O documento descreve a observação de estágio realizada no Colégio Aplicação da UFRGS. O colégio fica no bairro Agronomia de Porto Alegre e conta com boa infraestrutura e espaços verdes. A autora observou aulas da professora Simone Fogazzi, que leciona Artes de forma calma e comunicativa. Nas aulas observadas, Simone apresentou temas sobre o corpo humano na arte e os alunos desenvolveram atividades práticas como marionetes e zines.
O documento descreve a observação de estágio realizada no Colégio Aplicação da UFRGS. O colégio fica no bairro Agronomia de Porto Alegre e conta com boa infraestrutura e espaços verdes. A autora observou aulas da professora Simone Fogazzi, que leciona Artes de forma calma e comunicativa. Nas aulas observadas, Simone apresentou temas sobre o corpo humano na arte e os alunos desenvolveram atividades práticas como marionetes e zines.
O documento descreve a observação de estágio realizada no Colégio Aplicação da UFRGS. O colégio fica no bairro Agronomia de Porto Alegre e conta com boa infraestrutura e espaços verdes. A autora observou aulas da professora Simone Fogazzi, que leciona Artes de forma calma e comunicativa. Nas aulas observadas, Simone apresentou temas sobre o corpo humano na arte e os alunos desenvolveram atividades práticas como marionetes e zines.
MAPEAMENTO: estágio de observação (Colégio Aplicação da UFRGS)
O Colégio Aplicação da UFRGS fica no bairro Agronomia de Porto Alegre RS.
O complexo do Aplicação se localiza à direita da entrada do Campus Vale da UFRGS, os prédios que abrigam os cursos universitários são mais distantes do Aplicação, de forma que a comunidade universitária não tem contato próximo/cotidiano com o colégio (a não ser para estágios). O complexo do Colégio Aplicação é grande e tem muitos espaços verdes, muito em questão da localização. O colégio também conta com infraestruturas próprias para aulas de educação física como quadra de vôlei/futebol, horta, pátio, enfim muitos espaços para as crianças e adolescentes circularem, não encontrei nenhum trabalho artístico nesses espaços de estar externo.
Sobre a parte interna do complexo, o colégio é composto por pelo menos, 3
prédios, sendo um deles para o bar e biblioteca (sem salas de aula). Conta também com sala de teatro, com aparelhos de som disponíveis, laboratório de informática, laboratório de ciências biológicas e outro de química.
Observei as aulas da professora Simone Fogazzi, que exerce as funções de
professora de artes visuais no Colégio Aplicação da UFRGS, como também, o cargo de vice-diretora, na mesma instituição. Simone tem formação e mestrado em artes visuais. A professora é muito calma na sua didática, em momentos em que algum aluno esteve muito distraído e atrapalhando os colegas, Simone vem calmamente conversar com esse aluno. Não presenciei grandes conflitos durante os três dias que observei, Simone parecia ter uma relação muito amigável e tranquila com os alunos.
Simone é muito paciente com os alunos, atenciosa e comunicativa. Acho
que ela tem uma didática muito sutil, que gostaria de conseguir exercer.
Observei duas turmas do oitavo ano do ensino fundamental. As 3 aulas da
Simone que observei foram, no início, expositivas dialogadas e depois com uma parte prática. Todas as aulas aconteceram no laboratório de artes, lá tinha um computador e um projetor disponível para a apresentação teórica que Simone trouxe, e enfim disponível para pesquisas também. Especificamente, nessas aulas que observei, Simone apresentou a temática corpo que ela veio desenvolvendo o ano todo, segundo ela, com essas duas turmas de oitavo ano. Ela fez uma apresentação em ppt sobre o panorama das artes no Brasil (com ênfase em como eram retratadas figuras humanas, seja em pintura, escultura, desenho ou gravura, etc), depois sobre o desenvolvimento das narrativas visuais desde as cavernas às tirinhas e ao zine. Depois da teoria eles desenvolveram as atividades práticas: construíram marionetes para pensar a diversidade do corpo e talvez até pensar sobre personagens e atuação e; para o zine eles construíram seu próprio, o tema do zine era a personagem marionete que eles tinham confeccionado antes. Então no zine tinham escritos ou desenhados coisas que a personagem gostava e como ela era, etc.
Os alunos, em todas as aulas, se mostraram muito comunicativos e
integrados entre si e com a professora, também faziam as atividades atentamente mesmo que, ainda sim, brincando e conversando. Imagino que o fato de o ano letivo estar terminando também influenciou um pouco: eles estavam felizes conversando e compartilhando suas notas nas disciplinas, quanto precisavam para “passar” ou se ainda tinham alguma pendência nos trabalhos, etc. Os alunos são muito comunicativos, imagino que iriam gostar de atividades ao ar livre e que envolvessem mais movimento e trabalho em grupo, como performances e happenings.
O CAp da UFRGS é um colégio de infraestrutura muito boa e de visão muito
diversa das outras escolas de Porto Alegre. Existem poucos colégios que dão importância às disciplinas artísticas, e o Aplicação faz isso muito bem: aumento da carga horária, exposições no saguão do colégio, salas de aula decoradas. Acho que só o fato de Simone ocupar o cargo de vice-diretora já informa algo também.