Profa. MsC.

Isabel Ribeiro

Msc. Isabel Bezerra Ribeiro

Toxicologia veterinária
 Profa. MsC. Isabel Ribeiro

Msc. Isabel Bezerra Ribeiro

Graduação em Medicina Veterinária

2005-2009 - UFERSA

Residência Médico-Veterinária
2010-2011 - HOVET/UFERSA

Mestrado em Ciência Animal

2011-2013 - UFERSA
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Msc. Isabel Bezerra Ribeiro

2º Tenente Veterinária
2014-2017 - Base Aérea de Natal

Fred´s Pet Store

2021 - atual

UNINASSAU
2023 - atual
Toxicologia veterinária
Desenvolvimento pessoal e trabalhabilidade
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Sejam bem vindos

Não vale Cuidado

ponto! com COLA!
É para
entregar na
Vai cair próxima
tudo na Falta
aula!
PROVA! REPROVA
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Plano de ensino

40h Terças-feiras

20:20 - 10:00 Sala 112

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Ementa

● Estudo clínico, patológico, diagnóstico, tratamento e controle das principais

intoxicações por substâncias químicas, micotoxinas e acidentes ofídicos;

● Plantas tóxicas: classificação, reconhecimento, princípios tóxicos e controle.

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Conteúdo programático

UNIDADE I

● Introdução; definição de tóxicos

● Fatores que influenciam na toxidez
● Classificação dos tóxicos quanto à ação
● Substâncias tóxicas
● Conduta terapêutica geral nas intoxicações por defensivos agrícolas
● Outros elementos tóxicos
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Conteúdo programático

UNIDADE II

● Inseticidas – organoclorados: toxicologia, mecanismo de ação,

sintomas clínicos, fisiopatologia, diagnóstico e tratamento

● Inseticidas - organofosforados, carbamatos, piretróides e

amitraz: toxicologia, mecanismo de ação, sintomas clínicos,
fisiopatologia, diagnóstico e tratamento;
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Conteúdo programático

UNIDADE III

● Acidentes com animais peçonhentos e venenosos: ofidismo e

envenamento por sapo
● Agentes inorgânicos: chumbo, enxofre, cobre, cloreto de sódio,
nitratos e nitritos e selênio
● Agentes orgânicos – raticidas: fluoracetato de sódio; venenos
● anticoagulantes; ureia
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Conteúdo programático

UNIDADE IV

● Plantas tóxicas: princípios tóxicos; fatores que influenciam na

toxidez da planta; plantas que ocorrem em nosso meio e sua
distribuição geográfica (palicourea marcgravii – cafezinho; cestrum
axillare – coerana; mascagnia pubiflora – timbó, cipó prata; ricinus
communis – mamona; pteridium aquilinum – samambaia;
dimorphandra mollis – faveira)
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Conteúdo programático

UNIDADE IV

● Plantas cianogênicas: sorghum vulgare – sorgo; holocalyx glaziovii

– alecrim de campinas; manihot utilissima – mandioca;
● Plantas fotossensibilizantes: brachiaria decumbens – braquiária;
lantana camara – chumbinho, câmara; enterolobium
contortisiliquum – orelha de negro; enterolobium gummiferum –
tamboril do campo, orelha de onça; stryphnodendron obovatum –
barbatimão; holocalyx glaziovii – alecrim de campinas);
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Conteúdo programático

UNIDADE IV

● Sistemas orgânicos atingidos pelas diferentes plantas: sintomas,

diagnóstico clínico e anatomo-histopatológico, tratamento e
prevenção.
 Calendário proposto*
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06/02 Aula inicial - Introdução; definição de tóxicos 16/04 Agentes inorgânicos

13/02 Recesso de carnaval 23/04 PALESTRA
20/02 Substâncias tóxicas 30/04 Agentes orgânicos – raticidas
27/02 Conduta terapêutica geral nas intoxicações por 07/05 Plantas tóxicas
defensivos agrícolas
05/03 Inseticidas – organoclorados 14/05 Plantas tóxicas
12/03 Inseticidas - organofosforados, carbamatos 21/05 Plantas tóxicas
19/03 Inseticidas - piretróides e amitraz 28/05 Plantas tóxicas
26/03 Acidentes com animais peçonhentos 04/06 2ª AVALIAÇÃO DO SEMESTRE
02/04 Resenha crítica 11/06
09/04 1ª AVALIAÇÃO DO SEMESTRE 18/06 AVALIAÇÃO 2ª CHAMADA
25/06 AVALIAÇÃO FINAL
*Pode haver alteração
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Avaliações
Segunda chamada
Avaliação 1 Avaliação 2
● Prova - 10,0 pontos
● Prova: 8,0 pontos ● Prova: 10,0 pontos ○ 5 discursivas
○ 5 discursivas ○ 20 questões
objetivas
● Resenha crítica: Avaliação Final
2,0 pontos
● Prova - 10,0 pontos
○ 5 discursivas
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Frequência

● Todo aluno tem direito a 25% de faltas.

● Será feito chamada sempre no final das aulas.
● Limite de faltas por aluno: 10 faltas.
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Material de estudo

● Livros
● Artigos
● Estudos dirigidos
● Material de apoio enviado pela
professora
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Resenha crítica

A resenha crítica é gênero textual informativo, descritivo e opinativo sobre

uma determinada obra, por exemplo: livro, artigo, filme, série, documentário,
exposição de artes, peça teatral, apresentação de dança, shows.

Nela, o resenhista sintetiza as ideias e expõe suas apreciações, influenciando

seus leitores.

Assim, a função da resenha crítica é fazer uma análise interpretativa da obra

expondo considerações pessoais sobre o objeto analisado.
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Como fazer uma resenha crítica?

Ler o artigo Fazer anotações

Pesquisar sobre o
Criar sua opnião
autor
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Estrutura da resenha crítica

Introdução

Regras da
Desenvolvimento
ABNT 2023

Conclusão
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Estrutura da resenha crítica

Introdução

Informativa e tem como intuito situar o leitor para que ele saiba o que vai
encontrar no texto. O resumo inicial pode ser feito da seguinte maneira:

● Título, subtítulo (se houver) e ano de publicação.

● Tema: o tema central levantado pelo autor da obra e que será apresentado na
resenha.
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Estrutura da resenha crítica

Desenvolvimento

Argumentos e as apreciações do resenhista sobre o objeto analisado.

As ideias e as opiniões que surgiram na análise do artigo devem estar bem

fundamentadas, explicadas e coerentes. Pode indicar os pontos positivos e negativos
do artigo, sempre explicando o porquê da sua constatação.
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Estrutura da resenha crítica

Conclusão

O tema do artigo é relevante no contexto atual?

A linguagem e a abordagem utilizada facilita o entendimento?
Quais as principais contribuições do artigo para o público?
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Contato:
isabel.uninassau@gmail.com

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