CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIDOMBOSCO ​

CURSO DE PSICOLOGIA​
Disciplina: Desenvolvimento Humano
Professora: Neyre

DESENVOLVIMENTO NA
INFÂNCIA SEGUNDO PIAGET
por: Douglas Vitorino - 2320083
Ellen Cruz - 2320364
Laís Balthazar - 2320313
Marcelo Cruz - 2014377
Paulo Amorim - 2221930
Victória Pélisson - 2320560
INTRODUÇÃO

Adota a ciência da Epistemologia Genética que

significa: estudo do conhecimento científico.​
A Epistemologia Genética trata da criação dos
mecanismos formadores, da natureza e da evolução
dos processos cognitivos entendidos essencialmente
como um todo, não deixando de considerar a
importância dos aspectos afetivos e sociais como
necessidades básicas para a existência do indivíduo.
 Foto 1 - Foto de Jean Piaget
Para Piaget, a inteligência é uma das
formas de adaptação que a vida
assumiu no decorrer de sua
evolução. O organismo biológico se
adapta ao ambiente, construindo
materialmente formas novas para
inseri-las no universo.
O desenvolvimento cognitivo de
uma criança é gradativo.
Fonte: AFP/Getty Images
ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR, DE 0 A 2 ANOS DE IDADE

Organização dos movimentos centrados no próprio corpo,

onde pouco a pouco vai sendo descentralizado
Aprendizado de coordenar suas ações com base em imitação
Ideia de permanência de objeto - compreensão de espaço,
causalidade e tempo
Reflexos físicos - coordenação motora grossa desenvolvendo-
se para motora fina
Exploração manual e visual do ambiente - ações ocorrem
antes do pensamento (inteligência prática)
ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO, 2 A 7 ANOS DE IDADE

Imitação Diferida
Imitação de objetos e/ou eventos que o indivíduo já
vivencou.
Jogo Simbólico
Representação onde a criança aplica o mesmo esquema
a diferentes objetos.
Desenho
Representação de objetos através do desenho.
Imagens Mentais
Representações internas de objetos ou fatos que já
ocorreram.
Linguagem Falada
Representação mais evidente no estágio pré-
operacional.
ESTÁGIO OPERATÓRIO-CONCRETO, DE 7 A 11 ANOS

A criança é capaz de realizar operações a partir de materiais

concretos, desenvolve noções especiais e a capacidade de
raciocinar o mundo de maneira mais lógica e adulta.
Adquire a reversibilidade lógica, que configura uma propriedade
das ações da criança auxiliando na construção das noções de
conservação de comprimento, distâncias, quantidades discretas
e contínuas e quantidades físicas.
De acordo com Papalia e Olds (2000), crianças na faixa etária
das operações concretas tendem a ser menos egocêntricas e
mais eficientes em tarefas que demandam raciocínio lógico.
ESTÁGIO OPERATÓRIO FORMAL, DOS 11 ANOS EM DIANTE

Início da transição para a inteligência adulta - capacidade de

pensar sobre idéias abstratas
Começa a raciocinar de maneira lógica e sistemática
As estruturas cognitivas alcançam o nível mais elevado do
desenvolvimento - capacidade de aplicar o raciocínio lógico a
todas as problemáticas
Grande influência da cultura - capacidade de formular e testar
hipóteses, construir crenças
Capacidade de remodelar conhecimentos prévios para que seja
possível inserir novos conhecimentos a sua cognição.
CONCLUSÃO
Piaget ao adotar a epistemologia genética como método
de pesquisa no desenvolvimento cognitivo de crianças e
adolescentes, monta um sistema de períodos (ou fases)
baseado em uma média da idade do indivíduo que
descreve quais funções físicas, mentais e sociais são
desenvolvidas em cada momento do crescimento.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OLIVEIRA, M. K. Dela la Taille. Piaget, Vigotsky e Wallon: Teorias psicogenéticas em
discussão. São Paulo: Summus, 1992.
BEZERRA, Denise; et al (Orgs). Passeando de bicicleta com Jean Piaget. Florianópolis:
Arquétipos, 2021
MUNARI, Alberto. Jean Piaget. Recife: Massangana, 2010
Quais as características do estágio pré-operatório. Curso completo de pedagogia, 2023.
São Paulo. Disponível em:
https://cursocompletodepedagogia.com/tag/quais-as-caracteristicas-do-estagio-operatorio-
concreto/page/2/
Acesso em 24/09/2023
KREUTZ, Luciana Schuch. “O Desenvolvimento do Pensamento Pré-Operacional ”.
Pioneira. São Paulo,1996.
Disponível em:
vhttp://www.inf.ufsc.br/~edla.ramos/infoedu/alunos/alunos99/seminario2/Piaget-
Luciana.htm
Acesso em: 24/09/2023