Jacob Francisco Cuamba

Micas Artur Saice

Serapião Vasco Mapose

Zacarias Malate

Faculdade de Ciências Naturais e Matemática

Licenciatura de Ensino de Física

Laboratório de Física Molecular e Termodinâmica

Tema:

Experiencias de Demonstração

Universidade Pedagógica de Maputo

Outubro, 2023

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 Jacob Francisco Cuamba

Micas Artur Saice

Serapião Vasco Mapose

Zacarias Malate

.
1º Ano/EAD

Curso de Licenciatura em Ensino de Física

Relatório sobre Experiencia 4

(Laboratório de Física Molecular e Termodinâmica)

Expriencias realizadas na UPM,

preparado no âmbito de avaliação na
cadeira de Laboratório de Física
Molecular e Termodinâmica sob
orientação da Docente: Maria Lúcia

Universidade Pedagógica de Maputo

Faculdade de Matemática e Ciências Naturais
Maputo: Outubro.. 2023

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 Índice

 Introdução: experiência 1…………………...................…………….......…………………… 4

 Objectivos e Procedimentos……………………………………………........................…… 5
 Introducao ( transmissao de calor)…………………………………............………….......7
 Experiencia 2: transmissao de calor por conducao……………....………………....8
 Experiencia 3: Condutibilidade de liquidos em repouso……………………........10
 Experiencia 4; transmissao de calor por Convecção........………………………..11
 Experiencia 5: transmissao de calor por radiacao……………………………..........12

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 Introdução ( Experiência 1)
A presente experiencia trata de pontos críticos da água, ou seja, os pontos de fusão e
de ebulição da água.
Ponto de fusão refere-se a temperatura em que uma certa substância encontra um
equilíbrio entre o estado sólido e o estado líquido enquanto ponto de ebulição é a
temperatura em que uma determinada temperatura atinge o equilíbrio entre o estado
líquido e o estado gasoso.

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Objectivos:
Determinar ponto de ebulição da água
Determinar ponto de fusão do gelo

Material necessário:
 Aquecedor
 Água
 Gelo
 Copos
 Termómetro

Procedimentos:
3.1 I. Determinação do ponto de fusão do gelo

Introduzir o termómetro num copo de vidro cheio de bocados de gelo e controlar

a coluna do liquido no termómetro.

Quando a coluna de líquido do termómetro não apresentar mais alterações,

registar a temperatura do ponto de fusão do gelo.

Ponto de fusão de gelo 0.20C

Calculo do erro absoluto;

{
0
0
Pfmax=ǀ0.2+0.5ǀ=0.7 C
Ponto de fusão de gelo 0.2 C 0
Pfmin=ǀ0.2-0.5ǀ=0.3 C

Calculo do erro relativo;

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 { (0.5 )=1.4%
0,7
Pfmax=
0
Ponto de fusão de gelo 0.2 C
=(
0.5 )
0.3
Pfmin =0.6%

3.3 II. Determinação do ponto de ebulição da água

Introduzir o termómetro num copo de vidro cheio de água, levar o copo à fervura.
Quando a coluna de líquido do termómetro não apresentar mais alterações
registar o ponto de ebulição da água.

Ponto de ebulição de agua 98.40C

Calculo do erro absoluto;

{
0
0
PEmax=ǀ98.4+0.5ǀ=98.9 C
Ponto de ebulição de agua 98.4 C 0
PEmin=ǀ98.4-0.5ǀ=97.9 C

Calculo do erro relativo;

{
0
0
PEmax=(=99.4 C
Ponto de ebulição de agua 98.4 C 0
PEmin=98.4-1=97.4 C

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 Introdução( Transmissão de calor)

Na vida quotidiana lidamos todos dias com situações de transferência de calor, sendo
calor a energia em transição.
No presente trabalho iremos abordar experiencias sobre transmissão de calor por
condução, convecção e por radiação bem como os aspectos que influenciam na
energia necessária para variar a sua temperatura e as condições necessárias para que
ocorra a respectiva transferência de calor.

Objectivos:
 Descrever o processo de transmissão de calor entre dois ou mais sistemas
 Identificar requisitos para que haja transferência de calor entre sistemas;

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Experiência 2: TRANSMISSÃO DE CALOR POR CONDUÇÃO

Método 1
Material Necessário:
 1 grampo de vidro
 1 grampo de ferro
 1 grampo de aço
 1 grampo de alumínio

Procedimentos:
1. Aquecer num recipiente cheio de água até à fervura.
2. Tirar o recipiente da fervura
3. Mergulhar simultaneamente os quatro grampos de materiais diferentes com um
dos braços na água do recipiente.
4. Depois de alguns segundos sentir com a mão o grau de aquecimento dos
grampos e preencher a tabela partindo do número 1 (um) ao mais quente.

Resultados da experiência:

Material Ordem
Aço 3
Alumíni 4
o
Cobre 1
Ferro 2

Método 2

Conclusão

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Na transmissão de calor por condução entre seguintes grampos de Aço, Alumínio,
Cobre, e Ferro verificamos que o cobre e mais condutor de calor e alumínio menos
condutor de calor. Isto deve-se a relação da quantidade de calor (Q) com o calor
especifico de cada substancia (c), isto é, se colocarmos o cobre e o alumínio imersos
na agua que esteja a 70 graus celsius por 30 segundos, no fim, o cobre estará mais
quente que o alumínio porque o calor especifico de cobre é menor em comparação
com o de alumínio.

Método 2:

Material Necessário
 Vela
 Fósforo
 Suporte de metais
 Cera de vela

Procedimentos:

1. Preencha com cera de vela as fendas dos metais do dispositivo de condutibilidade.

As fendas estão indicadas pela seta na figura 1 abaixo;
2. Coloque o dispositivo na base X de modo que a chama da vela fique no ponto de
convergência dos metais;
3. Depois de alguns segundos verifique em qual dos metais a era da vela derrete
(dissolve) primeiro e preencha a tabela segundo a ordem de dissolução.

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4. Explique o fenómeno observado.
5. Preenche a tabela X

Material Ordem
Aço
Alumíni
o
1 2
Cobre
Ferro

Resultados da experiência:
NAO SE REALIZOU POR FALTA DE MATERIAL PARA SE CONCRETIZAR A
EXPERIENCIA.

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Experiência 3: CONDUTIBILIDADE DE LÍQUIDOS EM REPOUSO

Material Necessário:
 Vela
 Proveta
 Fósforo
 Água

Procedimentos:
1. Aquecer numa chama da vela a parte superior do tubo de
ensaio até que a água ferva;
2. O que acontece com a água na parte inferior do tubo de
ensaio?
Verificar com os dedos na parte inferior do tubo se a temperatura aumenta novamente.
O que concluis?

Conclusão:
Nesta experiencia verificamos que a agua só ferve a parte de cima e parte de baixo do
tubo de ensaio não muda relativamente de temperatura porque nos líquidos há
mudança de temperatura total quando há correntes de convecção que ocorrem quando
as moléculas maior densidade que ficam no inferior do recipiente ficam menos densas
que as que estavam na parte superior do recipiente, dai sobem para que as moléculas
mais densas, as que anteriormente estavam na parte superior e eram menos densas
que as moléculas iniciais no fundo, fiquem na parte inferior do recipiente. E neste caso
só ferve apenas aparte de cima porque apenas são aquecidas as moléculas menos
densas e dai não há troca com as mais densas porque sua tendência é de permanecer
na parte superior do recipiente.

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Experiência 4: TRANSMISSÃO DE CALOR POR CONVECÇÃO

Material Necessário:
 Permanganato de potássio (corante)
 Água
 Vela
 Fósforo
 Copo de vidro
 Suporte

Procedimentos:
1. Coloque sobre um aquecedor um copo de 250ml, cheio de água;
2. Deixa que a água comece a aquecer por alguns segundos e deite alguns graus
de permanganato de Potássio (corante) no copo com água;
3. Explique o fenómeno observado.

Conclusão:
Depois da experiencia concluímos que assim que é colocado o permanganato de
Potássio no copo, vai para o fundo e assim que chega na superfície os graus
sobem seguindo as correntes de convecção causadas pela subida de agua que
fica menos densa devido o aquecimento e as moléculas, mais densas que estas
ultimas, que tendem ao fundo do recipiente diluindo assim os graus de
permanganato de Potássio com água.

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Experiência 5: TRANSMISSÃO DE CALOR POR RADIAÇÃO

Material Necessário:
 Vela
 Fósforo
 Balão de vidro
 Tampa de borracha
 Tubo de ensaio em L
 Tubo de ensaio em U
 Junção

Procedimentos:
1. Faça a montagem do dispositivo de acordo com o esquema da figura ao lado;
2. No balão e no tubo graduado coloque água ate 50ml e 20ml respectivamente;
3. Coloque o balão ligado a um manómetro de medição perto de um aquecedor, por
exemplo chama de uma vela.
4. Certificar que nas uniões não há fuga de ar.
5. O que se observa?

Conclusão:
Quando a agua no balão de vidro começa a ferver o vapor de agua procura sair pelo
tubo de ensaio em U. E quanto mais a agua aquece mais observa-se esta tendência ate
que quando a água ferve o vapor expulsa a água liquida que estava anteriormente no
tubo em forma de U.

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 Referências Bibliográficas

 HALLIDAY, R. e RESNICK, R.; Física parte 1 e 2, 3ª edição, John Wiley & Sons,
New York 1960;
 TIPLER, P. A; Física Mecânica, Oscilações e Ondas Termodinâmica – Volume 1
4ª Edição, LTC Editora; Rio de Janeiro,2000.

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