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Epistemologia Moderna

• Como a mente humana adquire conhecimentos?


• Essa questão foi tratada pela Epistemologia
moderna, em diferentes perspectivas.
• Algumas privilegiando a experiência;
• Outras, a razão;
• E outras, ainda, a junção entre a experiência e a
razão
• Atualmente, a compreensão que
temos a respeito da razão está
muito ligada à concepção moderna
de ciência.
• Porém, a natureza da razão
humana já despertava curiosidade
desde períodos remotos, sendo,
inclusive, tema de mitos da
Antiguidade, como o “mito de
Prometeu”.
• A razão, que se manifesta de muitas formas,
é investigada pela Epistemologia como a
capacidade de conhecer.
• Na Filosofia antiga, ela foi interpretada
valendo-se de relações problemáticas entre
os conhecimentos opinativo e racional (dóxa
e epistéme), ou sensível e inteligível.
• Na Filosofia medieval, ela foi confrontada
com a fé.
• Nos períodos históricos seguintes, novas
oposições estiveram sob a análise dos
filósofos.
• Na Idade Moderna (séculos XV a XVIII), os
pensadores estudaram o conhecimento
especializado e organizado por um método,
chamado atualmente de Ciência.
• Nesse período, muitos intelectuais
desqualificavam a Idade Média, à qual se
referiam como a “Idade das Trevas”, por
considerar que a razão humana esteve
obscurecida.
• Inauguraram, então, um
movimento intelectual que ficou
conhecido como Iluminismo, em
que defendiam a retomada do
pensamento dos gregos antigos
para a Filosofia e a aplicação de um
método para a Ciência, que obteve
um grande desenvolvimento nesse
período.

O Iluminismo surgiu na Europa, no século XVIII, com base na defesa do predomínio da razão sobre a fé. Os quatro
principais precursores desse movimento cultural foram Francis Bacon, René Descartes, John Locke e Isaac Newton.
• Assim, ao falar em Ciência antiga e Ciência
moderna, faz-se referência a formas distintas de
conhecimento.
• A segunda buscou maior independência em
relação à própria Filosofia, à religião e às crenças
que fazem parte do dia a dia das pessoas.
• Cada uma das áreas em que a Ciência moderna se
dividiu passou a adotar métodos próprios na
investigação da realidade, utilizando observações,
hipóteses, experimentos, cálculos, verificações,
generalizações e previsões, a fim de conhecer as
leis que regem os fenômenos naturais e até
mesmo sociais.
FONTE

ARANHA, MARIA LUCIA DE ARRUDA. FILOSOFANDO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA.


EDITORA MODERNA. SÃO PAULO: 1993.

PAULINO, FERNANDA TAVARES. SISTEMA POSITIVO DE ENSINO : ENSINO MÉDIO:


FORMAÇÃO GERAL BÁSICA : CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PLICADAS : MÓDULO 1 :
FILOSOFIA : SURGIMENTO DA FILOSOFIA E A QUESTÃO DO SER / FERNANDA TAVARES
PAULINO. – CURITIBA : CIA. BRAS. DE EDUCAÇÃO E SISTEMAS DE ENSINO, 2023.

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