ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL MÉDIO ROTARY DR.

THOMAZ PIRES
PROFESSORA: Maria Aparecida do Nascimento
ALUNO (A): ____________________________________________________________________________
Disciplina: Filosofia 3º ano “A” Data: 26/ 07/ 23
 Leia o texto e copie e responda a atividade no caderno.
Aparelho psíquico
De acordo com a teoria freudiana, o aparelho psíquico humano estaria estruturado em três instâncias ou esferas:
id, superego e ego.
O id é a instância mais antiga do inconsciente e da psique de um indivíduo. Está presente desde seu nascimento.
Nele dominam as pulsões, isto é, os impulsos corporais e os desejos inconscientes mais primitivos e instintivos,
basicamente relacionados com a libido.
Regido pelo princípio do prazer, o id empurra o indivíduo a buscar aquilo que lhe traz satisfação e a negar o que
lhe traz insatisfação, desconhecendo as demandas da realidade e das normas sociais. Atua de maneira ilógica e
contraditória (ver definições no próximo capítulo) e tem nos sonhos seu principal meio de expressão. Apesar disso, o
id seria o motor oculto do pensamento e da conduta humana.
O superego é outra instância do inconsciente, mas esta se forma no processo de socialização da criança,
principalmente a partir da interação com os pais e dos “nãos” que ela recebe, explícita ou implicitamente, durante
toda a sua infância: “isso não pode”, “isso é feio”, e assim por diante.
Esse conjunto de regras de conduta que a criança absorve de seu meio social vai constituindo um núcleo de
forças inconscientes (o superego), que reprime os impulsos inaceitáveis do id. Portanto, o superego tem o “papel” de
censurar e controlar nossos impulsos instintivos. Ele se expressa em nossa consciência moral e relaciona--se com
nosso eu ideal (ou ego ideal).
O ego, por sua vez, é a instância consciente e pré-consciente (potencialmente consciente) do aparelho psíquico.
Ele interage com o mundo externo, ao mesmo tempo em que recebe as pressões das duas esferas inconscientes (o id e
o superego). É regido pelo princípio da realidade, ligado às condições e exigências do mundo concreto. Assim, o ego
precisa lidar não apenas com as dificuldades da vida cotidiana, mas também resolver de maneira realista os conflitos
entre seus desejos internos (as necessidades de prazer imediato do id) e seu senso moral (o superego).
Freud também observou que, quando não consegue enfrentar diretamente essas demandas conflitantes, o ego
costuma empregar diversos mecanismos de defesa, pelos quais os conteúdos censurados pelo superego são
reprimidos (recalcados), mas acabam expressando-se de forma indireta na vida da pessoa (como em atos falhos,
sonhos e projeções).
De acordo com a teoria freudiana, trazer à consciência esses conteúdos reprimidos e entendê-los ajudaria o
indivíduo a lidar com seus medos e inibições e a se adaptar da melhor maneira possível à sua realidade concreta no
presente.
Atividade
1. De acordo com a teoria freudiana, o aparelho psíquico humano estaria estruturado em quantas instancias?
2. Que tipo de instância é o id?
3. Segundo o texto qual é o motor oculto do pensamento e da conduta humana.
4. O ego, por sua vez, é que tipo de instância?
5. De acordo com a teoria freudiana, trazer à consciência esses conteúdos reprimidos e entendê-los ajudaria o
indivíduo em quê?