Célestin Freinet

Alunos: Bruna Bianchi Antunes

Licurgo Braccini

Célestin Freinet foi um pedagogo francês, sendo uma importante referência

da pedagogia de sua época, cujas propostas continuam a ter grande ressonância
na educação dos dias atuais.

Freinet se identificava com a corrent anti-conservadora, e protagonizou as

chamadas Escolas Democráticas. Segundo ele, além das técnicas pedagógicas, o
ambiente político e social ao redor da escola não devia ser ignorado pelo educador.

Aprendizagem baseada na experiência: Freinet acreditava que as crianças

aprendem melhor quando estão envolvidas em atividades práticas e significativas. Ele
promoveu a exploração do mundo real como uma forma fundamental de aprendizado.

Trabalho cooperativo: A colaboração entre os alunos desempenha um papel

importante na teoria de Freinet. Ele incentivou a cooperação e a interação social entre os
estudantes, acreditando que isso promoveria um ambiente de aprendizado saudável.

Expressão livre: Freinet valorizava a expressão individual dos alunos. Ele

defendia a escrita livre, a produção de textos e o uso de meios de comunicação, como
jornais escolares, como maneiras de as crianças compartilharem suas ideias e
pensamentos.

Experimentação e descoberta: Freinet incentivava os alunos a fazerem

experimentos e a descobrirem conceitos por si mesmos. Ele via a curiosidade natural
das crianças como uma força motriz para a aprendizagem.

Integração de disciplinas: Freinet acreditava na integração de várias disciplinas

em projetos de aprendizagem. Ele via a aprendizagem como um processo holístico em
que os tópicos não deveriam ser ensinados de forma isolada.
 Respeito pelo ritmo individual: Freinet reconhecia que cada criança é única e
progride em seu próprio ritmo. Ele defendia a adaptação do ensino para atender às
necessidades individuais de cada aluno.

Educação democrática: Freinet promovia a ideia de uma sala de aula

democrática, na qual os alunos tinham voz nas decisões relacionadas ao ensino e à
gestão da sala de aula.

Uso de técnicas pedagógicas específicas: Freinet desenvolveu várias técnicas

pedagógicas, como a correspondência escolar, a impressão em sala de aula e a pesquisa
de interesse, para implementar sua teoria na prática.

A teoria da Aprendizagem Natural de Célestin Freinet influenciou a pedagogia

moderna e continua a ser uma referência importante para educadores que buscam uma
abordagem mais centrada no aluno e orientada para a experiência prática no processo de
ensino-aprendizagem. Ela valoriza a autonomia do aluno, a criatividade e a interação
social como componentes essenciais da educação eficaz.