SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CEI WILMA MARIA VASCONCELOS LEOPÉRCIO

TURMA _______Infantil 2C_____________ - INTEGRAL - 2023

PROFESSORA __Isabelle Caroline; Juliana Martins; Nahiara____
ALUNO ___Arthur Gomes Sales________________

O presente relatório tem como objetivo compartilhar com os pais, familiares e responsáveis as observações
do processo de desenvolvimento e aprendizagem durante o primeiro semestre do ano letivo de 2023, do
aluno Arthur Gomes Sales, tomando como base os tempos fundamentais da rotina escolar e seus direitos de
aprendizagem, conforme as exigências do Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC), para
educação infantil.

Na acolhida Arthur ainda fica triste e chora um pouco no momento de se despedir, porém passados alguns
minutos depois ele já fica bem, brincando contente. Tem compreensão da rotina e se localiza bem nos
espaços. Arthur expressa suas vontades, necessidades e sentimentos em diversas situações.

Nas vivências de roda de conversa podemos ver que a comunicação verbal de Arthur é excelente, busca
compreender e fazendo-se compreender. Identifica alguns de seus amigos e algumas professoras pelos seus
nomes, sabe algumas cores, o nome de alguns animais e frutas. Gosta de conversar com as pessoas do seu
convívio, conta fatos do cotidiano. Interage e manipula os livros, fica observando a contação das histórias,
falando e recontando as partes que mais gostou, se expressando das mais variadas formas.

Arthur corre, sobe e desce sem nenhuma dificuldade, explora os espaços e os brinquedos, gosta bastante de
jogar bola. Em sala está sempre atento às orientações nos vários momentos da rotina, colabora com a
organização dos espaços, junta os brinquedos e guarda seus pertences na mochila.

Nos cuidados diários, Arthur participa ativamente do momento de tomar banho e se diverte com a água.
Vem desenvolvendo sua autonomia nos momentos de escovação e na lavagem das mãos. Durante as
refeições faz observação sobre texturas, sabores, cheiros, cores e temperatura dos alimentos.

Nas atividades diversificadas, Arthur expressa-se livremente por meio do desenho, pintura, colagem,
modelagem, criando suas próprias produções artísticas, aproveitando ao máximo, favorecendo assim o seu
desenvolvimento através do lúdico e de maneira integral, ao mesmo tempo em que tem seus conhecimentos
pessoais, sociais e culturais reconhecidos em si e em relação aos outros.
Devido a baixa frequência para tratamento de sua saúde de sua mãe, não foi possível sua participação em
todas as atividades, mas observamos um desenvolvimento significativo no decorrer do semestre. Dentre as
propostas vivenciadas, o brincar livre ganhou destaque, pois possibilitou Arthur socializar com os colegas,
partindo de seus interesses buscamos possibilidades de interação, sugerimos e oportunizamos esses
momentos como ilustra a imagem abaixo:

Dentre os desafios para o próximo semestre são os de que Arthur possa vir a sentir-se mais integrado ao
grupo, seguro, acolhido e valorizado, o que se torna fundamental para o seu desenvolvimento. Buscamos
proporcionar um ambiente que incentiva e respeitando as características individuais, para que Arthur possa
construir o fortalecimento de sua autoconfiança e adquirir novos conhecimentos por intermédio de vivências
experienciadas, utilizando as habilidades que já fazem parte do seu repertório, além de suscitar a aquisição
de novas habilidades ampliando às diferentes formas de brincar, explorar, expressar-se, conviver, participar e
conhecer-se.

Agradecemos e reconhecemos o papel fundamental que os pais, familiares e responsáveis do aluno Arthur
enfrentam para efetivarem uma dinâmica que contribui para o fortalecimento dos vínculos entre instituição,
família e criança. Sem essa participação o trabalho não poderia ter sido realizado de forma tão
extraordinária.