A Escola Novo México: princípios e diretrizes pedagógicas.

Esta nova política educacional contém muitos objetivos a serem

alcançados, entre os quais promover a equidade, a excelência e o

desenvolvimento contínuo do processo educacional no México. Da mesma forma,

o Pacto Nacional de Educação contém uma série de propostas de mudanças de

ordem não só pedagógica, mas que envolve os setores administrativo, trabalhista

e legislativo, em busca de um novo e melhor modelo educacional.

No entanto, a missão da Educação é garantir a aprendizagem ao longo da

vida, a adaptação às mudanças, a atualização constante, sob o conceito de

aprender a aprender, que vai além de um período pré-estabelecido, mas para um

conhecimento que dura a vida toda.

Um dos objetivos do NEM é proporcionar qualidade no ensino, temos

defasagem histórica no aprimoramento dos conhecimentos, competências e

habilidades dos educandos em áreas fundamentais como comunicação,

matemática e ciências.

A Secretaria de Educação Pública desenvolve esse NEM em um Plano de

23 anos que fornece uma base substantiva para o fortalecimento da educação

em todas as faixas etárias para as quais a educação é obrigatória.

 O NEM está centrado na formação integral de crianças, adolescentes e

jovens e tem como objetivo promover uma aprendizagem de excelência,

inclusiva, multicultural, colaborativa e equitativa ao longo do percurso da sua

formação. Terminado o ano letivo formal, a todas as idades será oferecida a

realização de estudos, atualização, profissionalização, aprendizado de avanços

no conhecimento e certificação de habilidades para novas formas de produção e

serviços.

O NEM garante condições de excelência no atendimento educacional que

presta em cada nível, modalidade e subsistema. Também garante o direito à

educação desde o ensino inicial até o ensino superior, implementando quatro

condições necessárias: acessibilidade, aceitabilidade e adaptabilidade dos

serviços educacionais. A acessibilidade implica a garantia do direito social à

educação gratuita e obrigatória. A acessibilidade obriga o Estado a oferecer

educação obrigatória, gratuita e inclusiva para todos. A aceitabilidade considera

estabelecer critérios de segurança, qualidade e cordialidade da educação.

Adaptabilidade à capacidade de adaptar a educação ao contexto sociocultural

dos alunos de cada escola, bem como à promoção dos direitos humanos por

meio da educação.
 Princípios subjacentes ao MEN

Para. Promoção da identidade com o México. O NEM fomenta o amor ao país,

o apreço pela sua cultura, o conhecimento da sua história e o compromisso com os

valores plasmados na sua Constituição Política. "A cultura pode ser considerada hoje

como o conjunto de traços distintivos, espirituais e materiais, intelectuais e afetivos que

caracterizam uma sociedade ou um grupo social.

B. Responsabilidade cidadã. A responsabilidade cidadã implica a aceitação de

direitos e deveres pessoais e comuns. Sob esta ideia, os alunos formados no NEM

respeitam os valores cívicos essenciais do nosso tempo: honestidade, respeito, justiça,

solidariedade, reciprocidade, lealdade, liberdade, equidade, gratidão, entre outros.

C. A honestidade é o comportamento fundamental para o cumprimento da

responsabilidade social, que permite que a sociedade se desenvolva com base na

confiança e no apoio da verdade de todas as ações para permitir uma relação

saudável entre os cidadãos

D. Participação na transformação da sociedade. No NEM o aperfeiçoamento

de si mesmo é a base da transformação da sociedade. O sentido social da educação

implica uma dimensão ética e política da escola, em qualquer nível de formação, que

representa um compromisso de construir relações próximas, solidárias e fraternas que

superem a indiferença e a apatia para alcançarmos juntos a transformação da

sociedade. A formação para a cidadania é um caminho de transformação social e

depende da formação de pessoas críticas, participativas e atuantes, que busquem

processos de transformação por meio da inovação, da criação de iniciativas produtivas

que melhorem a qualidade de vida e o bem-estar de todos.

Aqueles que são formados na Escola Novo México usam o pensamento crítico

gestado a partir da análise, reflexão, diálogo, consciência histórica, humanismo e

argumentação têm capacidades que favorecem a aprendizagem ao longo da vida, a

incorporação de métodos colaborativos e inovadores, os avanços tecnológicos e a

pesquisa científica e usam a liberdade criativa para inovar e transformar o realidade.

E. Respeito à dignidade humana. O NEM contribui para o desenvolvimento

integral do indivíduo, para que ele possa exercer plena e responsavelmente suas

habilidades. A educação vista a partir de um paradigma de novo humanismo, postula a

pessoa como eixo central do modelo educacional. Dentro dessa perspectiva, os alunos

são vistos de forma integral, como um todo, com uma personalidade em permanente

mudança e constante desenvolvimento e imbuídos de um contexto interpessoal (Aizpuru,

2008).

F. Promoção da interculturalidade. O NEM promove a compreensão e o apreço

pela diversidade cultural e linguística.

G. Promoção da cultura da paz. O NEM forma educandos em uma cultura de

paz que favorece o diálogo construtivo, a solidariedade e a busca de acordos que

permitam a resolução não violenta de conflitos e a convivência em um quadro de

respeito às diferenças.
 H. Respeito à natureza e cuidado com o meio ambiente. O NEM promove uma

sólida consciência ambiental que favorece a proteção e conservação do meio ambiente,

a prevenção das mudanças climáticas e o desenvolvimento sustentável.

Linhas de Ação Permanentes da Nova Escola Mexicana (NEM)

Para a criação e implementação do Novo Colégio Mexicano (NEM), são

estabelecidas as seguintes linhas de ação permanentes que entrarão em vigor a partir

do ano letivo 2021-2022, tornando-se mais do que um fato, já próximo de ser

implementado.

 Revalorização do Magistério

 Infra-estrutura

 Governança

 Objetivos de aprendizagem, estratégias de ensino e revisão de conteúdo

Sistema Nacional de Educação e a Nova Escola Mexicana (NEM)

A Nova Escola Mexicana (NEM) no sistema de Educação Básica inclui os níveis

de Educação Inicial, Pré-Escolar, Primária e Secundária, com idades que variam de 0 a

14 anos. Estabeleça as mesmas idades na Educação Comunitária.

Já a Escola Novo México (NEM) no sistema de ensino secundário superior,

estabelece de 15 a 18 anos nos níveis de ensino secundário superior e ensino técnico e

tecnológico. O ensino superior leva de 18 a 23 anos, por um período máximo de 5 anos

em uma carreira universitária.

Além disso, essa nova reforma educacional oferece programas de formação para

professores do Ensino Fundamental e Médio. Da mesma forma, educação de adultos,

alfabetização e recuperação escolar.

Orientações Pedagógicas da Escola Novo México (NEM):

 Gestão escolar participativa e democrática; Focado no trabalho colaborativo,

participação ativa de professores, diretores, funcionários administrativos, bem

como da comunidade de mães e pais.

 Prática educativa no dia-a-dia; onde são consideradas as áreas de orientação,

entre as quais estão o diagnóstico grupal, a organização do conteúdo, a seleção

de estratégias metodológicas e o processo de avaliação.