PLANO DE AULA

CEI MARIA LAÍS

1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DATA: 05 a 07/12
PROFESSOR(a): Fernanda
DISCIPLINA: Educação Física
TURMAS: INFANTIL I, II E III
2.CONTEÚDO:
Aula de Educação Física Corpo e Movimento

3.OBJETIVO
 Trabalhar agilidade, noção corporal, espacial, coordenação, raciocínio lógico.
 Estimular motricidade fina, coordenação, raciocínio, motricidade global, noção espacial entre
outras habilidades.
4.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Aquecimento com movimentos lúdicos e dinâmicos.
 Levando as bolinhas: com a ajuda de um objeto revestido de fita adesiva a criança deverá levar a
bolinha de um bambolê ao outro.
 Bolinhas coloridas: as bolinhas coloridas serão misturadas e ao comando da professora as
crianças tem que as separar de acordo com as cores dos bambolês no chão!
5.CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
 De exploração da linguagem corporal.
 Voltadas ao conhecimento e cuidado de si, do outro, do ambiente.
 Do brincar.
6.RECURSOS DIDÁTICOS
 Bolinhas coloridas;
 Bambolês.
7.AVALIAÇÃO
A avaliação se dará pela observação da participação e desenvolvimento dos educandos durante as
atividades propostas pela professora.

1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DATA: 05 a 07/12

PROFESSOR(a): Fernanda
DISCIPLINA: Educação Física a
TURMAS: INFANTIL IV e V
2.CONTEÚDO:
Aula de Educação Física Corpo e Movimento

3.OBJETIVO
 Estimular a coordenação motora ampla, atenção e a estruturação espacial;
 Desenvolver habilidades de atenção, concentração e lateralidade.
 PLANO DE AULA
CEI MARIA LAÍS
4.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Aquecimento com movimentos lúdicos e dinâmicos.
 Suja o campo: os educandos deverão jogar as bolinhas para o campo do adversário, quando
terminar o tempo determinado pela professora, irão conferir qual campo está com mais
bolinhas. Ganha a equipe que tiver menos bolinha no seu campo.
 Cabo de guerra adaptado: os educandos estarão em círculo segurando na corda, ao sinal da
professora deverão puxar a corda tentando pegar o cone que está atrás.
5.CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
 De exploração da linguagem corporal.
 Voltado ao conhecimento e cuidado de si e do outro e do ambiente.
 Da exploração da linguagem verbal.
 Do brincar e imaginar.
6.RECURSOS DIDÁTICOS
 Corda
 Bolinhas coloridas
 Cones.
7.AVALIAÇÃO
A avaliação se dará pela observação da participação e desenvolvimento dos educandos durante as
atividades propostas pela professora.