Você sabia que além dos cinco sentidos que a

maioria já conhece, nós também temos mais três

sentidos? O tato, a audição, a gustação, a visão, o
olfato, o sistema vestibular, sistema proprioceptivo
e o sistema interoceptivo. Vamos entender um
pouco mais sobre estes outros três sentidos.
Sistema Vestibular
O órgão receptor do sistema vestibular está ao lado
da audição, no ouvido interno, problemas no
sistema vestibular podem causar problemas de
equilíbrio, problemas na coordenação motora
como, subir escadas, brincar no parquinho,
escorregador, balanços, dificuldades no movimento
do brincar, muitas vezes a criança pode não brincar
ou socializar por conta do sistema vestibular, e isso
pode gerar medo e frustração na criança,
principalmente se um adulto insistir e ela não
souber comunicar o incomodo.
Sistema Proprioceptivo
É a informação sensorial recebida nos nossos
músculos, tendões, ligamentos e articulações que
nos permitem ter consciência do nosso corpo e da
posição de cada membro no espaço. Quando uma
pessoa tem o sistema somatossensorial
comprometido, ela pode apresentar uma série de
problemas, como visão, perda de equilíbrio, dores
de cabeça, problemas musculares, tontura,
irritabilidade, dificuldades para fazer exercícios etc.
Sistema Interoceptivo
É a capacidade que o cérebro nos proporciona de
sentir as sensações internas do nosso corpo, como
fome, sede, cansaço, ou seja, as necessidades
fisiológicas em geral e até mesmo estresse. É
através deste sistema que sentimos as nossas
emoções, a plenitude, náusea, vontade de usar o
banheiro os movimentos motores, movimentos
autônomos como, piscar a nossa respiração etc.
Pessoas com TEA, podem não reconhecer essas
sensações de forma adequada, podendo ser hipo ou
hipersensíveis. Pessoas com hipersensibilidade
podem ter reações intensas à fome ou muita
necessidade de usar o banheiro, podem até
descrever a fome como sendo dolorosa. Podem ter
desatenção, pois estão preocupadas com estímulos
internos, ansiedade extrema sobre pequenos
dilemas e frequentemente vir a sentir náuseas e
usar o banheiro com muita frequência sem motivo
ou outra condição médica. Se esta pessoa for
hiposensível, pode ter tolerância à dor
extremamente alta, ter tido mais dificuldades de
aprender a ir ao banheiro que as outras crianças e
não sente quando precisam ir ao banheiro, isso
pode provocar acidentes ou prisão de ventre. Pode
não sentir fome, ou não saber quando estão cheios
depois de comer, e podem não reagir a alimentos
quentes ou frios.
Disfunções do Sistema Vestibular
Parece um desenvolvimento comum, porém há
dificuldades em aprender a ler ou fazer contas.
Parece não ficar tonto rodando, correndo, pulando
ou girando no parquinho tanto quanto as outras
crianças, entretanto cai com mais facilidade que as
outras crianças da mesma idade. Possui dificuldades
em realizar tarefas que utilize as duas mãos, como
usar tesouras, amarrar cadarços, andar de bicicleta
etc. Pode ter medo de altura, mesmo que o local
não seja tão alto assim. Pode causar vertigem,
náusea, vómito, intolerância ao movimento da
cabeça (sensação de cabeça pesada),
nistagmo (movimento involuntário dos olhos) e
instabilidade postural. Geralmente pode ser
aquela criança que prefere sempre o chão ao
invés de ficar sentado, pois só a altura da
cadeira para ela já é considerado alto, quando
em crise pode preferir ficar no chão também,
pois acalma seu sistema vestibular.
Disfunções no Sistema Proprioceptivo
Não fica sentado sem se apoiar e quando está
sentado não consegue ficar parado, fica se mexendo
o tempo todo. Tem dificuldades na escrita, pode ter
dificuldades na musculatura, no tracejado, pode ser
fraco e irregular, não tem firmeza no tônus
muscular, isso atrapalha a coordenação motora, seja
fina ou grossa. Geralmente é desorganizado,
desajeitado, distraído, pode ser aquela pessoa
apelidada por estabanada, desastrada. Demora
mais para aprender as tarefas que as outras
crianças, coisas que parecem simples, como,
amarrar os sapatos, se vestir etc. Tem dificuldades
em ficar parado, pois está sempre buscando
estímulos de impacto e força, vive correndo e
pulando. Parece ser mais flexível que as outras
crianças, não consegue manter a postura e
sustentar o próprio peso, está sempre encostando e
se apoiando nas coisas.