LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO

PEDAGÓGICA - PPAP II - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

Ruilane Ribeiro Guida da Silva

IMPORTANCIA DA LEITURA E O SEU ESTÍMULO NO AMBIENTE ESCOLAR

BALSAS – MA
2023
 Ruilane Ribeiro Guida da Silva

IMPORTANCIA DA LEITURA E O SEU ESTÍMULO NO AMBIENTE ESCOLAR

Trabalho apresentado na disciplina de Projetos

e Práticas de Ação Pedagógica – PPAP II do
Curso de Licenciatura em Pedagogia no
Centro Universitário Planalto do Distrito
Federal, Polo – Balsas - MA.

Orientador: Prof. Jodailton Nunes Dias

BALSAS – MA
2023
 Sumário

1 TEMA.................................................................................................................................3

2 SITUAÇÃO PROBLEMA................................................................................................3

3 JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO......................................................3

4 PÚBLICO – ALVO............................................................................................................4

5 OBJETIVO GERAL..........................................................................................................4

5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................................................4

6 PERCURSO METODOLÓGICO....................................................................................4

7 RECURSOS........................................................................................................................4

8 CRONOGRAMA...............................................................................................................4

9 AVALIAÇÃO E PRODUTO FINAL...............................................................................5

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................6
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1 TEMA
Importância da leitura e o seu estímulo no ambiente escolar

2 SITUAÇÃO PROBLEMA
A dificuldade do aprendizado de crianças através da leitura se tornou algo a questionar
quando se é comparado há alguns anos atras, onde tudo era baseado através da leitura física,
sendo ela estimulada pelo professor para que o aluno fosse atrás da fonte em uma biblioteca,
farol de educação entre outros locais e lá mergulhar na fonte e procurar conhecer através da
leitura a importância do assunto repassado.
Tudo mudou, a educação teve que fazer mudanças na forma de ensinar, devido tantas
tecnologias surgirem no mercado e tornar esse momento de leitura algo que iria se tornar
passageiro e pouco importado.

3 JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO

Mostrar a criança esse mundo antigo da leitura e observar as dificuldades que alguns
alunos tem é de grande importância, pois com essa tecnologia muitas coisas se tornaram mais
fáceis de ser pesquisadas, basta apenas um clique e temos tudo em nossa frente, mas indo
direto na fonte podemos mostrar ao aluno outros meios e locais para que o mesmo sinta o
desejo de se aprofundar e buscar livros para praticar essa leitura e se desligar um pouco do
mundo tecnológico.
Segundo Cagliari (1995) ele defende que o aluno deve ser preparado para ler o mundo,
pois a leitura é a principal atividade desenvolvida pela escola aos seus alunos, afirma que é
muito mais importante a aquisição da capacidade de ler do que escrever, pois a leitura é um
legado com prestígio social muito mais valioso que um diploma e ressalta que a escola não
restringe as atividades de leitura a literatura e ao noticiário.
Uma vez que a leitura é apresentada à criança ela deve ser minuciosamente
decifrada, trabalhada, pois na maioria das vezes as crianças têm um contato
imediato com a palavra, mas a compreensão da mesma não existiu. Para
tanto se faz necessário apresentar o que foi descrito por tal palavra, de forma
que esse objeto proporcione sentido a ela, pois dessa maneira a busca e o
gosto pelo mundo das palavras, isto é, da leitura e da escrita, se intensifica.
Logo, a leitura ganha vida e a criança adquire o hábito de sua prática.
(FREIRE, 1982).

4 PÚBLICO – ALVO
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 Crianças do ensino fundamental.

 Professor

5 OBJETIVO GERAL
Mostrar um pouco da importância da leitura nas escolas e o incentivo que os
professores proporcionam para que seus alunos a pratiquem.

5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Mostrar a forma como o professor trabalha;
 A importância da leitura no ciclo educacional;
 Como os alunos praticam a leitura;

6 PERCURSO METODOLÓGICO
Promover aos alunos do fundamental uma nova experiência através da leitura, mostrar
um pouco de como é esse mundo fora das telas.
 Organizar um espaço de leitura (Canto da leitura)
 Estimular o aluno ao processo de leitura física
 Passar para o aluno a importância da leitura no ambiente escolar e fora
 Discutir com o aluno o que entendeu sobre aquela leitura.

7 RECURSOS
 Livro de histórias infantis, músicas, filmes, fantasias de acordo com o livro estudado
da semana, atividades fotocopiada.

8 CRONOGRAMA
1) Será trabalhado durante um mês;
2) Nesse período a cada semana um livro de histórias infantis será apresentado e lido;
3) Terá uma roda de conversa onde o aluno vai explicar para o professor o que entendeu
daquela história;
4) Terá uma leitura final do livro com todos os alunos para ver como esta sua leitura.

9 AVALIAÇÃO E PRODUTO FINAL

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O método de avaliação é demonstrar o quanto a leitura é importante no âmbito escolar,

o quanto ela lhe leva há um mundo imaginário quando você ler um livro de histórias infantis e
ate leituras clássicas, fazendo com que você recrie em sua mente cada frase ali citada. Relatar
um pouco da trajetória antes desse mundo tecnológico.
Na reta final o professor irá aplicar uma atividade de leitura, onde cada aluno ira
escolher um livro, realizar novamente a sua leitura, fazer um resumo e explicar para a turma o
que aquela história representa e destacar pontos importantes que nos trazem para o mundo
atual.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FREIRE, Paulo: A importância do ato de ler: em três artigos que completam. São Paulo:
Cortez, 1982.

CAGLIARI, Luiz Carlos: Alfabetização e linguística. 10. Ed. São Paulo: Scipione, 1997.

DIANA, Daniela: A importância da leitura. Disponível em: <

https://www.todamateria.com.br/a-importancia-da-leitura/>. Acesso em 04/05/2023.

ACADEMIA, Colégio: Como e porque estimular a leitura desde a infância. Disponível em: <
https://blog.academia.com.br/como-e-por-que-estimular-a-leitura/>. Acesso em 24/03/2023.