ÁREA COMPETÊNCIA/DESEMPENHO DESEMPENHO

3 anos 4 anos 5 anos

INVESTIGA ATRAVÉS DE
MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA
CONSTRUIR SEU - Faz perguntas que - Faz perguntas que - Faz
CONHECIMENTO. expressam sua expressam sua perguntas que
 Problematiza situações curiosidade sobre curiosidade sobre expressam sua
para fazer indagações. objetos, seres vivos, objetos, seres curiosidade
 Dé uma estratégia para fatos ou fenômenos vivos, fatos ou sobre objetos,
a realização de que ocorrem em seu fenômenos que seres vivos,
CIÊNCIA E inquéritos. ambiente. ocorrem em seu fatos ou
TECNOLOGIA  Gerare registrar dados ambiente; E, ao fenômenos
ou informações. responder, dá a que ocorrem
 Analiza dados e conhecer o que em seu
informações. sabe sobre eles. ambiente; Ele
 Eavalia e comunica o compartilha o
processo e o resultado que sabe e as
do seu inquérito. ideias que tem
sobre eles.
Levanta
possíveis
explicações
e/ou soluções
alternativas
para uma
questão ou
situação
problemática.

ABORDAGE
M VALOR ATITUDES
TRANSVERS
AL
 Os professores planejam e desenvolvem
ações pedagógicas em prol da preservação
Abordagem Respeito a todas as formas de da fauna e flora locais, promovendo a
ambiental vida conservação da diversidade biológica
nacional.
Desenvolvimento da sessão

MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS/MATERIAIS HORA

PEDAGÓGICOS
MOTIVAÇÃO:
-A professora motiva
com uma música 60’
intitulada: bela é a
natureza.
CONHECIMENTOS
PRÉVIOS:
- Do que se tratava a
música? USB, alto-falante
- O que devemos Flipchart.
PRINCÍPIO cuidar?
- Será que a nossa
natureza importa?
CONFLITO
COGNITIVO:
O que devemos
fazer para não poluir
o meio ambiente?
PROPÓSITO:
Hoje vamos
aprender sobre a
importância de
cuidar do nosso
meio ambiente.

GESTÃO E
ACOMPANHAMENT
O
-O professor
apresenta duas
imagens, uma Imagens, papel bom, lápis
representando a de cor, folhas coloridas.
natureza bem
cuidada e outra da
natureza poluída.
DESENVOLVIM Em seguida, faça as
seguintes perguntas:
ENTO - Qual imagem fica
melhor?
- O que você vê nas
imagens?
- Será importante
não jogar lixo?
 Comentamos sobre
a importância de
cuidar do meio
ambiente, pois assim
evitaremos muitas
doenças.
- O professor
entrega uma
planilha com o
seguinte slogan:
-Represente o que
você mais gostou na
sessão realizada.

AVALIAÇÃO
— Como você se
sentiu hoje?
— O que você
aprendeu hoje?
FECHAMENTO - Como
aprenderam?
METACOGNIÇÃO
— O que devemos
fazer todos os dias?
- O que aprendemos
hoje será
importante?