lei eu acho um negócio meio difícil de colocar lá,
ne, mas vai do gosto);
• O dado: colocar uma estatística é uma opção, sim,
porém é necessário ter certeza do que você vai
colocar. Além do dado, deve-se colocar QUEM O
DIVULGOU. Dica: copiar a estatística do texto
motivador vai mostrar para o corretor que você “não
tem” conhecimento geral; não será tão favorável
para defender seu argumento.
➔ Após colocar a citação, o exemplo ou o dado,
POR FAVOR: contextualizá-lo com seu
argumento, com o tema, com o que você
estiver dizendo no parágrafo. TEM QUE
RELACIONAR, senão esse elemento vai ficar
perdido no seu texto.
Em primeiro plano, historicamente, a indústria
cinematográfica conferiu uma forma de segregação
socioeconômica, pois o acesso à mesma era restrito a
determinadas classes. A democratização do acesso ao
cinema [trouxe o tema de forma clara no momento
da argumentação, para mostrar que não está
tangenciando o tema] é uma forma de diminuir as
desigualdades sociais, pois atua de maneira a unificar
as diversas camadas da Sociedade. De acordo com
Foucault, as relações de poder estão presentes nas
ações de cada indivíduo [citação sem aspas, pois
está parafraseada], logo, é possível inferir que o
contato dessas camadas com o cinema denota a
redução dessas desigualdades e, portanto, há a
efetivação do direito democrático.
2° Desenvolvimento:
• CONECTIVO DE ADIÇÃO: o conectivo DEVE
ser de adição, para ligar o segundo
desenvolvimento ao primeiro. Se puder usar
um diferente do utilizado na introdução, é
melhor ;
• Segunda tese de forma parafraseada;
• Argumento;
• Citação, exemplo ou dados.
VINÍCIUS/ @V1NN3S 3

➔ Não se esquecer de contextualizar a citação, o
exemplo ou dados com seu argumento.
Ademais, o acesso da população ao cinema atua como
forma de condicionar os indivíduos a novos recursos
que promovem informação. De acordo com Sartre, a
consciência é direcionada pela falta esta que pode ser
gerada no interesse pelos filmes e que é incentivada
pela democratização do contato com o meio
cinematográfico e, portanto, desenvolver a
necessidade de adesão a outros fontes de informação
– promoverá a diminuição da segregação
informacional, que está relacionada a desigualdade
presente na Sociedade.
3. CONCLUSÃO: é o quarto e último parágrafo da
redação.
• Aqui nós colocaremos a PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO, ou seja, iremos propor uma
SOLUÇÃO para o problema que o tema nos
apresenta;
• A solução deve condizer com as teses e,
consequentemente, com os argumentos;
• Inicia-se com um conectivo de Conclusão, como:
dessarte/ destarte, portanto.
➔ Componentes:
• Agente: será o responsável pode
realizar a ação, é o responsável por
resolver o problema; “é dever do...”;
• Ação: é exatamente o que o agente
deve fazer para resolver o problema;
• Modo/meio: como o agente realizará a
ação;
• Finalização: eu, particularmente, vejo
como “o propósito da conclusão”, o
encerramento.
• Detalhamento: muito fácil de ser
esquecido, ele DEVE estar na sua
conclusão em QUALQUER UM DOS
TÓPICOS ANTERIORES. Sem
detalhamento = perde ponto.
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➔ Um elemento importante é o ciclo textual:
(extreeeeeemamente melhor na finalização),
traz elementos anteriores à sua finalização →
fazer referência à alusão histórica da
introdução. Reforça SIM a ideia de que sua
alusão está relacionada com o tema, seus
argumentos e, consequentemente, é justo
fazer referência a ela em algum ponto do seu
texto.
Dessarte, é dever do Estado investir na democratização
do acesso ao cinema por meio da associação e de
incentivos a empresas que ofereçam tal serviço para
que haja a redução das desigualdades – o contato não
igualitário com a indústria cinematográfica efetiva as
diferenças nas relações de poder das camadas da
Sociedade, de maneira a não efetivar o direito
democrático -, [a parte anterior foi meu detalhamento]
vista, por exemplo, durante os problemas
socioeconômicos causados pela Crise de 29
[referência à alusão histórica → a coloquei no contexto
para fechar o ciclo textual], e o aumento das interações
com novas fontes de informação.
RESUMO DO MODELO:
INTRODUÇÃO:
Alusão histórica contextualizada // ponto final// primeira
tese // ponto final// conectivo de adição// segunda tese//
ponto final.
DESENVOLVIMENTO 1: em primeiro plano// primeira
tese parafraseada// argumento// citação, exemplo ou
dados// contextualização da citação etc.// ponto final.
DESENVOLVIMENTO 2: conectivo de adição diferente
do usado na introdução// segunda tese parafraseada//
argumento// citação, exemplo ou dados//
contextualização da citação etc.// ponto final.
CONCLUSÃO: conectivo de conclusão// agente// ação//
modo meio// finalização + com encerramento do ciclo
textual (fazer referência à alusão) // ponto final. NÃO
SE ESQUECER DO DETALHAMENTO.
VINÍCIUS/ @V1NN3S 4
 REDAÇÃO

ENEM 2019: “Democratização do acesso ao cinema no Brasil”.

Se alguém precisar de alguma dica/ ajuda, pode falar comigo → @v1nn3s.

BOA SORTE NA REDAÇÃO!

VINÍCIUS/ @V1NN3S 5