Psicologia

da educação

Prof.
Marcele

Comportamentalismo
Transferência do conhecimento: aluno é
uma “tábula rasa” ou uma “folha em
branco” e o professor é a fonte do
conhecimento
O comportamento é controlado pelas
consequências” - consequência boa há
uma tendência no aumento da conduta,
consequência desagradável a frequência
de resposta tenderá a diminuir.—
Técnicas de condicionamento—
Modificação de comportamentos
desadaptados
Humanismo
O aluno traz em si programados os
instrumentos do conhecimentos,
esperando apenas sua maturação;—
Professor como facilitador do
conhecimento;
—O importante é a auto-realização da
pessoa
"Escolas abertas"

Cognitivismo
T h r eaprendizagem.
Investiga a cognição, o ato de conhecer,
como o ser-humano conhece o mundo
foco nas variáveis intervenientes entre
estímulo-resposta, na cognição, nos
processos mentais superiores.
construtivismo: Cognitivista
interpretacionista - como o sujeito
constrói o conhecimento, e como  são
interpretados pelo sujeito cognoscente.
Teoria da aprendizagem: uma construção 
humana para interpretar sistematicamente
a área do conhecimento que chamamos
ats Representa o ponto de
vista de um autor/pesquisador  sobre como 
interpretar o tema aprendizagem, quais as
ariáveis independentes, dependentes e inte
rvenientes. Tenta explicar o que é
aprendizagem e porque funciona como
funciona.
Aprendizagem:  Existem vários conceitos e
significados não compartilhados entre si à
condicionamento, aquisição de informação
(aumento do conhecimento), mudança
comportamental estável, uso do
conhecimento na resolução de problemas,
construção de novos significados, de novas
estruturas cognitivas, revisão de modelos
mentais.

“ações e habilidades dos

Comportamentalismo
indivíduos são
determinadas por suas
relações com o meio em
que se encontram .”
“Comportamentos de
homens e animais podem
ser explicados pelos
mesmos princípios.”
“John B. Watson definiu a
psicologia como a ciência
do comportamento, como
um ramo objetivo e
experimental das ciências
naturais.”
“O termo inglês behavior
significa “comportamento;
por isso, para denominar
essa tendência teórica,
usamos Behaviorismo — e,
também,
Comportamentalismo,
Teoria Comportamental,
Análise Experimental do
Comportamento, Análise do
Comportamento.”
 Comportamento é
Mas o que é comportamento? sempre uma respostas
do organismo (ser-
humano ou animal) a
alguma estímulo do
ambiente. 
Respostas é toda
modificação que Estímulo é toda
ocorre no modificação do
organismo em ambiente que pode
Fatos exteriores que
decorrência da ser captada pelo podem ser
respostas. organismo por meio empiricamente
dos sentidos. observados.
Conhecer as
relações e estímulo e
repostas
AMBIENTALISMO
X
INATISMO

Comportamento e
aprendizagem

O comportamentalismo
explica como os SKINNER
comportamentos são
aprendidos.
Condicionamento clássico Condicionamento Operante

Comportamento determindado, Comportamentos emitidos pelo

provocado por um estímulo organismo, seguidos por algum tipo
determinado; de consequência;

É uma reação do organismo ao meio, Consequência agradável, aumenta a

e não uma reação do organismo
sobre o meio;
Ex: sopro+piscar+campainha
(estímulo condicionado)
probabilidade do comportamento
acontecer; Consequências negativas
tendem a diminuir o comportamento.
-reforçadores  - modelagem