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8o ano

1o trimestre: Instrumentos de avaliação

DESCRIÇÃO DA PESO (%) NOTA CRITÉRIOS


ATIVIDADE
Produção de texto 1: Legendar as fotos dos colegas de
Pictures story. sala utilizando o simple past como
10
estrutura gramatical.

Produção de texto 2: Produzir uma cruzadinha sobre os


Crossword puzzle. Jobs e instrumentos que cada
10 profissão utiliza.

Produção de texto 3: Escrever frases descrevendo


animals utilizando adjectives e
5
adverbs.

Prova objetiva 1 Reconhecer e utilizar


adequadamente o vocabulário
relacionado a Jobs e jobs qualities.
Identificar e descrever
personalidades usando Personality
adjectives e compound adjectives.
/ What…..like?
20 Compreender e utilizar o suffix:
-ous .
Utilizar corretamente “ The one
who” , the ones and which one /
ones.
Compreender textos escritos
(reading).

Prova objetiva 2 Compreender textos orais


(listening).
Utilizar corretamente phrasal
verbs with come.
Descrever animals e suas
características utilizando
adjectives e adverbs.
20
Relatar atividades da rotina
utilizando o simple present e
present progressive.
Reconhecer e utilizar os suffixes:
-ed e - ing.
Atividade Avaliativa 1 Reconhecer e utilizar o
Jobs/ personality vocabulário relacionado a Jobs e
adjectives/ Suffix - adjectives.
15
ous. Diferenciar o significado das
palavras com o uso do suffix: -ous.

Atividade avaliativa 2 Assistir ao vídeo “ How to improve


Listening skills - video 10 your listening skills” no moodle e
escrever as dicas no caderno.
Postura do estudante ● Participar ativamente das aulas:
Hábitos e atitudes responder à professora quando
chamado, manifestar dúvidas,
fazer sugestões e críticas, dar
sua opinião sobre os temas
discutidos;
● Utilizar o inglês durante as
5 aulas para realizar as atividades
propostas e para se comunicar
com a professora e os colegas.
● Ser pontual;
● Respeitar os colegas, a
professora e o ambiente de
aprendizado.

Tarefas e atividades ● Ler e produzir textos;


Hábitos e atitudes ● Realizar as tarefas da
plataforma Moodle observando
prazos e critérios;
5
● Realizar as tarefas de casa
adequadamente e com
qualidade.

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