RELATÓRIO DE ATIVIDADES

Estágio Curricular Supervisionado – Curso de jornalismo

Relatório de Estágio Supervisionado

Cursos de Comunicação e Artes
Curso de Jornalismo
[2021]
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Estágio Curricular Supervisionado – Curso de jornalismo

Curso Jornalismo
Turno NOITE
Campus BUTANTÃ
Semestre OITAVO
Componente Estágio Curricular Supervisionado
Nome do aluno ÉRICA GOMES CARVALHO
RA do aluno 818136149
Supervisor de estágio KÉSIA SÂMELA DOS SANTOS COSTA

Período 18/10/2021 A 20/12/2021

NOTA:
Após análise do relatório e documentos apresentados o(a) estudante foi
considerado(a):
( ) APROVADO(A)
( ) REPROVADO(A)

DATA: / /

ASSINATURA DO DOCENTE:
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1. IDENTIFICAÇÃO

DO ESTUDANTE
NOME: ÉRICA GOMES
CARVALHO
CPF: 496.119.638-07
DATA DE NASCIMENTO:
10/10/1999
RA: 818136149
CAMPUS: BUTANTÃ TURNO: PERÍODO:
NOITE OITAVO

DA ORGANIZAÇÃO
NOME: EDUKE COMUNICAÇÃO
E MARKETING LTDA
CNPJ: 35.488.646/0001-44

ENDEREÇO: RUA VIRGÍLIO

SILVA
CIDADE: OSASCO BAIRRO: METALÚRGIC
O
CEP: 06150-570
RAMO DE ATIVIDADE DA ORGANIZAÇÃO:
( ) Indústria (X ) Serviços ( ) Educação ( ) ONG
ATIVIDADE FIM DA ORGANIZAÇÃO:
Imprensa e comunicação jornalística
PORTE DA ORGANIZAÇÃO:
( ) Pequena ( X ) Média ( ) Grande

SUPERVISOR DO ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO: KÉSIA

SÂMELA
DOS
SANTOS
COSTA
TELEFONE: 1199712-6636 EMAIL:
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SETOR NO QUAL FOI FEITO O ESTÁGIO:

Redação - Jornalismo

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO:

DE: 18/10/2021 A: 20/12/2021
TOTAL DE HORAS: 200 HORAS
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[ASSINATURA DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO]

DATA:30 / 11/ 2021

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2. PLANO DE ATIVIDADES

PLANO DE ATIVIDADES

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

EXCECUÇÃO EM COMUNICAÇÃO INTERNA - PRODUÇÃO DE ASSESSORIA DE

E EXTERNA, PRODUÇÃO DE VEICULAÇÃO IMPRENSA, AUXILIAR DE REDAÇÃO,
DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS: JORNAIS, CONTEUDOS AUDIOVISUAIS.
SITES, OUTDOORS, E MÍDIAS EM GERAL,
ENTRE OUTROS ASSUNSTOS
PERTINENTES A COMUNICAÇÃO.
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3. TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

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4. SOBRE A ORGANIZAÇÃO

[INSERIR DETALHES EM ATÉ TRÊS PÁGINAS DA ORGANIZAÇÃO –

SETOR DE COMUNICAÇÃO E MARKETING –

MISSÃO: SER UMA EMPRESA DE MAIOR CREDIBILIDADE DO MERCADO

DE COMUNICAÇÃO E ASSESSORAR NOSSOS CLIENTES .

VISÃO: CONSOLIDAR NOSSA INQUESTIONÁVEL QUALIDADE GLOBAL

DOS PRODUTOS E SERVIÇOS, EM UMA POSIÇÃO LIDER DE MERCADO.
E VALORES: Inovação, Integridade, Responsabilidade, paixão, colaboração, diversidade e
qualidade.

SERVIÇOS PRESTADOS: Divulgamos, de forma estratégica, profissionais de

todas as áreas com o objetivo de impactar seus públicos de interesse.
Ampliamos o alcance e elevamos a credibilidade do cliente assessorado, com
relevâcia e autoridade dentro do seu segmento.

MODELO DE NEGÓCIO: Gerenciamos carreiras e impulsionamos contratos e

conquistas comerciais.

PRODUTOS: comunicação, edições de jornais e revistas diários.

MARCAS E SERVIÇOS: comunicação mais e assessoria.

E ESTRUTURA ORGANIZACIONAL: Em nossa metodologia de trabalho ,

atuamos para antecipar, prevenir, preparar e resolver eventos negativos
que envolvam o nome e a imagem das personas clientes . Atuamos
com assertividade e transparência , gerenciando todo o processo de
comunicação nesses momentos. Podemos contribuir muito para
minimizar os impactos e fortalecer sua imagem em qualquer situação
de crise , o que é essencial para o valor e a longevidade de sua
carreira.
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5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO

PRODUÇÃO DE VEICULAÇÃO DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS:

JORNAIS, SITES, OUTDOORS, E MÍDIAS EM GERAL. ENTRE OUTROS ASSUNSTOS PERTINENTES À
COMUNICAÇÃO.
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6. DECLARAÇÃO DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO

[CARTA ASSINADA PELO SUPERVISOR DO ESTÁGIO, CONTENDO

DESCRITIVO DO PERÍODO DE ESTÁGIO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
DO ESTAGIÁRIO. ABAIXO SUGESTÃO/MODELO BÁSICO]

Declaro para os devidos fins que Érica Gomes Carvalho, RG

57.302.312-08, matriculado regularmente no curso de Jornalismo na
Universidade São Judas, cumpriu estágio nesta organização, de19 de
outubro de 2021 a 22 de dezembro de 2021, totalizando 200 horas.

Em relação ao desempenho do estudante, informamos que sua atuação

Foi de extrema excelência e competência, adquiriu todos os nossos procedimentos
dda com
Da comunicação da empresa EDUKE Comunicação, tendo como destaques
positivos os seguintes atributos e competências evidenciados:
eventuais pontos de amadurecimento notados ao longo do estágio, destacam-
se um ótimo desenvolvimento profissional e preparação. Entre os aspectos de
melhoria identificados e devidamente comunicados ao estudante no processo
de feedback, evidenciamos estar apta e capacitada para determinadas funções
jornalistícas.

São Paulo, 2021

Assinatura do Responsável
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7. AUTOAVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

[CARTA ASSINADA PELO ALUNO, COM 1 A 3 PÁGINAS, ANALISANDO SEU

DESEMPENHO E SUA EXPERIÊNCIA NA ORGANIZAÇÃO, SEGUIDA –
CONFORME REGULAMENTO DE ESTÁGIO – DE FORMULÁRIO DE
AUTOAVALIAÇÃO NO MODELO ABAIXO, DEVIDAMENTE PREENCHIDO]

NOME: Érica Gomes Carvalho RA: 81813614 -ANO: 4 ano/ 8 semestre 2021 -
NOME DA ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE: EDUKE COMUNICAÇÃO E
MARKETING LTDA

Escreva abaixo um relato da sua experiência, fazendo uma análise crítica

daquilo que você aprendeu e vivenciou. Veja abaixo alguns tópicos que você
pode abordar:
Aprendizagem: Nesta execelente empresa de comunicação, durante
todo o estágio, amadureci tanto como pessoa quanto profissional,
desde das técnicas de comunicação que foram aplicadas aos
superinterdentes, os quais me ensinaram todas as diretrizes
comunicacionais para que eu realizasse as funções dentro da
empresa: habilidades como: criar vínculos com os jornalistas e
apresentar o cliente como Persona, como uma excelente fonte para as
matérias de televisões, rádios, jornais impressos e online. Tenho um
ótimo e harmonioso relacionamento com todos os colegas e
profissionais jornalistas, sempre me ajudando e compartilhando
conhecimento e experiência.

Experiência unica e de grande aprendizado; nenhum ponto negativo.

Fundamentos do jornalismo; práticas em redação, conteúdos audiovisuais;
Técnicas que se aperfeiçoaram na prática do trabalho de assessoria e comunicação;
Tive contatos com pessoas da mesma formação acadêmica que eu, sempre trocando ideias
e conhecimentos no dia a dia;
Inuméros contatos fortes como: apresentadores, locutores, jornalistas e assessores de
imprensa;
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Nesta empresa, aprendi a ser profissional, ética e responsável.
Definição dos seus objetivos profissionais: contribuíram para que eu me
tornasse ainda melhor na área a qual escolhi, me mostrando que estou
no caminho certo do que eu quero seguir para o resto da minha vida.
Enquanto o desenvolvimento pessoal, me ajudar a crescer em todos os
aspectos, tanto como humana e profissional. Essa experiência ajudou-
o(a) a definir melhor qual campo de atuação você vai escolher? Com
certeza, por eu amar o audiovisual só me fez me apaixonar ainda
mais.
Desenvolvimento de competências relacionadas ao trabalho em grupo: ótima
comunicação, dinamismo, liderança e trabalho em equipe.
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Relatório de autoavaliação do estagiário

Nome do estagiário: ÉRICA GOMES CARVALHO

RA: 818136149
Empresa: EDUKE COMUNICAÇÃO
Vigência do estágio: OITAVO
Trimestre deste relatório:três meses
Muito bom X
1. Como você avalia seu nível de conhecimentos teóricos e práticos do Bom
Jornalismo? Regular
Fraco

Muito bom X
Bom
2. Qual seu nível de disposição e interesse no estágio?
Regular
Fraco
Muito bom X
Bom
3. Como você avalia a qualidade de seu trabalho?
Regular

Fraco
Muito bom
Bom X
4. Qual seu nível de assiduidade e pontualidade?
Regular

Fraco
Muito bom
Bom X
5. Como você avalia sua capacidade de resolução de problemas?
Regular

Fraco
Muito bom X
Bom
6. Como é o seu relacionamento com a equipe e a chefia?
Regular
Fraco

Muito bom X
Bom
7. Como você avalia seu amadurecimento e crescimento profissional?
Regular

Fraco
8. Como é o seu relacionamento interpessoal com o público externo? Muito bom X
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Bom

Regular
Fraco

Muito bom

Bom X
9. Como você avalia seu nível de cumprimento de atividades?
Regular

Fraco
Muito bom X
10. Como você avalia a contribuição de sua formação universitária Bom
para ter êxito no estágio? Regular
Fraco
11. Faça comentários gerais (até 5 linhas) avaliando sua experiência no estágio, seu nível
de preparação para o mercado de trabalho e os principais aprendizados obtidos na
organização:

Estágio excelente, com preparação e crescimento profissional.

Assinatura do estagiário: ÉRICA GOMES CARVALHO

Assinatura do supervisor de estágio:

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8. ANÁLISE DE DESEMPENHO – CORRELAÇÃO

ESTÁGIO X COMPETÊNCIAS DO JORNALISMO

[PREENCHER PLANILHA DE CORRELAÇÃO ENTRE ATIVIDADES DO

ESTÁGIO E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO JORNALISMO
(CONFORME MODELO APRESENTADO A SEGUIR, MARCANDO-SE “X”
NAS COMPETÊNCIAS TRABALHADAS NO PERÍODO DO ESTÁGIO]

Competências do profissional jornalista

(Resolução CNE/CES nº 1/2013)
Competências gerais
a) compreender e valorizar, como conquistas históricas da x
cidadania e
indicadores de um estágio avançado de civilização, em processo
constante de riscos e aperfeiçoamento: o regime democrático, o
pluralismo de ideias e de opiniões, a cultura da paz, os direitos
humanos, as liberdades públicas, a justiça social e o
desenvolvimento sustentável
b) conhecer, em sua unicidade e complexidade intrínsecas, a x
história, a cultura e a realidade social, econômica e política
brasileira, considerando especialmente a diversidade regional, os
contextos latino-americano e ibero-americano, o eixo sul-sul e o
processo de internacionalização da produção jornalística
c) identificar e reconhecer a relevância e o interesse público entre x
os temas da atualidade
d) distinguir entre o verdadeiro e o falso a partir de um sistema de x
referências éticas e profissionais
e) pesquisar, selecionar e analisar informações em qualquer x
campo de conhecimento específico
f) dominar a expressão oral e a escrita em língua portuguesa; g) x
ter domínio instrumental de, pelo menos, dois outros idiomas –
preferencialmente inglês e espanhol, integrantes que são do
contexto geopolítico em que o Brasil está inserido
h) interagir com pessoas e grupos sociais de formações e culturas x
diversas e diferentes níveis de escolaridade
i) ser capaz de trabalhar em equipes profissionais multifacetadas x
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j) saber utilizar as tecnologias de informação e comunicação x

k) pautar-se pela inovação permanente de métodos, técnicas e x
procedimentos
l) cultivar a curiosidade sobre os mais diversos assuntos e a x
humildade em relação ao conhecimento
m)compreender que o aprendizado é permanente x
n) saber conviver com o poder, a fama e a celebridade, mantendo x
a independência e o distanciamento necessários em relação a
eles
o) perceber constrangimentos à atuação profissional e x
desenvolver senso crítico em relação a isso
p) procurar ou criar alternativas para o aperfeiçoamento das x
práticas profissionais
q) atuar sempre com discernimento ético x

Competências cognitivas
a) conhecer a história, os fundamentos e os cânones profissionais x
do jornalismo
b) conhecer a construção histórica e os fundamentos da cidadania x
c) compreender e valorizar o papel do jornalismo na democracia e x
no exercício da cidadania
d) compreender as especificidades éticas, técnicas e estéticas do x
jornalismo, em sua complexidade de linguagem e como forma
diferenciada de produção e socialização de informação e
conhecimento sobre a realidade
e) discernir os objetivos e as lógicas de funcionamento das x
instituições privadas, estatais, públicas, partidárias, religiosas ou
de outra natureza em que o jornalismo é exercido, assim como as
influências do contexto sobre esse exercício
Competências pragmáticas
a) contextualizar, interpretar e explicar informações relevantes da x
atualidade, agregando-lhes elementos de elucidação necessários
à compreensão da realidade
b) perseguir elevado grau de precisão no registro e na x
interpretação dos fatos noticiáveis
c) propor, planejar, executar e avaliar projetos na área de x
jornalismo
d) organizar pautas e planejar coberturas jornalísticas x
e) formular questões e conduzir entrevistas x
f) adotar critérios de rigor e independência na seleção das fontes x
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e no relacionamento profissional com elas, tendo em vista o x

princípio da pluralidade, o favorecimento do debate, o
aprofundamento da investigação e a garantia social da veracidade
g) dominar metodologias jornalísticas de apuração, depuração, x
aferição, além das de produzir, editar e difundir
h) conhecer conceitos e dominar técnicas dos gêneros x
jornalísticos
i) produzir enunciados jornalísticos com clareza, rigor e correção e x
ser capaz de editá-los em espaços e períodos de tempo limitados
j) traduzir em linguagem jornalística, preservando-os, conteúdos x
originalmente formulados em linguagens técnico-científicas, mas
cuja relevância social justifique e/ou exija disseminação não
especializada
k) elaborar, coordenar e executar projetos editoriais de cunho x
jornalístico para diferentes tipos de instituições e públicos
l) elaborar, coordenar e executar projetos de assessoria x
jornalística a instituições legalmente constituídas de qualquer
natureza, assim como projetos de jornalismo em comunicação
comunitária, estratégica ou corporativa
m) compreender, dominar e gerir processos de produção x
jornalística, bem como ser capaz de aperfeiçoá-los pela inovação
e pelo exercício do raciocínio crítico
n) dominar linguagens midiáticas e formatos discursivos, utilizados x
nos processos de produção jornalística nos diferentes meios e
modalidades tecnológicas de comunicação
o) dominar o instrumental tecnológico – hardware e software – x
utilizado na produção jornalística
p) avaliar criticamente produtos e práticas jornalísticas x

Competências comportamentais
a) perceber a importância e os mecanismos da regulamentação x
político-jurídica da profissão e da área de comunicação social
b) identificar, estudar e analisar questões éticas e deontológicas x
no jornalismo
c) conhecer e respeitar os princípios éticos e as normas x
deontológicas da profissão
d) avaliar, à luz de valores éticos, as razões e os efeitos das x
ações jornalísticas
e) atentar para os processos que envolvam a recepção de x
mensagens jornalísticas e o seu impacto sobre os diversos
setores da sociedade
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f) impor aos critérios, às decisões e às escolhas da atividade x

profissional as razões do interesse público
g) exercer, sobre os poderes constituídos, fiscalização x
comprometida com a verdade dos fatos, o direito dos cidadãos à
informação e o livre trânsito das ideias e das mais diversas
opiniões