AULA ____

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD DATA:

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VERSÃO:01

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: FARMACOTÉCNICA AVANÇADA_Aula 1

NOME: Mirelly Dianne Santos de Miranda MATRÍCULA:01435359

CURSO: Farmácia POLO:Graças
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Jaqueline Barbosa

TEMA DE AULA: XAROPE DE HIDROXIZINA

2mg/mL

RELATÓRIO:
Em um béquer foram adicionados 90mL de xarope base e 5 mL de propilenoglicol. Em
seguida foram acrescidos 0,2 g do princípio ativo e incorporados à mistura. A essa mistura
foram adicionados 2 mL de flavorizante de morango e 4 gotas de corante. O produto da
mistura foi então envasado e rotulado.

1. Cite a indicação terapêutica do xarope de hidroxizina.

É usado como anti-alérgico seletivo, tendo como principal vantagem não induzir a
sonolência.

TEMA DE AULA: XAROPE

BASE

RELATÓRIO:
Em um béquer foram pesados 0,15g de metilparabeno e 0,15g de propilparabeno e
aproximadamente 70g de sacarose. Esses componentes foram dissolvidos em 50mL de
água destilada sob agitação constante e aquecimento a 75 *C. Após esfriar o produto foi
envasado e rotulado sendo usado no experimento acima citado.

1. Descreva ao menos duas vantagens da forma farmacêutica XAROPE.

● Mascarar o sabor amargo dos princípios ativos
● Fácil administração

TEMA DE AULA: VASELINA SALICILADA

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VERSÃO:01

RELATÓRIO:
Em um béquer foram pesados 28g de vaselina sólida. Em outro recipiente foram pesados
0,5g de vaselina líquida 1,7% e 1,5 g de ácido salicílico 5% (ASS). Em um gral, foram
incorporados a vaselina líquida e o AAS, sendo em seguida adicionada a vaselina sólida
até homogeneização. O produto final obtido foi envasado e rotulado.

1. Cite em qual a forma farmacêutica se enquadrada a vaselina salicilada.

● Semissólida
2. Descreva uma vantagem da forma farmacêutica mencionada acima.
Além de ser de fácil administração, possibilita veicular diversos fármacos biocompatíveis.

TEMA DE AULA: SUPOSITÓRIO DE GLICERINA

RELATÓRIO:
Com auxílio de balança analítica, foram pesados 91g de glicerina em um béquer é
aquecida até cerca de 50*C. Ao béquer foi adicionado 9g de estearato de sódio, sob
agitação suave com bastão de vidro. A mistura foi vertida para o molde ainda quente e
após esfriar os supositórios foram removidos e embalados individualmente.

1. Cite a ação terapêutica do supositório de glicerina.

É usado como emoliente de vezes no tratamento para constipação intestinal.

TEMA DE AULA: GEL BASE

RELATÓRIO:
Em um béquer foram pesados 0,15g de metilparabeno, 0,05g de propilparabeno e 0,1g de
EDTA e dissolvidos em água sob aquecimento menor que 70*C. Em seguida foi adicionado
lentamente mais ou menos 2g de Carbopol 940 sob agitação até completa dispersão. Ao
esfriar foi ajustado o pH entre 6,5 e 7,0 com trietilamina e agitado até formação uniforme do
gel.

1. Descreva a função de cada insumo utilizado no preparo da base gel. Metilparabeno

e propilparabeno - conservantes. EDTA - quelante. Carbopol 940 - emulsificante e
estabilizante. Água - veículo. Trietilamina - base fraca para ajuste do pH.
2. Descreva uma vantagem desta forma farmacêutica fácil absorção, fácil transporte e
armazenamento, é melhor aplicação para peles oleosas.

TEMA DE AULA: DILUIÇÃO GEOMÉTRICA

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VERSÃO:01
RELATÓRIO:
Diluição utilizada nessa prática foi a 1:10 sendo pesados 1g do ativo e 9g de
diluente (amido). O fármaco foi adicionado ao gral e reduzido, por meio de trituração
a um pó fino. Em seguida foi adicionado o corante em pó. As quantidades de amido
adicionadas foram graduais, onde a quantidade adicionada sempre foi de igual
quantidade do pó presente no gral. No processo eram acrescidos volumes iguais de
diluente à mistura de pós, até que todo diluente fosse incorporado. O produto foi
envasado e rotulado adequadamente.

1. Cite ao menos dois motivos que justificam a realização da diluição geométrica.

A diluição geométrica é um método utilizado para assegurar que pequenas
quantidades de pós, geralmente fármacos potentes, estejam distribuídos
uniformemente em uma mistura.

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: FARMACOTÉCNICA AVANÇADA _Aula 2

NOME: Mirelly Dianne Santos de Miranda MATRÍCULA: 01435359

CURSO: Farmácia POLO: Graças
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VERSÃO:01
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Jaqueline Barbosa

TEMA DE AULA: CREME DE UREIA

RELATÓRIO:
Em um béquer foram pesados 27g de creme base. Em um gral foram adicionados 3g de
ureia 10% e disperso em 5 mL de propilenoglicol. Ao gral foi adicionado o creme base
pesado e incorporados os componentes sendo a final envasado e rotulado.

1. Cite a função da uréia na formulação.

Para concentração da formulação à principal função é hidratante.

TEMA DE AULA: CREME BASE

RELATÓRIO:
Em um béquer foram adicionados 5mL de vaselina líquida, 0,03g de BHT e 13g de cera
Lannete e lavados para aquecimento sob constante agitação até atingir temperatura de
70*C. Em outro béquer foram adicionados 0,05g de propilparabeno, 0,15g de
metilparabeno, 0,06g de EDTA e 5,0 mL de propilenoglicol e 70mL de água destilada e
levados ao aquecimento sob constante agitação até atingir a temperatura de 75*C. Os
conteúdos dos dois béqueres foram vertidos num mesmo recipiente sendo mantido sob
agitação até a emulsão esfriar e atingir a consistência desejada.

1. Descreva as duas vantagens da forma farmacêutica creme.Boa aplicação. Promove

hidratação e facilita a penetração do ativo na pele.
2. Descreva a função de cada insumo utilizado para compor o creme base.Cera -
agente emulsionante. metil e propilparabeno - conservante. BHT - tensoativo. EDTA -
quelante. Água - veículo. Propilenoglicol - dispersante
.

TEMA DE AULA: CHOCOLATE TERAPÊUTICO

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VERSÃO:01

RELATÓRIO: PRÁTICA NÃO REALIZADA POR FALTA DE INSUMOS

1. Descreva a função do glucomannan na formulação.
2. Cite uma vantagem desta forma farmacêutica.

TEMA DE AULA: CÁPSULAS DE RANITIDINA

RELATÓRIO:
As massas de ativo (8,4g) e diluente (40g) foram pesadas considerando as doses e
tamanho da cápsula. Os componentes foram incorporados e em seguida adicionados as
cápsulas montadas no encapsulados. Após preenchidos os orifícios com as cápsulas, a
mistura dos componentes foi espalhada cuidadosamente, com ajuda da espátula, o pó
sobre a placa até que o conteúdo estivesse uniformemente distribuídos entre as cápsulas.
Em seguida foram usados bastões reguladores para ajustar o po dentro das cápsulas,
sendo na sequência as cápsulas fechadas. Logo após foram acondicionadas em
embalagem adequada e rotuladas.

2. Cite duas desvantagens da forma farmacêutica CÁPSULA. Não pode ser usada
para administração em qualquer paciente, possibilidade de adesão no esôfago ,
Deglutição mais difícil
3. Cite duas vantagens da forma farmacêutica CÁPSULA. Máscara sabor desagradável
dos ativos, Protege os ativos da luz e ou umidade, Liberam ativos rapidamente depois
da ingestão.

TEMA DE AULA: BASE PARA POMADA

RELATÓRIO:
Foram pesados 9,0g de lanolina anidra, 0,006g de BHT e 21g de vaselina sólida. Em
um gral foi disperso o BHT em 5mL de propilenoglico sendo em seguida incorporada
à lanolina e a vaselina. O produto final obtido foi envasado e rotulado.

1. Cite duas vantagens da forma farmacêutica POMADA.

Aumento do tempo de contato do ativo com a pele. Tem ação emoliente e protetora.
TEMA
MentemDEseAULA:
fixa noGEL
local DE METRONIDAZOL
onde são aplicadas.

RELATÓRIO:
Em um gral foi disperso 0,3g do ativo em propilenoglicol q.s sendo então incorporado a 29g
de Carbopol. O produto obtido foi envasado e rotulado adequadamente.

1. Cite uma indicação terapêutica do gel de metronidazol.

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VERSÃO:01
É indicado como anti-infeccioso ginecológico de uso local, para o tratamento de
tricomoníase.
2. Cite mais dois exemplos de agente gelificante além do utilizado em aula.Natrosol e
Pectina
TEMA DE AULA: SABONETE LÍQUIDO ESFOLIANTE
RELATÓRIO:
Em um béquer foram incorporados 0,05g de nipazol, 0,15 de nipagin, 10g de microesferas
de polietileno, 1 mL de extrato glicólico de Camomila, 1mL de extrato de Hamamélis e
100mL de sabonete líquido perolado sob agitação suave. O produto final foi então
envasado e rotulado adequadamente.

1. Descreva a função de cada insumo utilizado para compor esta formulação.

Extratos de Camomila e Hamamélis - ativos calmantes
Nipazol e Nipagin - conservantes
Microesferas - esfoliante
Sabonete líquido - veículo