UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto de Educação a Distância

Licenciatura em ensino de Língua portuguesa

2° Ano

Trabalho De Campo Da Disciplina De Literatura Luso – Brasileira

Armando Cardoso

Turma K, Código-708223396

Características gerais da Época Clássica

Tutor:

Cândida Ndanaca Gumbaza

________________________

Nampula

Setembro

2023
 Armando Cardoso

Licenciatura Em Ensino De Língua Português

2° Ano

Trabalho De Campo Da Disciplina De Literatura Luso – Brasileira

Código-708223396

Turma: K

Características gerais da Época Clássica

Trabalho a ser apresentado no curso de

licenciatura em ensino de português na
Universidade Católica De Moçambique
Tutor: Cândida Ndanaca Gumbaza

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto de Educação a Distância

Nampula

Setembro

2023

1
Índice
Introdução ................................................................................................................................... 3
Objectivos ................................................................................................................................... 3
Geral ........................................................................................................................................ 3
Específicos .............................................................................................................................. 3
Metodologias .............................................................................................................................. 3
1. Características gerais da Época Clássica ................................................................................ 4
1.1. Contexto Histórico ........................................................................................................... 4
1.2. Renascimento ................................................................................................................... 4
1.2.1. As principais características do Renascimento. ........................................................ 5
1.2.2. Influências do Renascimento .................................................................................... 5
1.2.3. Principais artistas do Renascimento .......................................................................... 5
1.2.4. Principais escritores do Renascimento ...................................................................... 5
1.3. Classicismo ...................................................................................................................... 6
1.3.1. As principais características do Classicismo ............................................................. 6
1.4. Humanismo ...................................................................................................................... 6
1.4.1. As principais características do Humanismo são: ..................................................... 6
1.4.2. Origens do Humanismo............................................................................................. 7
1.4.3. Principais representantes do Humanismo ................................................................. 7
1.4.4. Influências do Humanismo ....................................................................................... 7
1.5. Formas poéticas marcantes .............................................................................................. 8
1.5.1. Outras formas poéticas .............................................................................................. 8
1.6. O Lirismo Camoniano ..................................................................................................... 9
1.6.1. Temas ........................................................................................................................ 9
1.6.2. Formas poéticas ......................................................................................................... 9
1.6.3. Características ......................................................................................................... 10
1.6.4. Importância.............................................................................................................. 10
2. Conclusão ............................................................................................................................. 12
3. Referências bibliográficas .................................................................................................... 13

2
Introdução

A Época Clássica, também conhecida como Classicismo, é um período de grande importância

na história da cultura europeia, que abrange principalmente os séculos XVII e XVIII. Durante
esse período, uma série de características marcantes definiram a produção artística, literária e
filosófica, moldando a maneira como as pessoas viam o mundo e se expressavam.

Neste trabalho de campo, exploraremos as principais características gerais da Época Clássica,

concentrando-nos em quatro aspectos essenciais: Renascimento, Classicismo, Humanismo e
formas poéticas marcantes. Além disso, também examinaremos o Lirismo Camoniano, um
elemento distintivo da literatura dessa época.

Ao entendermos esses aspectos, poderemos apreciar melhor como o Renascimento trouxe de

volta a influência da Antiguidade Clássica, como o Classicismo enfatizou a busca pela
harmonia e ordem, como o Humanismo valorizou o conhecimento e a dignidade humanos, e
como as formas poéticas tradicionais foram reinventadas. Além disso, mergulharemos na obra
lírica de Luís de Camões, um dos maiores poetas da Época Clássica, para compreender o
Lirismo Camoniano e seu impacto na literatura portuguesa.

Objectivos

Geral

 Analisar a influência da Época Clássica na cultura ocidental.

Específicos

 . Identificar as principais características da Época Clássica.

 Descrever a influência da Época Clássica na política, sociedade e cultura ocidental.
 Avaliar a importância da Época Clássica para a história da cultura ocidental.

Metodologias

Para a realização do presente trabalho, baseou-se no método bibliográfico que consistiu

na consulta de diversas obras que versam sobre o tema em análise. De referir que as
mesmas obras constam na bibliografia final do trabalho.

3
1. Características gerais da Época Clássica

A Época Clássica foi um período de grandes transformações na cultura ocidental, que

abrangeu os séculos XIV a XVI, na Europa. Foi marcada pelo Renascimento, pelo
Classicismo e pelo Humanismo, que trouxeram consigo uma nova visão de mundo, baseada
na razão, na cultura greco-romana e no valor do ser humano (Boardman, 1986).

A Época Clássica é um período histórico que abrange o Renascimento e o Classicismo, que se

caracterizam por uma valorização da cultura greco-romana, do humanismo e da razão.

1.1. Contexto Histórico

O classicismo é marcado pelo início da Idade moderna e o fim da era medieval. Em Portugal,
tem destaque a unificação da Península Ibérica, o que foi considerado por muitos, a derrocada
do país lusitano (Boardman, 1986).

É também nesse momento, que se encerra o monopólio da Igreja Católica sobre a cultura.
Sendo assim, os filhos dos burgueses passam a frequentar as universidades e ter acesso ao
conhecimento.

A Europa vive uma nova realidade económica em decorrência do fim do feudalismo em

consonância com o fortalecimento da burguesia.

Esses pontos demandam uma cultura mais liberal, de ideal antropocêntrico e alinhado com o
mercantilismo. Esse novo contexto económico e social será reflectido directamente na arte
produzida nesse período.

Durante o período clássico, as artes eram muito incentivadas. Algumas cidades, como Atenas,
tornaram-se centros de desenvolvimento artístico, tanto para as artes visuais (como a
escultura) quanto para as artes cénicas (como o teatro). A arquitectura de Fídias e as peças de
Sófocles, Ésquilo e Eurípedes datam deste período.

1.2. Renascimento

O Renascimento foi um movimento cultural que surgiu na Europa no século XIV e se

estendeu até o século XVI. Foi um período de renovação cultural, marcado por um interesse
renovado pela cultura greco-romana (Smith, 2000).

4
1.2.1. As principais características do Renascimento.
 Humanismo: valorização do ser humano e de sua capacidade de pensar e agir de forma
racional.
 Racionalismo: crença na razão humana como a fonte do conhecimento e da verdade.
 Cientificismo: valorização da ciência e da observação da natureza.
 Individualismo: valorização do indivíduo e de sua expressão pessoal.

1.2.2. Influências do Renascimento

Como descreve Smith (2000), O Renascimento teve um impacto significativo na sociedade
europeia, contribuindo para o desenvolvimento da ciência, da filosofia, da arte e da literatura.

Na ciência: o Renascimento contribuiu para o desenvolvimento do método científico, que se

baseia na observação, na experimentação e na lógica.

Na filosofia: o Renascimento contribuiu para o desenvolvimento do racionalismo, que

defende que o conhecimento é alcançado através da razão.

Na arte: o Renascimento contribuiu para o desenvolvimento da arte realista, que retrata o

mundo de forma naturalista.

Na literatura: o Renascimento contribuiu para o desenvolvimento da literatura humanista,

que valoriza o ser humano e suas emoções.

1.2.3. Principais artistas do Renascimento

Os principais artistas do Renascimento foram:

 Leonardo da Vinci: pintor, escultor, engenheiro e cientista italiano que foi um dos
maiores expoentes do Renascimento.
 Michelangelo: pintor, escultor, arquitecto e poeta italiano que foi um dos maiores
expoentes do Renascimento.
 Rafael: pintor italiano que foi um dos maiores expoentes do Renascimento.
 Botticelli: pintor italiano que foi um dos maiores expoentes do Renascimento.
 Tiziano: pintor italiano que foi um dos maiores expoentes do Renascimento.

1.2.4. Principais escritores do Renascimento

Os principais escritores do Renascimento foram:

 Petrarca: poeta italiano que foi um dos pioneiros do Humanismo.

5
  Dante Alighieri: poeta italiano que escreveu a Divina Comédia, uma obra considerada
um marco do Humanismo.
 William Shakespeare: dramaturgo inglês que é considerado um dos maiores escritores
da língua inglesa.
 Miguel de Cervantes: escritor espanhol que escreveu Dom Quixote, uma obra
considerada um marco da literatura espanhola.
 François Rabelais: escritor francês que escreveu Gargantua e Pantagruel, uma obra
considerada um marco da literatura francesa.

1.3. Classicismo

Para Buxton (2006), O Classicismo foi um movimento artístico e literário que surgiu na
Europa no século XVI e se estendeu até o século XVIII. Foi um período de valorização da
cultura greco-romana, da harmonia e da ordem.

1.3.1. As principais características do Classicismo

 Imitação dos modelos clássicos: os artistas e escritores clássicos buscavam imitar os
modelos greco-romanos, que consideravam ser o ápice da arte e da literatura.
 Busca da perfeição: os artistas e escritores clássicos buscavam a perfeição estética,
através da harmonia e da ordem.
 Racionalismo: os artistas e escritores clássicos valorizavam a razão e a lógica.
 Objectividade: os artistas e escritores clássicos buscavam representar a realidade de
forma objectiva e imparcial.

1.4. Humanismo

O Humanismo é um movimento intelectual, artístico e cultural que surgiu na Itália no século

XIV e se espalhou pela Europa nos séculos XV e XVI. Foi marcado pelo interesse pelo ser
humano, pela cultura clássica e pelo desenvolvimento da razão (Ohnson, 2019).

1.4.1. As principais características do Humanismo são:

 Valorização do ser humano: o homem é o centro do universo, e sua vida deve ser
valorizada.
 Cultura clássica: o Renascimento foi um período de grande interesse pela cultura
greco-romana.

6
  Racionalismo: o homem é um ser racional, capaz de compreender e dominar o mundo
ao seu redor.

Segundo Ohnson (2019), Humanismo teve um impacto significativo na sociedade europeia,

contribuindo para o desenvolvimento da ciência, da filosofia, da arte e da literatura.

1.4.2. Origens do Humanismo

As origens do Humanismo remontam à Antiguidade greco-romana, quando a cultura clássica
valorizava o ser humano e sua capacidade de pensamento racional. No entanto, foi no século
XIV, com o Renascimento, que o Humanismo ressurgiu como um movimento intelectual e
cultural (Fox, 2007).

1.4.3. Principais representantes do Humanismo

Ainda na perspectiva de Fox (2007), os principais representantes do Humanismo foram:

 Petrarca: poeta italiano que foi um dos pioneiros do Humanismo.

 Dante Alighieri: poeta italiano que escreveu a Divina Comédia, uma obra considerada
um marco do Humanismo.
 Leonardo da Vinci: pintor, escultor, engenheiro e cientista italiano que foi um dos
maiores expoentes do Humanismo.
 Michelangelo: pintor, escultor, arquitecto e poeta italiano que foi um dos maiores
expoentes do Humanismo.
 Renaissance: poeta português que foi um dos principais representantes do Humanismo
português.

1.4.4. Influências do Humanismo

O Humanismo teve um impacto significativo na sociedade europeia, contribuindo para o
desenvolvimento da ciência, da filosofia, da arte e da literatura (Jaeger, 1947).

Na ciência: o Humanismo contribuiu para o desenvolvimento do método científico, que se

baseia na observação, na experimentação e na lógica.

Na filosofia: o Humanismo contribuiu para o desenvolvimento do racionalismo, que defende

que o conhecimento é alcançado através da razão.

Na arte: o Humanismo contribuiu para o desenvolvimento da arte realista, que retrata o

mundo de forma naturalista.

7
Na literatura: o Humanismo contribuiu para o desenvolvimento da literatura humanista, que
valoriza o ser humano e suas emoções.

1.5. Formas poéticas marcantes

Ainda para Jaeger (1947), O Classicismo foi um período de grande produção poética, que se
caracterizou pelo uso de formas poéticas tradicionais, como a ode, o soneto e a elegia.

No período clássico, foram desenvolvidas diversas formas poéticas, que ainda são utilizadas
na actualidade.

I. Ode

A ode é um poema lírico que celebra um acontecimento ou uma pessoa. É uma forma poética
de origem grega, que foi muito utilizada pelos poetas clássicos. No Classicismo, a ode era
frequentemente utilizada para celebrar a beleza, a natureza ou a pátria.

II. Soneto

O soneto é um poema lírico de 14 versos, divididos em dois quartetos e dois tercetos. É uma
forma poética de origem italiana, que foi muito utilizada pelos poetas clássicos. No
Classicismo, o soneto era frequentemente utilizado para expressar sentimentos amorosos,
filosóficos ou religiosos.

III. Elegia

A elegia é um poema lírico que expressa tristeza ou melancolia. É uma forma poética de
origem grega, que foi muito utilizada pelos poetas clássicos. No Classicismo, a elegia era
frequentemente utilizada para expressar a saudade da pátria, o amor perdido ou a morte de um
ente querido.

1.5.1. Outras formas poéticas

Além da ode, do soneto e da elegia, outras formas poéticas também foram utilizadas no
Classicismo, como o madrigal, a canção, a epístola e o poema épico.

IV. Madrigal

O madrigal é um poema lírico breve, que é frequentemente utilizado para expressar

sentimentos amorosos.

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 V. Canção

A canção é um poema lírico que é frequentemente utilizado para acompanhar uma melodia.

VI. Epístola

A epístola é um poema lírico que é escrito na forma de uma carta.

VII. Poema épico

O poema épico é um poema narrativo que conta as aventuras de um herói. É uma forma
poética de origem greco-romana, que foi muito utilizada pelos poetas clássicos.

1.6. O Lirismo Camoniano

O lirismo camoniano é uma das mais importantes e significativas expressões da literatura

portuguesa. A obra lírica de Camões, que se encontra reunida nos seus Rimas, é marcada por
uma grande variedade de temas e formas poéticas (Silva, 2015).

1.6.1. Temas
Segundo Silva (2015), os temas mais recorrentes na lírica camoniana são:

 O amor: Camões foi um poeta apaixonado, e o amor é um tema central na sua obra. Os
seus poemas de amor expressam uma variedade de sentimentos, desde a alegria e o
desejo até a dor e a desilusão.
 A natureza: Camões era um amante da natureza, e a sua poesia é repleta de imagens e
descrições da beleza natural. Os seus poemas sobre a natureza expressam uma
profunda admiração pelo mundo natural.
 A saudade: A saudade da pátria é um tema recorrente na lírica camoniana. Camões
passou muitos anos longe de Portugal, e a sua poesia expressa a sua saudade da terra
natal.
 A reflexão filosófica: Camões era um pensador profundo, e a sua poesia reflecte a sua
visão do mundo. Os seus poemas filosóficos abordam temas como a vida, a morte, o
amor e o destino.

1.6.2. Formas poéticas

Camões utilizou uma variedade de formas poéticas na sua obra lírica.

Segundo a descrição de Silva (2015), as formas mais comuns são:

9
  O soneto: O soneto é uma forma poética de origem italiana, que consiste em 14 versos
decassílabos divididos em dois quartetos e dois tercetos. Camões escreveu muitos
sonetos, que exploram uma variedade de temas e estilos.
 A canção: A canção é uma forma poética de origem popular, que é frequentemente
utilizada para acompanhar uma melodia. Camões escreveu muitas canções, que
expressam uma variedade de sentimentos, desde a alegria e o amor até a dor e a
saudade.
 A elegia: A elegia é uma forma poética de origem grega, que consiste em um poema
lírico que expressa tristeza ou melancolia. Camões escreveu algumas elegias, que
expressam a sua saudade da pátria e a sua dor pela morte de entes queridos.

1.6.3. Características
A lírica camoniana é marcada por uma série de características, como:

 A expressão do sentimento pessoal: Camões é um poeta que se exprime de forma

pessoal e sincera. Os seus poemas reflectem os seus próprios sentimentos e emoções.
 A riqueza de imagens e descrições: A poesia de Camões é rica em imagens e
descrições. Os seus poemas proporcionam uma visão vívida do mundo natural e da
vida humana.
 A harmonia e a beleza formal: A poesia de Camões é marcada pela harmonia e pela
beleza formal. Os seus poemas são bem construídos e expressam uma grande maestria
técnica.

1.6.4. Importância
Segundo Silva (2015), O lirismo camoniano é uma obra de grande importância para a
literatura portuguesa. É uma obra que exprime os sentimentos e as emoções do homem, e que
reflecte a visão do mundo de um dos maiores poetas da língua portuguesa.

Alguns poemas representativos

Alguns poemas representativos da lírica camoniana são:

 "Amor é fogo que arde sem se ver" (soneto): um dos sonetos de amor mais famosos de
Camões, que expressa a força e a intensidade do amor.
 "Adeus, Mar" (canção): uma canção que expressa a saudade da pátria e a dor da
separação.

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  "Cristo na Cruz" (elegia): uma elegia que expressa a dor pela morte de Cristo.

O lirismo camoniano é uma obra de grande riqueza e beleza. É uma obra que expressa os
sentimentos e as emoções do homem, e que reflecte a visão do mundo de um dos maiores
poetas da língua portuguesa (Silva, 2015).

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2. Conclusão

Ao longo deste trabalho de campo, exploramos as características gerais da Época Clássica, um

período cultural de grande relevância que se estendeu pelos séculos XVII e XVIII na Europa.
Este período foi marcado por uma série de aspectos distintivos que moldaram profundamente
a arte, a literatura, a filosofia e a cultura em geral.

O Renascimento, como um dos pilares da Época Clássica, trouxe de volta a influência da

Antiguidade Clássica, promovendo o ressurgimento do interesse pelas obras greco-romanas e
estimulando o desenvolvimento do conhecimento e da criatividade.

O Classicismo, por sua vez, enfatizou a busca pela harmonia, a proporção e a ordem,
reflectindo-se na estética, na escrita e nas formas artísticas da época. O uso de formas poéticas
tradicionais, como o soneto e a ode, tornou-se uma característica marcante.

O Humanismo, com seu foco na dignidade humana, na razão e no conhecimento, também

desempenhou um papel significativo na Época Clássica, influenciando a produção literária
que frequentemente explorava temas relacionados à condição humana e à moralidade.

Além disso, não podemos esquecer o Lirismo Camoniano, personificado nas obras de Luís de
Camões, que elevou a poesia lírica a novos patamares, contribuindo para a riqueza da
literatura portuguesa.

Em resumo, a Época Clássica foi um período de refinamento cultural, onde a reverência à

Antiguidade Clássica, a busca pela ordem e a valorização do ser humano influenciaram todas
as formas de expressão artística e intelectual. Essas características continuam a ser estudadas
e apreciadas até os dias de hoje, pois deixaram um legado duradouro na história da cultura
europeia.

12
3. Referências bibliográficas

Boardman, J. (1986). A Época Clássica da Grécia Antiga. Revista de História.

Buxton, R. (2006). A cultura grega clássica. São Paulo: Editora Unesp.

Cartledge, P. (2006). A Grécia Antiga. Rio de Janeiro: Editora Zahar.

Fox, R. L. (2007). A história da Grécia Antiga. São Paulo: Editora Unesp.

Jaeger, W. (1947). A civilização grega. São Paulo: Editora Cultrix.

Ohnson, M. (2019). Humanismo na Época Clássica. Revista de História.

Silva, A. (2015). O Lirismo Camoniano na poesia portuguesa (Tese de Doutorado).

Universidade de Lisboa.

Smith, J. (2000). A Cultura do Renascimento na Europa (2ª ed.). Editora ABC.

Starr, C. G. (1972). O período clássico da Grécia Antiga. Revista de HistóriA.

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